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文档简介

1、湘教版七年级第一学期第一单元光荣少年第二课时 李思瑶教学目标：一、知识与技能：1、学唱课后练习八月桂花遍地开，进行分声部合唱练习; 2、认识五线谱的线间位置，会写高音谱号；知道什么是音名与唱名。二、过程与方法：1、分声部学习唱谱，使学生理解合唱的计划性和连贯性； 2、根据学生的学习基础和认知水平，通过讲授和提问来进行乐理知识的“认、写、识、唱”练习。三、情感态度价值观：通过合唱练习和乐理知识学习，不仅要培养学生的基本技能，更要培养学生的音乐审美情趣。教学重点：1、学习用自然饱满的声音演唱歌曲，体验合唱的乐趣； 2、能熟练视唱C大调八度以内基本音级的音。教学难点：在二声部合唱八月桂花遍地开中，灵

2、活处理对比声部的交替出现。教学过程：一、导入：1、首先进行发声练习，采用母音：mi-ya-mi。使学生的声带磨开，起到保护嗓子的作用。2、复习，跟伴奏唱上节课学习的歌曲光荣少年。二、新课教学：1、学唱民歌八月桂花遍地开。学生跟随钢琴进行歌曲学唱，首先分声部进行唱谱练习，然后填词，再分组进行合唱练习。八月桂花遍地开是一首对比式与模仿式织体综合应用的二部合唱小品，在教学的过程中需要采用从分声部演唱过渡到二声部合唱的方式，引导学生用自然饱满的声音和欢乐、明朗的情绪来进行演唱。歌曲中对比声部与主声部之间的轮流替换关系，是该合唱练习的难点。合唱练习是初中音乐课学习阶段一个重要的教学系列。2、 认识五线谱

3、；3、 认识五线谱里的全音符，以及音符的唱名和音名。钢琴键上两个黑键围绕的三个白键依次为：C、D、E。（do、re、mi）钢琴键上三个黑键围绕的四个白键依次为：F、G、A、B。（fa、sol、la、si）其中，C、D、E、F、G、A、B为音符的音名。do、re、mi、fa、sol、la、si为音符的唱名。4、 认识基本音级在五线谱中的线间位置。把基本音级写入五线谱，中央C在下加一线，学生跟钢琴弹奏唱出八度以为音阶。5、 学写五线谱中的高音谱号。按笔划顺序在五线谱中写出高音谱号，并让学生上黑板进行高音谱号的书写练习。6、 为了巩固本节课的所学的乐理知识，进来书本上的课后练习。三、课堂小结： 本节课学习了合唱小品八月桂花遍地开，认识了五线谱线间位置、高音谱号和高

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