《电子技术基础与技能》教案-任务10 制作数字毫伏表3.电路的检测-教学设计.docx

1、项目三任务十课堂教学设计（三）课题名称数字毫伏表电路的检测课时2设计者田贞军设计者 单位重庆市经 贸中等专 业学校一审电子：辜小兵电工：杨清德二审周永平授课教师授课 班级授课时间实到人数教学目标学会：对组装焊接完成的电路板进行通电前的检测；会学：通电、加信号、调试并检测电路；乐学：凭借网络教学平台、微课等教学手段，调动学生学习的积极性与 主动性，培养学生自觉学习的能力和良好的信息素养，以及解决问题与 创新的能力。学情分析1. 通过上节课对数字毫伏表的制作，学生已经完成了元器件的焊接；对 电路通电测试很是期待，期盼自己的作品能够正常工作。2. 学生喜欢实践，喜欢在实践中解决问题，有较强的实操能力

2、。3. 存在个别学生兴趣不浓，组装焊接任务未完成。教学重点、难点重点：电路检测方法 难点：基准电源检测教学方法情境教学法、任务驱动法、分组竞赛法、讲解评价法教学准备实物、工具、多媒体课件、仿真软件、微视频、百一测评题库建设、微 信公众平台、QQ群教学过程（教学进程、教学时间分配、教师学生活动、教学工具资源利用、教学评价方式等）教学环 节教学内容（体现知识点）教师活动（提问、讲解、演示、示 范操作、播放视频、总结、 点评、巡查）学生活动（回答问题、观 看、操作、练习、 评价、展示、讨 论、提问）媒体设计（每个 知识点至少一张 PPT,然后以视 频、微课、三维 动画、图片、实 物形式出现）活动意图

3、一、课堂导入（1分钟）1.温故知新观看各同学焊接组 装完成的作品图，熟 悉元君件及电路板.创设情景：观看各同学焊接姐 装完成的作品图.提问：应诚怎么判断这个作品 的好坏呢？根据老师创设的情 景回答问题。PPT：焊接组裁完成 的数字毫伏表作品S回康上节课的知 识，为本节课的学 习打下痣础。二、课堂 展开（70分 钟）2.通电前检测提问：坪接姐装完成的电路板 应该如何完成通电前的检测 呢？汇总通电疏的检测内容及步迅查指导.小姐代表回答问题. 学生记录检测内容， 作为检测依据。并进 行检浏.PPT展示问题.PPT丈字+图片展示检测内容及检测步引导学生主劫思 考问题.指导学生学会通 电前的电路检测.

4、并掌握其方法.3.通电检测设问：如何正境的给电路板加 电源呢？演示如何测试电路工作电摩. 退查描导.回答问题.现看老师演示测试内容。测试电路板工作电PPT展示问题.PPT丈字+图片展示 检测内容及检测少引导学生主动思 考问夏.指导学生学会通 电检测.并掌握其 方法。4.加祓溺信号Ux演示2种方法加被洲信号Ux 巫安指导.现弄老师演示洲试 内容。记录步骤. 测试调筌好Ux值， 并接入电路输入端。PPT文字+图片展示 检测内容及检测步指导学生选择、调 整输入信号Ux学 会给电路正确加 入被测信号。5.殊准电压调整讲解S*1和RP1的作用. 演示调整慕准电压步舞。 巡查指导.记录调祭基准电压 调祭基

5、准电压.PPT文字+图片展示 调整基准电压内容 及少球.指导学生学会调 整基准电压。6.测量电压再次强调讲解SF作用，调整 慕准电压时需按下SW1；正常 测量使用时需弹起SW1.演示如何用数字毫伏我浏量 0-2V直流电压.现看老师演示洲试 内容。用调试好的数字毫 伏裁洲量0-2V直流 电压。（律起SW1）PPT文字+图片展示 测量电压的步球。学会用数字还伏 表测量电压。7.电路测试指导学生代表演示用双踪示 波耳观察MC14433的14脚、 16至19脚波形，以及Q1至 04集电极波形。延查指字.现看老师演示测试 内容.用双踪示波器观腐HC14433 的 14 脚、16至19脚波形，以及Q1至0

6、4集电极波形。 并勘出波形图.PPT文字+图片展示 检测内容及检测步熟志示波器的使 用；熟悉MC1443 作用及工作原理。三、成果 展示及评 价（5分 钟）任务书利用投影仪对学生完成的情 况（任务书）进行展示并评价。 同时利用X板公布每蛆的积 赞情况，评出第一名进行表 扬、奖励，井请第一名的小组 代表上台发言，谈谈自己的学 习心得。对箕他的完成情 况进行点评，互评， 取长朴俎.黑板：每只积分情况四、小结（3钟）1. 检测的项目：2. 各顼目的检测步疏；3. 开美动作、电位器 调节等美锭环节。总诂、强调.小组讨论、学生总 土PPT：显示本节课的 内容目兼页。培养学生团队协 作的能力，提升学 生善

7、于表达、沟 通、归结总结的能 力。五、课后 任务（1 分钟）作业布直布JL课后实训报告任务，提出 矣求.完成实浏报告任务.实训报告主题.培养学生总诂提 壕实调过程内容 及步骤，善于总话 完善实调结果.板书设计数字毫伏表电路的检测一、检制项目二、各攻目检测步盘三、检测过程的美锭环节教学反思总评：全班近96%的同学成功完成了检测内容，对波彩的测试和记录还需要进一少完善.亮点：1.体现了 “理实一体化”的教学模式，让学生在做中学，学中做，老师在做中教.2.利用多种教孕方法及信息化教学手段为学生11务，学生学习兴趣浓。不足：由于个别学生的慌散及个人素质芋政课堂竽习效率没有预计中商。改进：在今后的教学中

