计算机组成原理课后答案(第二版)_唐朔飞_第八章_第1页
计算机组成原理课后答案(第二版)_唐朔飞_第八章_第2页
计算机组成原理课后答案(第二版)_唐朔飞_第八章_第3页
计算机组成原理课后答案(第二版)_唐朔飞_第八章_第4页
计算机组成原理课后答案(第二版)_唐朔飞_第八章_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（1）假设为）假设为一重间址一重间址，在上述数据通路中，完，在上述数据通路中，完成间接寻址的取数指令成间接寻址的取数指令LDAX的数据流如下页：的数据流如下页：PCBUS MAR存储器读（存储器读（CU(R) M）PC+1 PC MDR MDR 说说 明明 与与 请求请求 请求请求 请求请求 请求请求 这是一个多重中断的程序运行轨迹，图中忽略这是一个多重中断的程序运行轨迹，图中忽略了中断响应时间。了中断响应时间。五级中断请求同时到来。五级中断请求同时到来。请求请求 请求请求 请求请求 这是一个多重中断的程序运行轨迹，图中忽略了这是一个多重中断的程序运行轨迹，图中忽略了中断响应时间。中断响应时间。 A A服务服务 B B服务服务 C C服务服务现行程序现行程序A A请求请求 B B请求请求 C C请求请求 注意注意现行程序的运行轨迹在现行程序的运行轨迹在横坐标横坐标上，即此程序上，即此程序运行轨迹是相对于现行程序而言的。运行轨迹是相对于现行程序而言的。 2 3 4 5 6 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论