我是猫（课堂PPT）

1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元善堂镇临河学校 王雪民我我 是是 猫猫词语闯关词语闯关 年糕年糕 贪馋贪馋 倒霉倒霉 机缘机缘 宛如宛如 泥沼泥沼 预测预测 枉然枉然 咒语咒语 遗憾遗憾 掀起掀起 坦率坦率 吝惜吝惜 迟疑迟疑 徘徊徘徊 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？整体感知整体感知 跳读课文课文,完成表格见年糕吃年糕拔年糕难得的机会，会使所难得的机会，会使所有的动物敢于干出他有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。们并非情愿的事来。若想吃，趁此若想吃，趁此刻刻直到明年也直到明年也不知道年糕是什么不知道年糕是什么滋味。滋味。所有的动物，所有的动物，都

2、能直觉地预都能直觉地预测吉凶祸福。测吉凶祸福。还不快吃！真有人来才好呢！临危之际，平临危之际，平时做不到的事时做不到的事这时也能做到。这时也能做到。最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。真理真理心理活动心理活动 我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？不知是走运，还是倒霉（不知是走运，还是倒霉（mi），连个），连个人影都看不见。女仆在门外踢毽（人影都看不见。女仆在门外踢毽（jin）子，小孩儿在里屋唱着歌。若想吃）子，小孩儿在里屋唱着歌。若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么光阴，直到明年也不知道年糕是什么

3、滋味。刹那间，我虽说是猫，倒也悟滋味。刹那间，我虽说是猫，倒也悟出一条真理：出一条真理：“难得的机会，会使所有难得的机会，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来的动物敢于干出他们并非情愿的事来。” 其实其实，我并不那么想吃年糕。，我并不那么想吃年糕。相反相反，越，越是仔细看它在碗底里的丑样，越觉得瘆是仔细看它在碗底里的丑样，越觉得瘆人。人。这时这时，假如假如女仆拉开厨房门，女仆拉开厨房门，或是或是听见屋里孩子们的脚步声向这边走来，听见屋里孩子们的脚步声向这边走来，我就会我就会毫不吝（毫不吝（ln）惜地放弃那只碗，）惜地放弃那只碗，而且直到明年，再也不想那年糕的事了而且直到明年，再也不想那年糕

4、的事了。然而然而，一个人也没来。不管怎么迟疑，一个人也没来。不管怎么迟疑、徘徊，也仍然不见一个人影。、徘徊，也仍然不见一个人影。这时，这时，心里在催促自己心里在催促自己：“还不快吃！还不快吃！” 当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。宛（经迟了。宛（wn）如陷进泥沼的人越）如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。那，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。那东西倒是很有嚼头，但却对它奈何不得东西倒是很有嚼头，但却对它奈何不得。正烦躁之时，我忽地又悟到了第二条。正烦躁之时，我忽地又悟到了第二条

5、真理：真理：“所有的动物，都能直觉地预测吉所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。凶祸福。” 烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲ms，可这并不是凭摩挲就能除掉的。，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈

6、接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。儿。 唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。了。 可是，到了这种地步，是不是猫，可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打到，决不罢休，便大鼓干个妖怪打到，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房不能总站在一个地方，只得在厨房里到处转着圈儿跑。里到处转着圈儿跑。 分角色朗读第四部分，深入体分角色朗读第四部分，深入体会各种人物的不同表现。会各种人物的不同表现。 文章学到这里，你的脑海中留下的还是文章学到这里，你的脑海中留下的还是猫可笑的形象吗？还有什么？猫可笑的形象吗？还有什么？l 拟人自述法指的是用自述的拟人自述法指的是用自述的方法来介绍各种东西的特点。应方法来介绍各种东西的特点。应用这种方法可以写童话和寓言。用这种方法可以写童话和寓言。本文就是把猫拟人化，用第一人本文就是把猫拟人化，用第一人称叙述，使文章读起来真实自然。称叙述，使文章读起来