三年级语文《槐乡的孩子》教案_第1页
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文档简介

1、三年级语文槐乡的孩子教案 【教学目标】 、知识与技能目标： 正确流利有感情的朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢愉。掌握生字词。 了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。 熟读自己喜欢的句子。 、过程与方法： 读见解体会再读。 、情感态度价值观目标： 引导学生从小树立热爱劳动的观念。 【教学重难点】 引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，并使学生感受到劳动是快乐的。 【教法】 阅读教学法。 【教具准备】 卡片，槐乡槐花课件。 【课时安排】 课时。 【教学过程】 第一课时 一、导言激趣，提示课题 在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，

2、体会到了种种劳动的乐趣，他们就是槐乡的孩子。（板书课题） 二、初读课文，了解大意 、各自轻声读，遇到生字拼读一下，较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。 、分成小组组织朗读，出现的问题互相帮助纠正。 、各组代表分段朗读。 三、细读课文，感知理解 、出示图片，介绍槐树槐花。 、读读议议： 槐树什么时候开花？那花苞是什么样的？文中还把槐花比做什么？ 槐米有什么作用？ 课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文。 八月份，天气怎么样？谁能描述一下？找出课文中相关的句子朗读。 虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开化的时节，他们是怎样分工合作割槐花的？练习分角色朗读。 四、欣赏评价，深化感悟 、你喜欢课文中的哪些句子？有笔画出来，多读几遍，然后全班交流。 、通过课文的朗读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？ 、引导小结： 快乐不只是来自于休闲、享受，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！ 第二课时 一、说话训练 组织学生说说自己在课余时间所从事过的劳动，比如参加公益劳动，在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪些方面的内容，想好以后，再说说自己劳动的经过和感受。 二、听写生词 三、完成基础训练，难题事先引导提醒 【板书设计】 勤劳懂事，分担父

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