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文档简介
1、班级: 姓名: 学号: 试题共 页 加白纸 张 密 封 线广东海洋大学 学年第 学期 C程序设计 课程试题课程号:16232110考试A卷闭卷考查B卷开卷题 号一二三四五六七八九十总分阅卷教师各题分数25201010530100实得分数一、单项选择题(25分,每题1分)1. 正确的c语言标识符是_.A. 2name B. DATA_FILE C. (break) D. A COM答案:B 知识点:标识符 难度:C2. 在c语言中,数组元素的下标从_开始.A. 0 B. 1 C. 2 D. 任意答案:A 知识点: 数组 难度:C3. 执行下列程序后,a的值是_. Int a=9, b, c; a
2、+=2;A. 2 B. 10 C. 11 D. 8答案:C 知识点:运算符 难度:B4. 若有以下定义和语句,且, 则_是对数组元素的正确表示.int a =1,2,3,4,5, *p; p=a;A. &(a+2) B. a+ C. p2 D. &p 答案:C 知识点:数组 难度:A5 为避免嵌套条件支语句ifelse 的二义性,C语言规定,else总是与_组成配对关系.A. 缩排位置相同的if B. 同一行的ifC. 在其之前未配对的最近的if D.在其之前未配对的if答案:C 知识点:分支语句 难度:C6. 若a=10,b=20,c=30,则表达式_的值为真.A. !(a!
3、=0) B. (a<b)&&(a>c)C. (b>c)|(b>a) D. (c= =a)| (c= =b)答案:C 知识点:表达式 难度:B7. 若已定义:int a9,*p=a;并在以后的语句中未改变p的值,不能表示a1 地址的表达式是_Ap+1 Ba+1 Ca+ D+p答案:C 知识点:指针 难度:A8. 若有以下的说明和语句,则在执行for语句后,*(*(pt+l)+2)表示的数组元素是_int t33, *pt(3, k;for (k=0;k<3;k+)ptk=&tk0;At20 Bt22 Ctl2 Dt2l答案:C 知识点:数组与
4、指针 难度:A9.设x和y均为int型变量,则下列语句 x+=y; y=x-y; x-=y; 的功能是( )。A.把x和y按从大到小排序 B.把x和y按从小到大排序C.无确定结果 D.交换x和y的值(难度系数B,知识点:+=,-=)答案:D10.下述描述中不正确的是( )。A. 字符型数组中可以存放字符串B. 可以对字符型数组进行整体输入、输出C. 可以对整型数组进行整体输入、输出D. 不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值(难度系数B,知识点:数组)答案:C11.以下4个选项中,不能看作一条语句的是( )A. ; B. a=0,b=0,c=0; C. if(a>0
5、); D. if(b=0) m=1;n=2;(难度系数C,知识点:单行语句)答案:D12.若已定义: int a =0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, *p=a,i; 其中 0i9, 则对a数组元素不正确的引用是( )A. ap-a ( B) *(&ai) C. pi D. a10(难度系数C,知识点:数组元素)答案:D13若有int s4=1,2,3,4;,则ss0+2*s2-s3的值是( ) A.1B.2C.3D.4数组运算(难度系数C)答案:D 14 用数组名作为函数的实参时,传递给形参的是( )。A. 数组的首地址B. 数组的第1个元素C. 数组中的全部元素D. 数组的元
6、素个数函数调用(难度系数C)答案:A15表达式'A'+4*25.0-'b'的正确结果是( )。.67 .67.0 . 不确定 . 67LC语言表达式运算(难度系数B)答案:B16能表示条件0x100的表达式是( )。.0<=x<=100 .)x>=0,x<=100.0x100 .)x>=0&&x<=100C语言表达式运算(难度系数C)答案:D17对字符串"Boy"进行完整赋值的操作是( )。 Achar s3 = 'B','o','y' B.
