第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状

1、20世纪50年代20世纪70年代60年代中期20世纪70年代末80年代末90年代初结论：结论：对外汉语教学的对外汉语教学的理论取得了很大理论取得了很大的成绩，为对外的成绩，为对外汉语教学事业和汉语教学事业和学科建设的进一学科建设的进一步发展奠定了坚步发展奠定了坚实的基础。实的基础。80年代90年代后Communication 沟通沟通 1.1语言沟通语言沟通 1.2理解诠释理解诠释 1.3表达演示表达演示Cultures 文化文化 2.1文化习俗文化习俗 2.2文化产物文化产物Connections 贯连贯连 3.1触类旁通触类旁通 3.2博闻广见博闻广见Comparisons 比较比较 4.

2、1比较语文比较语文 4.2比较文化比较文化Communities 社区社区 5.1学以致用学以致用 5.2学无止境学无止境A Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment简称CEFR战略重点转向汉语国际推广战略重点转向汉语国际推广20042004年年4 4月月1515日，教育部正式启动日，教育部正式启动“国际汉语教师中国国际汉语教师中国志愿者计划志愿者计划”，选拔培训合格的志愿者教师分赴海外，选拔培训合格的志愿者教师分赴海外从事全职汉语教学工作，以图解决全球汉语教师紧缺从

3、事全职汉语教学工作，以图解决全球汉语教师紧缺问题。问题。20042004年年5 5月，以推动世界汉语教学为目的的月，以推动世界汉语教学为目的的“汉语桥汉语桥”工程启动。工程启动。20042004年年1111月月2121日，全球第一家孔子学院在韩国汉城日，全球第一家孔子学院在韩国汉城建成。建成。20052005年年2 2月月1818日，欧洲首个孔子学院日，欧洲首个孔子学院北欧斯德哥北欧斯德哥尔摩孔子学院在斯德哥尔摩大学中文系挂牌成立。尔摩孔子学院在斯德哥尔摩大学中文系挂牌成立。20052005年年3 3月月7 7日，美国的第一所孔子学院日，美国的第一所孔子学院马里兰马里兰大学孔子学院挂牌成立。大

4、学孔子学院挂牌成立。 20052005年年7 7月，首届世界汉语大会在北京举行。这是中月，首届世界汉语大会在北京举行。这是中国首次召开的以汉语为主题的高层次国际研讨会，国首次召开的以汉语为主题的高层次国际研讨会，大会此后每年举行一届。世界汉语教学学会会长、大会此后每年举行一届。世界汉语教学学会会长、北京大学中文系教授、中国语言学会常务理事北京大学中文系教授、中国语言学会常务理事陆俭陆俭明明评价此次大会为评价此次大会为“我国对外汉语教学的转折点、我国对外汉语教学的转折点、分水岭分水岭”，在他看来，对外汉语教学真正开始变，在他看来，对外汉语教学真正开始变“招进来招进来”为为“走出去走出去”。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大