第三次考语文试卷

1、麓山国际实验学校2010-2011-1初三第三次月考 语 文 试 卷命题人：成丹凤 审题人：易曼文 总 分：120分 时 量：120分钟 一基础知识及运用。(共12分)1.下列加线的字注音全都正确的一项是( ) (2分)A绽出（zhàn） 咸亨（ hn） 洋溢（ yì ） 吮吸（shn ）B阔绰（chuò） 恐吓（ hè ） 掠过（liè ） 戳穿（chu ）C不屑（ xiè） 黝黑（ yu） 灰烬（ jìn） 踱步（ duó ）D残垣（yuán） 曝晒（ pù ） 颓唐（ tuí）

2、窈窕（ yo ）2.下列词语中没有错别字的一组是( ) (2分)A暇想 遐迩闻名 粗犷 心旷神怡B折叠 重峦迭嶂 志趣 趾高气昂C筹备 一愁莫展 恻隐 高深莫测D糜烂 风靡一时 震撼 振聋发聩3下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）(2分)A夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。4、下列句子中，没有语病的一项是(  ) （2分） A谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐

3、渐培养起来的呢？ B在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 C通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。D记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子。5. 下列短语结构完全相同的一项是（   ） (2分)A打击敌人   调查研究   几根木棒   我们学校 B心胸宽广   皎洁无比   欢天喜地   膘肥体壮 C保卫祖国   疏导洪水   取出布带 

4、0; 战胜自然 D空气芬芳   甜言蜜语   黑影晃动   马上出发6. 在格列佛游记中，作者描写（ ）利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利。(2分)A.大人国 B.小人国 C.飞岛 D.马（慧骃）国二、说明文阅读(共8分)国宝大熊猫大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读

5、，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。 ，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃1520公

6、斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时

7、同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，

8、大熊猫有着“活化石”之称。7.结合语境思考：第段开头的横线上应填入的词语是（ ）。（2分）A.所以 B.但是 C.其实 D.于是8.选文围绕“大熊猫是我国的国宝”这一中心，运用（ ）分别介绍了大熊猫名称的由来、觅食习惯、活动范围和繁殖、生长状况。（2分）A. 逻辑顺序 B.时间顺序 C.空间顺序 9.大熊猫珍贵的主要原因是( )。（2分）它体态可爱 数量稀少它的祖先和熊的祖先相近 具有研究古代哺乳动物的珍贵价值A. B. C. D. 10.不属于文中划线句子运用的说明方法的一项是 ( )。（2分）A.列数字 B.下定义 C.打比方 D.作比较 三、古诗文默写与综合性学习. 11.默写(共10分

9、) (1)牙璋辞凤阙,_。(2)_，对影成三人。(3)莫辞酒味薄，_。(4)_，塞上燕脂凝夜紫。(5)求之不得，_。悠哉悠哉，辗转反侧。(6)_，白露未晞。所谓伊人，_。(7)为什么我的眼里常含泪水？_(8)_，_，我在这头，大陆在那头。12综合性学习。(共4分)据报道，2009年1月至10月，平谷区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约

10、50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。(1)下面有两条关于减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。（ 2分）建议一：对违规者执行严厉处罚建议二：努力提高公民道德修养观点和理由： (2)请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！环境卫生100分=99个垃圾桶 + 您准确无误的1投温馨提示： 四、古诗词鉴赏(共4分)武陵春（李清照）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，

11、载不动许多愁。13. (1)以下对这首词理解和欣赏不正确的一项是（ ）(2分)A首句“尘香”写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。B“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。C“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。D因金人南下，几经丧乱，丈夫赵明诚也已逝世，词人李清照只身流落金华，睹物思人，不禁悲从中来，便写下了此首词。(2)“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这两句妙在何处？(2分) 五阅读与理解。(共32分)（一）文言文阅读(共12分)曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战.曹刿请见。其乡人曰：“

12、肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”14.

13、解释句中加线的词语。（3分）小惠未徧，民弗从也 徧： 牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲： 虽不能察 虽： 15.下列四个选项中，加线部分的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A何以战 必以分人B战于长勺 客之美我者，欲有求于我也C民弗从也 战则请从D小大之狱 四境之内莫不有求于王16.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。译文： 17.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）答： 答： 答： 18.请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分）政治方面： 军事方面： （二）小说阅读（共10分）烧炭工和绅士   

14、 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。“是这位先生在抱

15、怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐！”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。” 烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！”烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱

16、了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的！”绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈

17、着慢慢的步子走开了。“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”19.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。（30字左右）（2分） 20.选择下列句子中的任一句，结合上下文,品析加线部分的含义，指出其表达效果。（2分）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。 绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。 21第段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（50字左右）（2分） 22.结合全文，分析文中绅士的形象。（2分） 23小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”

18、你认为“精彩”在哪里？（2分） （三）议论文阅读。(共10分)积极面对无奈人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。我以为，两种态度

19、，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克·吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不

20、断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的变奏曲，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前

21、低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。                 &