7、char s = "Boy" Cchar s3 = "Boy"D.char s3; s="Boy"字符串数组运算(难度系数C)答案:B 18若有代数式,则不正确的C语言表达式是( )。Ax/b/c*y*8 B. 8*x*y/b/c C8*x*y/b*c D. x*y/c/b*8C语言表达式(难度系数B)答案:C19、下列可以正确表示字符型常数的是 。 A."B" B. '010' C. 68 D. D(知识点 字符型常数 难度系数C)正确答案:B20、 以下程序的输出结果是 。void main()
8、int a=1,2,3,4,5,6,*p;p=a; *(p+3)+=1;printf(“%d,%dn”,*p,*(p+3);A. 0,5 B. 1,5 C. 0,6 D. 1,6(难度系数B)(答案:B )(知识点:指针)21、若变量a是int类型,并执行了语句:a='D'+3.5; 则正确的叙述是: A. a的值是字符D B.a的值是3C. 不允许字符型和浮点型相加 D. a的值是字符'D'的ASCII值加上3(知识点 字符 难度系数B)正确答案:D22. 若有说明语句:int a, b, c, *d=&c;, 则能正确从键盘读入三个整数 分别赋给变量
9、a、b、c的语句是( )。A. scanf("%d%d%d",&a,&b,&d); B. scanf("%d%d%d",&a,&b,d);C. scanf("%d%d%d",a,b,d); D. scanf("%d%d%d",a,b,*d);(知识点 键盘读入 难度系数C)正确答案:B23为判断变量m是否是数字,可用表达式 ( ) 。A.0<= m && m<=9 B.'0'<=m && m<='
10、9' C."0"<=m && m<="9" D.、三个答案都错(知识点 变量 难度系数B)正确答案:A24、对于"int *pa5;"的描述中, 是正确的。 A. pa是一个指向数组的指针,所指向的数组是5个int型元素 B. pa是一个指向某数组中第5个元素的指针,该元素是int型变量 C. pa5表示某个元素的第5个元素的值 D. pa是一个具有5个元素的指针数组,每个元素是一个int型指针(知识点 指针 难度系数B)正确答案:D25、下列程序段的输出结果是 。func(int a,int b)
11、 int c; c=a+b; return c;main( ) int x=6,y=7,z=8,r; r=func(x-,y+,x+y),z-); printf("%dn",a);A. 18 B. 22 C. 21 D. 19(知识点 函数 难度系数A)正确答案:C二、填空题(20分,每题2分)1. 下列程序的输出结果是 ( ) 。 #include main( ) char b30; strcpy(&b0,"CH"); strcpy(&b1,"DEF"); strcpy(&b2,"ABC"
12、); printf("%s n",b); 答案:CDABC 知识点: 内部函数,字符数组 难度:A2. 下列程序的输出结果是 ( ) 。 int t(int x,int y,int cp,int dp) cp=x*x+y*y; dp=x*x-y*y; main( ) int a=4,b=3,c=5,d=6; t(a,b,c,d); printf("%d %d n",c,d); 答案:56 知识点:函数 难度:B3.十进制数1385转换成十六进制数为_答案:569 知识点: 进制转换 难度:B:考试大-计算机二级考试4语句:printf("%d&
13、quot;,(a=2)&&(b= -2);的输出结果是_答案:1 知识点:运算符 难度:C 5. 以下程序的输出结果是_ int x=10,y=10,I;for(i=0;x>8;y=+i)printf("%d,%d ",x-,y); 答案:10 10 9 1 知识点:for循环 难度:B6、若有说明:int a34=1,2,0,4,6,8,10,则a12= (知识点 数组 难度系数C)答案:07、已知x=2.5,a=7,y=4.7,则x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值为:_(知识点 变量 难度系数B)答案:2.58、设i,j均为int型变量,
14、则执行完下面的for循环后,k的值为 。 for(i=1,j=10; i<=j; i+,j-) k=i+j;(知识点 变量 难度系数B)答案:109、定义b为共有10个元素的一维数字数组、同时定义p为指向a数组首地址的指针变量的语句为 。(知识点 数组 难度系数B)答案:int b10 ,*p=a;10、若b=10,则(+b)+( +b)+( +b) 的值为: (知识点 +运算符 难度系数A)答案:37三、判断题(10分,每题1分)1、( )所有的变量在使用前都必须予以申明。 (难度系数C,知识点:变量声明)答案:错2、( )switch选择结构中必
15、须有default子句。(难度系数C,知识点:switch选择结构)答案:错3、( )求余运算符%只能用于两个整数操作数。(难度系数C,知识点:求余运算符%)答案:对4、( )若有说明int c;则while (c=getchar();是错误的C语句。(难度系数B,知识点:while语句)答案:错5、( )使用continue和break语句,都可以使得C程序的执行直接从循环中跳出。 (难度系数C,知识点:跳出循环语句)答案:错6、( )注释内容太多会影响程序的执行效率。知识点:C程序执行(难度系数C)答案:错7、( )C程序执行的入口是main()函
16、数,所以main函数必须放在程序的开头。知识点:C程序执行(难度系数C)答案: 错 8、( )若定义的函数没有参数,则函数名后的圆括号可以省略。知识点:函数定义(难度系数C)答案: 错 9( )在一个函数内中定义的变量可以在本函数范围内有效。(知识点 函数 难度系数B)答案:对10( )全局变量和静态变量没有初始时,初始值为0。(知识点 变量 难度系数B)答案:对四、程序填空题(10分,每题5分)1、下面程序的功能是:求一个5×5矩阵对角线元素之和。#define N 5main( ) int aNN, sum=0; int i, j; for (i=0; i<N; i+) f
17、or (j=0; j<N; j+) scanf("%d", &aij); for (i=0; i<N; i+) printf("sum=%4dn", sum);(难度系数B,知识点:二维数组求和)答案:sum=sum+aii;2、输入一行数字字符,请用数组元素作为计数器来统计每个数字字符的个数。用下标为0元素统计字符“0”的个数,下标为1的元素统计字符“1”的个数。 程序如下#include <stdio.h>void main() char c80;int i=0,k,a10=0; gets(c); while( ) k
18、=ci-48; ; i+; for(i=0;i<10;i+) printf("n %d", ); (知识点 数组 难度系数B)答案: ci!='0' ak+或ak+1 ai五、读程序写结果(5分,每题5分)1、#include<stdio.h> #include<string.h> struct Worker char name15; /姓名 int age; /年龄 float pay; ; /工资void main() Worker x; char *t="WeiRong" int d=45; float
19、 f=4000; strcpy(,t); x.age=d; x.pay=f; printf("%s %d %f n", , x.age, x.pay); 该程序的运行结果是:_(知识点 指针,字符 难度系数B)答案:WeiRong 45 4000六、编程题(30分,每题10分)1、打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方5的三次方3的三次方。答案:#include "stdio.h"main()int i,j,k,n;printf("'water flower'number is:");for(n=100;n<1000;n+)i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出个位*/if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf("%-5d",n);printf("n");知识点: 循环
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