语文活动课《游成语世界》 教案教学设计

1、.语文活动课?游成语世界? 教案教学设计活动目的： 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维才能，激发学生学习语文的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作才能。 活动准备： 1、布置学生搜集成语。 2、多媒体课件内有多段录相及各种竞答题目和实物投影仪。 3、准备假设干张答题纸，数朵红花和数面红旗。 活动方法： 1、把学生分为六组进展活动，学生在答题纸上示答案，口答无效。 2、老师作为主持人，负责评定并为优胜组颁奖。 活动过程： 一、导入 同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里活

2、力勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进展一些有趣的成语竞答。 二、游成语世界，进展竞答 1、成语植物园 首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！师生共看课件中一段植物园美景的录相。 看后出示: 请把以下成语填完好所填必是有关植物的 成在胸望止渴暗花明 百步穿雨后春一现 出水投报满天下 学生按小组讨论，将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示，评出前二名获胜组，奖与红旗红花。 参考答案： 成竹在胸望梅止渴柳暗花明 百步穿杨雨后春笋昙花一现 出水芙蓉投桃报李桃李满天下

3、2、成语生肖园 师生共看课件十二生肖邮票，1984-2019生肖邮票师稍作解释。 看后学生竞答：含有十二生肖的成语12个12个为底层数,不重复，五分钟内能写出最多的优胜组，取二名奖与红旗红花。 参考答案： 鼠目寸光獐头鼠目过街老鼠人人喊打 汗牛充栋牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海 虎口余生生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼 守株待免免死狐悲、狡免三窟龙潭虎穴龙腾虎跃、叶公好龙 虎头蛇尾打草惊蛇、牛鬼蛇神马到成功万马奔腾、蛛丝马迹、一马领先、千军万马亡羊补牢挂羊头卖狗肉 杀鸡敬猴心猿意马鸡犬不宁鸡毛蒜皮、呆假设木鸡、鹤立鸡群 狗血喷头斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党人怕知名猪怕壮 3、成语

4、数字园 1写出带有“一、二、三、四九的成语9个，9个为底数,不重复。 2写出以“十、百、千、万开头的成语4个4个为底数，不重复 第1题请各组在四分钟内写出，第2题在两分钟内写出。写后交流答案，评出前二名优胜组，奖与红旗红花。 参考答案： 1一心一意、一分为二、不三不四三心二意、四面八方、四通八达 五光十色五颜六色、六神无主、七零八落七上八下、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力 2十全十美十万火急、百花齐放百家争鸣、千军万马千载难逢、万紫千红万水千山 4、兴趣成语园 师：经过紧张的竞答，接下来我们到成语兴趣园轻松一下： 1看课件，展示两组数字，猜两个成语 a、0、1、2、5、6

5、、7、8、9、 7 b、0、1、2、3、4、5、6、9 8 a：丢三落四b：七上八下 2看课件：两件式样一样的衣服，颜色一样，甚至连衣架也一样，只有衣服纽扣不一样。猜一成语大同小异 3一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有消息的女儿，今天终于找到了 用不同成语表达画面意思参考答案：百感交集、老泪纵横、冲动万分、热泪盈眶、悲喜交加、喜极而泣、惊喜万分。 三、“我演你猜说成语 每组选派代表表演一个成语，或用哑语比一成语，其余组猜一猜，演得好奖红旗，猜得又快又准为优胜者，奖红花 如：一鸣惊人、班门弄斧、虎头蛇尾、一刀两断、买椟还珠、望梅止渴、画饼充饥、暴跳如雷. 四、师生共小结 1、各小组说说今天游成语世界的收获，说一句用上一个成语。 2、师小结，给优胜组红旗红花最多的前二名颁奖 参考答案：1、今天，我们遨游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅。5