《月亮上的足迹》教案2

1、本文整理于网络，仅供阅读参考月亮上的足迹教案 2月亮上的足迹教学设计A ?创意说明：教师指导阅读，培养学生快速阅 读的能力以及搜集筛选有效信息的能力，弁调动学生丰富的想象 力和科学探索的精神。教学步骤：一、导入新课古往今来，一轮明月往往会引起人们无数的遐想：那里曾有 嫦娥奔月的美丽传说；也有“但愿人长久，千里共婵娟”的千古 佳句。人们幻想着有一天能登上月球，去探索那无穷的奥秘。随 着时间的推移，终于在 1969年7月21日这天，人类的梦想变成 了现实，人类的足迹终于踏上了月球。现在，让我们跟随航天英 雄一起，去共同感受那惊心动魄的一刻。二、整体感知1 .快速默读课文（平均每分钟 500字），边

2、读边画出文中表时 间人物事件的语句。提示：大屏幕出示抢答题：时间一一人物一一事件一一2 .以小组为单位讨论，把登月全过程画一张示意图，看哪一 小组画得又快又好？提示：评出最佳小组，弁请学生讲解示意图。3 .如果用四字短语来概括这几个阶段，应怎么概括?提示：登月准备一飞向月球一登月成功一登月归来。扣住关 键词进行归纳。4 .大家发现没有，在写登月全过程的时候，用了大量的数字， 时间精确到分秒，在文中画出来，说说这些数字起什么作用？提示：准确，科学，真实。这也是写实报道的特点。三、精读赏析1 .大家看看，宇航员到月球上做了哪些工作？为什么要做呢？ 提示：在书本上画出，共六方面。目的是便于科学研究，

3、开 发利用月球。2 .对于这次人类登月的全过程，我们已有了一个较全面的了 解，当飞船指令长阿姆斯特朗谈起这次行动时，他说：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 你怎样来理解？提示：“一小步”指宇航员从飞船跨到月球表面的一小步，对 一个人来讲确实很容易。但是这一步是人类向太空领域迈出的第 一步，显示了人类的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平， 开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，有了第一 步，就会有第二步、第三步。齐背这一句。四、合作探究“阿波罗”号登月计划的成功，使人类的梦想变成了现实， 时至今日三十多年，人类向宇宙迈进的步伐从没停过。同学们

4、一 定也有许多自己的见解和设想，现在就请同学们自由探讨一下：1 .就这篇课文，你还有什么补充的吗？还有哪些新发现？2 .文中写道“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗？如果让你来设计一种更新的登月计划，你怎样设计？3 .你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？六、作业布置1 .在小字本上抄下你在本课所积累的词语。2 .想象作文：假使你驾驶着宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找 外星生命，你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到 一个美丽的蓝色星球教学设计B ?创意说明：找准课文突破口，带领学生围绕突 破口来读课文，把握理解文章的内涵，从而既掌握了课文，又学会 了重点突破的方法。教学步骤

5、：一、在带领学生读课文前的导语的基础上 ,引导学生抓住“惊 心动魄” 一词，作为学习的突破口。二、引导学生围绕“惊心动魄” 一词进行提问。1 .“惊心动魄的一刻”指的是哪一刻 ？用一句话概括这件事。2 .文中还有哪些语句是在表示这一意思呢 ？在文中画下来。3 .为什么说这是“惊心动魄的一刻”呢 ？三、围绕问题读课文，讨论解答。明确：1.指的是1969年7月21日上午11点51分人类登上 月球的第一步（这是从整体上把握课文）。2 .这些语句中有生动的描述,也有平实的说明；有写其过程的 也有写其意义的，以不同的语言形式向人们宣告了这一伟大时刻 的到来。可见同一个意思可以有不同的表达,我们说话写文章

6、也应这样（这是在把握主要内容的同时体会语言的多样性）。3 .本题是从人类登月的意义方面作答，可重点理解最后一句 话的含义。四、探究质疑学生就不懂的问题自由提问弁相互解答。五、布置作业你知道我国航天事业方面的哪些信息？请整理 出来弁进行交流。教学设计C ?创意说明：因为学生特别是男生对航天知识兴 趣浓厚,可布置他们下去查找资料,利用网上知识来学习。学生可 找来人类第一次登月的录像资料和本课的课件,还可让学生自己设计人类登月的新计划，让学生自己当老师上台讲解。事实证明 这种教学方法学生会留有更深刻的印象。教学步骤：一、学生播放人类第一次登月的录像。二、据录像学生在小组内复述课文。三、学生谈自己的登

