《商务英语写作》课程教学大纲.docx

1、商务英语写作课程教学大纲一、课程信息课程代码(COURSE CODE)302B20093O2B2O1O课程名称(COURSETITLE)商务英语写作课程性质(COURSE CHARACTER )学科必修课学分(CREDIT)4周数(WEEKS)16学时(CONTACT HOURS)32+32先修课程(PRE-COURSE)专业基础课程课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业英语课程简介：商务英语写作是为外语系英语专业一二年级开设的一门专业选修课，开设于第二、 三学期。本课程从商务交际原则出发，突出商务写作的特点，强调通俗易懂、简明完整、 清楚正确的书面交际风格和原则。本课程分

2、为两大模块，即公司内部和外部基本的商务文 书的写作。该课程主要向学生介绍传统的商务书信写作、电子邮件的写作特点，通知与海 报、商务备忘录、会议记录、商务邀请函、商务报告等商务活动中常用的书面交际文本。 将写作知识、写作技能与实际的业务活动有机结合。本课程将帮助学生学习了解商务文书 的语言特征和文体风格，为学生提供了丰富的案例，写作技巧和实战训练机会，提供学生 基本的商务文书的交际能力。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 形成牢固的语言知识基础，奠定正确的语法、句法和词法、词汇、修辞等基础知识。学习研究商务写作的规律、方法和技巧，提高书面的商务沟通知识、礼仪和写作能力

3、。2. 培养良好的写作学习习惯，修正已经养成的不良学习习惯，如书写问题, 表达方式问题和逻辑思维习惯问题。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用 文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文。3. 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识， 与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解 和把握。4. 熟练记忆各种商务函件所用的专业词汇和表达方式以及句型，认真掌握 各种商务信函的格式并能加以实际应用，力求语言正确，表达得体，在实际操作 中活学活用。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4

4、2.学科素养。具备扎实的 英语专业学科基础知识和 技能，了解主要英语国家 的社会文化，具有中西方 跨文化交际和沟通的能 力。2.1.具备扎实的英语专业 学科基础知识以及听、说、 读、写、译五项基本技能， 为从事涉外商务工作打下 良好的语言基础；77寸V3.商务素养。具备扎实的 商务领域英语知识和能 力。3.1掌握与商务领域相关的 英语知识和技能，能够熟 练地使用英语，在经贸、 旅游和涉外企业等行业和 部门从事涉外实务工作。V4.专业技能。掌握国际经 贸规则规范，同时具备分 析商务案例的技能；具备 较好地进行语言概括、语 言分析以及现场应变处置 的能力。4.2能够熟练运用英语进行 书面和现场涉外

5、经贸商务 活动，具备-定的现场应 变能力。4三、教学内容与预期学习成效知识单元对应 课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1. Introduction课程目标1 课程目标21) An overview of Businests Writing2) Features of Business Writing(1) Understand the functions of BW：(2) Know the criteria for effective BW: (3Know Basic patterns of BW:教学方法：讲授法、讨论法： 教学手段：多媒体课件结合传统教学42. Structurea

6、ndStyles of Business Writing课程目标1 课程目标21. Letter structure and placement2. Envelope addressing3. Translation of address(1 ) Get familiar with the business letter layout：(2) Know the structure of business letter;(3) Grasp the skills in tnmslation of Chinese address into English教学方法：讲授法、讨论法： 教学手段：多媒体课

7、件结合传统教学43. External Business Correspondence课程目标2课程目标41 )Invitation letters2) Congra(ulation letters3) Lettcrs of thanks4) Application letters5) Letters of recommendation6) Ixltcrs of apology7) LeUm of complaints and claims8) Resume9) Certification(1 )Understand the language features and contents of

8、invitation letters :(2) Understand the language features and contents of congratulation letters；(3) Understand the language features and contents of application letters：(4) Understand the language features and contents of recommendation letters：(5) Understand the language features and contents of ap

9、ology Iclters：(6) Understand the language features and contents of complaints and claims letters;(7) Recite the sentence patterns used in the above letters.教学方法：讲授法、讨论法、发现法：教学手段：多媒体课件结合传统教学184. Electronic Communication课程目标2 课程目标3Email etiquette(1 ) Know the correct etiquette for email writing：(2) Kn

10、ow how to create electronic rapport»教学方法：讲授法、讨论法、发现法：教学手段：多媒体课件结合传统教学65. InternalCorrespondence课程目标3 课程目标41) Notice and announcement2) Memos and Minutes(1 >Leam the correct layout of writing notice；(2) Know the structure of memo：(3 ) Understand the process of writing ineeiing minutes教学方法：讲授法

11、、讨论法、发现法： 教学手段：多媒体课件结合传统教学86. writing for tests课程目标3 课程目标41) BEC wriiing2) Summarj' writing3) TEM 4 Writing(l )Know the different types of argumentative writing：(2) Writing on given topics :(3> Know the skills of summary writing in tests o教学方法：讲授法、讨论法、发现法；教学手段：多媒体课件结合传统教学147. Business Report课

12、程目标3 课程目标41) Business report(1) Know how to describe graphs：(2) Know the skills of writing a business report.教学方法：讲授法、讨论法、发现法：48. Test课程目标3课程目标4Tests on given topicsWriting within limited time on given topics6知识单元对应课程 目标考核方式成绩评定Unitl-4课程目标1、 2、 3、 4课堂活动 课后作业 期末考核本学期为考查课，成绩具体评定方法如下：1. 课堂活动（20%）目的是考查学

13、生出勤与课堂表现：无故旷课一次扣5 分，无故缺勤5次及以上者，取消本门课程考核资格；课 堂表现考查学生课堂活动参与度，每位学生课堂参与不少 于3次，包括小组讨论和汇报。2. 课后作业（50%）结合所学内容，一学期布置5次课后作业，作业包括 课后思考题和任务型写作练习，评分以答题思路的规范性、 逻辑性、语言表达流畅性和准确性为依据，每次满分为100 分，最后取平均分。3. 期末考核（30%）期末进行综合闭卷课堂测试，主要检测写作基本知识， 总分为100分，期末考试卷面成绩未达总分50%者，该门 课程成绩作不及格处理。知识单元对应课程目 标考核方式成绩评定Unit5-8课程目标1、 2、 3、 4

14、课堂活动 课后作业 期末考试本学期为考试课，成绩具体评定方法如下：1. 课堂活动（20%）目的是考查学生出勤与课堂表现：无故旷课一次扣5 分，无故缺勤5次及以上者，取消本门课程考核资格；课 堂表现考查学生课堂活动参与度，每位学生课堂参与不少 于3次，包括小组讨论和汇报。2. 课后作业（20%）结合所学内容，一学期布置5次课后作业，作业包括 课后思考题和任务型写作练习，评分以答题思路的规范性、 逻辑性、语言表达流畅性和准确性为依据，每次满分为100 分，最后取平均分。3. 期末考试（60%）期末进行综合闭卷考试，总分为100分，期末考试卷 面成绩未达总分50%者，该门课程成绩作不及格处理。四、成绩评定及