8、，我将尽力把教学实调内容和学生的兴趣点蚀合将更好，让更多的同学全身心投入其中.课堂教学设计案例一、教学内容：*（*出版社）项目十 数字毫伏表的制作之电路检测二、课时：2课时三、教材分析：四、学生分析：1. 通过上节课对数字毫伏表的制作，学生已经完成了元器件的焊接；对电路通电测试很是 期待，期盼自己的作品能够正常工作。2. 学生喜欢实践，喜欢在实践中解决问题，有较强的实操能力。3. 存在个别学生兴趣不浓，组装焊接任务未完成。五、教学目标学会：对组装焊接完成的电路板进行通电前的检测；会学：通电、加信号、调试并检测电路；乐学：凭借网络教学平台、微课等教学手段，调动学生学习的积极性与主动性， 培养学生

9、自觉学习的能力和良好的信息素养，以及解决问题与创新的能力。六、重点难点重点：电路检测方法难点：基准电源检测七、教学策略：在本节课中，我努力做到教法与学法的辩证统一，既重视教法的使用，也加强学法的指 导。教法：1、采用任务驱动法、情境教学法、分组竞赛法、讲解评价法等来增强教学效果;2、教师在“做”中教，突出技能教学重点，指导学生掌握技巧、突破难点。学法：学生以小组合作的形式，通过自主探究法、小组合作法、操作实践法，学生在“做 中学学会了如何检测数字毫伏表电路°课程中借助于信息化教学手段：应用百一测评题库建设、QQ群、微信公众平台，问专 业教师和课本自学；运用微视频、多媒体展示，仿真软件

10、，实物，实现自己动手操作，能够 更直观的发现问题，记住问题，解决问题。八、教学环境：实物+网结教室+电子仿真软件+PPT文稿九、教学过程1. 温故知新赦萍活动：观看各同孕焊接姐装完成的作品图，熟思元簿件及电路板.创设情景：观看各同学坪接组装完成的作品图。提问：应该怎么判断这个柞品的好坏呢？学生活动：根据老师创设的片景SJ答问题。媒体设计：PPT：焊接如装完成的数字毛伏表作品困回顾上节课的知识，为本节课的学习打下星础2. 通电前检测教伸活功：提问：烽接姐装完成的电路板应该如何完成通电前的检测呢？汇总通电莉的检测内容及步骤。孕生活动：小如代表回答问题。学生记录检测内容，作为检测依据.并进行检测.媒

11、体设计：PPT展示问题PPT文字+图片展示检测内容及检测步戮。引导学生主动思考问题。括导学生学会通电计的电路检测。并掌握其方法。3. 通电检测数拜活劫：设问：如何正确的给电踣板加电源呢？演示如何剥试电路工作电压.逐查指导。学生活劫：回答问题。观看老师演示测试内容。洲试电路板工作电压.媒体设计：PPT展示间题。PPT文字+图片展示检测内容及检测步熙。引导学生主动思考间题。摺导学生学会通电检测。并掌握其方法。4. 加被测信号Ux教拜活动：演示2种方法加鼓洌信号Ux.巡斐指导。学生活劫：睨着老师演示测试内容。记录步骤。溯试调整好Ux值，并接入电路输入端.媒体设计：PPT文字+图片展示检测内宋及检溯步

12、骤。那导学生选择、调整输入信号Ux。学会蛤电路正确加入被测信号。5. 签准电压调整教师活劫：讲解SW1和RP1的作用。渣示调祭基准电压步骤。这查指导。学生活动：记录调整慕准电压步骤。调整基准电压。媒体设计：PPT丈字+图片展示调整基准电压内容及步骤.指芋学生学会调签基准电压.6. 测量电压效州活动：再次强调讲解SW1作用，调整船准电压时需按下SW1：正常测量使用时常弹起SWL演示如何用数字毫伏表测量0-2V直流电压.巡查指导。学生活劫：观肴老师演示测试内容。用调试好的数字毛伏表测量0-2VJL流电压.（弹起SW1）媒体设计：PPT文字+图片展示测量电压的步跺.学会用数字毫伏表测量电压.7,电珞

13、测试教芥活劫：招导学生代表演示用双踪示波君观察MC14433的14脚、16至19脚波形，以及Q1至04集电极波形.巡查指导.学生活动：观看老师演示测试内容。用双踪示波器现察HC14433的14脚、16至19脚波形，以及Q1至04集电极波形.井色出波形图.媒体设计：PPT文字+图片展示检测内容及检溯步骤.熟忠示波器的使用；熟怒MC1443作用及工作原理。十、成果展示及评价教师活动：利用投影仪对学生完成的情况（任务书）进行展示并评价。同时利用黑板公布每饭的粗赞情况，评出第一名进行表扬、奖励, 并请第一名的小姐代表上台发言,谈谈自己的学习心得.学生活动：对其他姐的完成情况进行点评，互评，取长朴短.十一、小结1. 检测的项目：2. 各项目的检测步霖；3. 开关动作、电位若调节等关触环节.教师活动：总结、强调.学生活劫：小组讨论、学生总命。十二、课后任务教师活动：布JL课后实调报告任务，提出要求。学生活动