2022年大学生社会实践心得体会范文：小学教学实践

1、2022年大学生社会实践心得体会范文：小学教学实践 小口头村，这个始终被学长学姐挂在嘴边的地方，最终也要成为我们的目的地了。伴着丝丝细雨，透着阵阵凉意，我们一行人最终抵达了这个憧憬已久的小山村。这里被群山环围着，宁静祥和，每名支教队员都对这里布满了奇怪与期盼，期盼接下来的两周我们能否做好一个合格的老师。就这样，“筑梦山村 爱心支教”拉开了序幕。 正式上课之前，我们与同学们进行了一个简洁的见面会，每名队员大致介绍了一下自己所带的科目，让同学们先了解一下接下来要开的课程。从孩子们的表情中就可以看出他们对我们细心预备的这些课程布满奇怪，不停的问这问那，我们也对接下来的授课布满信念。其次天，我们就开头

2、了正式的授课。音乐课上，老师教给孩子们的第一首歌是虫儿飞，“不管累不累，也不管东南西北”，这样的旋律用稚嫩的童声演绎出来听了让人不免心动。老师教的很仔细，孩子们学的也很仔细。并且出乎老师们的意料，孩子们主动学习的意识也特别剧烈。学完了虫儿飞孩子们主动要求学唱小苹果，老师教了几遍，他们就能跟着音乐自己手舞足蹈的唱起来了，看着他们此刻纯真无邪的笑脸，听着他们单纯稚嫩的歌声，我突然觉得这里的生活如此美妙，第一节课就让我喜爱上了这样的生活。接下来的几节音乐课里，同学们还学了许多好听的歌曲快点告知你、月亮船、和你一样等等。除了学会唱歌，跳舞当然也不能少，动感的衰弱操，优雅的芭蕾，活泼的兔子舞，各种各样的

3、舞种孩子们都学的不亦乐乎。话剧课上，孩子们一看到有这么多可爱的小动物的角色，争着抢着选择着自己喜爱的角色预备扮演，一个同学想当小猴子，还现场表演了几个小猴子的动作，别提有多机智了。一会的工夫，我原来以为没有多少同学感爱好的角色就被一抢而光了，拿到自己的角色大家相互炫耀着，还有几名同学早就开头读起了自己的台词。一说到背台词，刚才还热火朝天的几个同学打起了退堂鼓，最终最终也在几个乐观的同学的邀请下，加入了他们的队伍，开头背了起来。几乎每天，都会有同学来问“老师我们已经背过词了，咱们什么时候排话剧啊?”我也想看到在大家共同努力下出来的一场孩子们自己的话剧。接下来的话剧课，同学们都乐观协作着，一遍又一

4、遍的订正着台词、动作和表情。天气并不是很凉快，但是孩子们真的很努力，看着他们，我觉得自己也布满力气。手语操课上，一个羔羊跪乳的小故事听得同学们红了眼圈，听完故事，老师又教起了跪羊图歌词，老师一句一句的带着孩子们念着，孩子们也一句一句的跟着读。学会歌词，老师又开头一招一式的教给同学们手语，孩子们从读不熟到后来可以唱的很好听，从全部动作都不到位到后来可以让歌曲流畅的流淌在指尖。“感恩”也随着一曲跪羊图种在了孩子们心中。手工课上，一张纸一把剪刀一颗布满想象力的心让孩子们做出了属于自己的作品。一张窗花，一颗心，一个面具，一条小鱼，一棵水草，这全部的作品里都布满了孩子们的仔细。英语课上，学校四班级的同学

5、们没有一点排斥的心理，接受学问的力量也特别强，还剧烈要求我向外拓展一下。他们背单词的速度真的很快，总是能在课堂上背熟全部刚学过的单词。当然，其中也有两个同学不能接受的这么快，我就让同学们相互结成学习对子，相互关心，相互学习，共同进步。这个方法倒是很奏效，一会，原来读不顺的同学可以读的特殊精确，原来背过的同学也越来越娴熟。每堂英语课结束，孩子们并没有一溜烟跑出去玩，而是感叹一节课过得好快。英语作为一门外语能够让孩子们坐下来如此仔细的学着读着背着，我为他们感到傲慢。初四的同学们或许是经受了太多年英语的“摧残”了，对英语的爱好明显不足了。为了能让他们重新捡起对英语的爱好，我常常会在上课的时候跟大家一

6、起听听英文歌，谈谈英语电影，背背经典台词。虽然最终可能不能扭转他们把英语看成负担的思想，但至少可以让他们通过这样一些方式多接触一些纯正的本土的英语。第一次看到同学们的作业，我就打算给他们培训一下英文书写。这个想法也在最终两节课实现了，从字母开头，到一个单词一个句子一段文章，我跟大家一起写着并不断的提出我自己的建议。可能一开头同学们觉得这样简洁的课并没有必要，但当大家练完字拿出自己以前的作业作对比的时候，都笑了。这个笑或许包含了对自己这两节课来努力的欣慰，或许包含对自己之前书写的自嘲，不管怎样，看着他们呢如今整齐美丽的书写，我觉得我们是时间没有铺张，我们的努力也没有白费。素养拓展课上，一个又一个

7、小嬉戏考也着大家的急躁细心和团队合作的力量。解开千千结，在没有任何中断的状况下大家顺当的恢复了原样;坐地起身中，经过了老师们的示范和大家多次的试验总结之后有几组同学可以一次胜利的从地上站起来;动力小火车中，同学们自己喊着一二一二的口号全都向前，充分体现了大家的团结全都。素养拓展课之前，男生和女生对近距离接触特别在意，更不愿跟异性一起完成任务，素养拓展之后，同学们都变得大方开朗了很多，我们素养拓展的目的也就真正达到了。在这两个周中，我们自己做一日三餐，我们同吃同住，我们一起上课一起玩耍，我们一起爬山一起包饺子，每名队员之间都建立起了深厚的革命友情。我们和孩子们也有了特别深厚的感情，本次支教的结束并不代表着我