7、月计划弁阐述理由。四、布置作业想象作文“我在月球上的一天” o资料整合平台1 .有关资料名彪人类航天史的“阿波罗”号登月飞船“阿波罗”飞船由指令舱、服务舱和登月舱组成，总高25米, 直径10米，重约45吨。指令舱既是宇航员座舱，也是飞船控制 中心。它是高3.3米、底部直径约4米、重约6吨的圆锥体，锥 顶有与登月舱的对接装置。锥顶部为前舱，装有降落伞、仪器设 备。锥中部是3名宇航员的密封座舱。备有 14天生活必需品和救 生设备。锥底部是后舱，设有 10台姿态控制火箭及导航系统。指 令舱的整体结构由有机烧蚀防热层、铝合金及不锈钢的蜂窝夹层 构成。服务舱位于指令舱之后，是个高 6.7米、直径4米、重

8、约25 吨的圆筒形舱体。舱内用轻金属结构分成6个隔舱，分别容纳主发动机、16台姿态控制火箭、燃料箱、电器系统等。登月舱由宽4.3米、高7米、重14.7吨的上下二段组成。下 段有着陆用发动机和交会雷达、仪器舱和蓄电池组、水和氧气槽 及4条带有触地传感器的着陆支架。上升段是登月舱主体，内有 宇航员座舱、生命维持系统、上升发动机、姿态控制火箭、燃料 箱、电源通信系统及与指令舱对接用的过渡通道。登月方案的确定，“双子星座”计划的完成，“土星计划”的 实施和“阿波罗”飞船的定型，结束了前期准备工作，为人类首 次登上月球铺平了道路。2 .扩读材料永不放弃航天梦据新华社电（2003年2月4日11:36:51

9、 ）美国“哥伦比 亚”号航天飞机的失事震惊了全世界。这是世界航天事业的重大 损失，遇难的7名宇航员是人类航天史上的英雄。尽管人们备感 痛惜，这一挫折弁没有动摇人类进军宇宙的决心。进军宇宙深处 是人类长久以来的梦想。地球的资源是有限的，人类总有一天必 须走出自己的摇篮。宇宙航行是一项难度很大、非常复杂、风险 很高的伟大事业，必然要出现这样或那样的挫折。 我们应该看到， 人类进入太空的历史仅仅 42年，我们应当正确看待前进道路上的挫折。发生事故，需要找出事故原因，认真研究，改进设计，但 是，人类不会放弃进军宇宙的梦想。自1957年苏联卫星首次进入太空以来， 世界航天事业蓬勃发 展，取得了无比辉煌的

10、成就。目前，人类派出的“侦察兵”一一 各种行星际探测器几乎拜访了太阳系的各大成员，有的还飞出了 太阳系。人类探测宇宙的先头部队一一宇航员早在1969年就踏上了月球。人类在开发近地空间方面已取得巨大的经济效益。太空 的特殊环境使得各种空间实验和各种宇宙探测成为人类进一步认 识自然的有效手段。尽管1986年美国“挑战者”号航天飞机失事 给世界航天业蒙上一层阴影，但世界各国仍加紧研制载人航天技 术。美国正在加紧研制第二代航天飞机一一空天飞机，空天飞机 将能使人类进入太空像乘普通飞机一样方便。止匕外，俄罗斯、欧 盟、日本、印度和巴西等一些国家也都在加速发展自己的航天技 术。最近几年中国“神舟”系列飞船的发射成功，标志着中国已 经进入航天强国行列。同样，我们坚信“哥伦比亚”号的失事不 会阻挡人类进军宇宙的步伐。“哥伦比亚”号失事后，一些国家的 政府纷纷表示他们的航天飞行计划不会因“哥伦比亚”号的“灾 难性”事件而停滞不前。科学需要献身