岁月啊 你带不走是那一幅幅熟悉的面容!

1、岁月啊岁月啊 你带不走是那一幅幅熟悉的面容你带不走是那一幅幅熟悉的面容！ 1 1、要做生活的有心人，善于观察，善于思考。、要做生活的有心人，善于观察，善于思考。2 2、能熟练运用写作的技巧：、能熟练运用写作的技巧： 形象细腻的描摹形象细腻的描摹 曲折起伏的情节曲折起伏的情节 深刻新颖的立意深刻新颖的立意 真挚热烈的感情真挚热烈的感情 准确生动的语言准确生动的语言3 3、要有创新的勇气与实践的精神。、要有创新的勇气与实践的精神。写人、记事、议论中插写人、记事、议论中插入景物描写。入景物描写。肖像描写肖像描写心理描写心理描写动作描写动作描写语言描写语言描写细节描写细节描写三毛长 得又瘦又小，只有脑

2、袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。 写肖像，写肖像，一定要学会刻画眼睛一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。画眼睛，就是要把人物的性格特征。画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。使人物形神兼备，栩栩如生。怎样才能画好人物的眼睛呢？怎样才能画好人物的眼睛呢？那双眼晴如寒星， 如秋水， 如宝珠， 如白水银里养着两丸黑水银熠熠生辉脉脉含情光芒四射黑白分明一双丹凤眼两弯柳叶眉一双丹凤三

3、角眼两弯柳叶吊梢眉 一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。内心变化。祝福祝福十多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了十多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。二是要让人物的眼睛反映出人物二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。的年龄、个性和不同的情绪。孩子的眼睛可以是孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一明澄得像水晶一样样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈祥，或睿智深

4、遂。或是沉静平和慈祥，或睿智深遂。 成功登成功登顶顶望穿秋水望穿秋水无尽忧郁无尽忧郁淡定从容淡定从容 儿子眼中的父亲七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”十四岁：“好像有时候说得也不对”二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”二十五岁：“老头子一无所知”。毫无疑问，陈腐不堪。”三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百 万富翁了”四十五岁：“我不知是否该和老头子商量商量，或许他能 帮我出出主意”五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相 当高明”六十岁：“可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾 的是我了解您太晚了！” 这一段独白把这一段独白把“儿子儿子”“”“父

5、亲父亲”两两个形象表现十分鲜明，反映了由幼稚到个形象表现十分鲜明，反映了由幼稚到怀疑，到年少气盛不可一世，到尊重现怀疑，到年少气盛不可一世，到尊重现实实事求是的心理发展过程，寓含了深实实事求是的心理发展过程，寓含了深刻的人生哲理。我们在作文也可以经常刻的人生哲理。我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物。运用心理的变化来表现人物。 动作是反映人物性格的三棱镜。动作是反映人物性格的三棱镜。 一个人的所作所为，是他思想性格的具体一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，达到形表现。行动描写生动，能准确地传神，达到形神兼备的佳境。写人物切忌空洞地叙说，不要神兼备的佳境

6、。写人物切忌空洞地叙说，不要你 去 下 评 语 ， 写 什 么你 去 下 评 语 ， 写 什 么 “ 他 是 一 个 诚 实 的他 是 一 个 诚 实 的人人”“”“他是一个道德不好的人他是一个道德不好的人”“”“他是一个热他是一个热心的人心的人”之类的话，要让人物自己的言行表现之类的话，要让人物自己的言行表现自己的性格特点。自己的性格特点。 写好行动，扣住细节，形神兼备写好行动，扣住细节，形神兼备 又是秋风起又是秋风起父亲给钱：父亲给钱：父亲拍拍手站起来父亲拍拍手站起来（准备）（准备），微倾，微倾着身子（着身子（姿势姿势），从怀里掏出一只破钱），从怀里掏出一只破钱包（包（过程与道具过程与道具

7、），取出三十元（），取出三十元（过程过程与数量与数量），在粗糙的指间摩了摩（），在粗糙的指间摩了摩（细微细微情态情态），递给我（），递给我（方式方式）说）说（语言）语言） ：“天冷了，你娘身子不好，眼也花得不天冷了，你娘身子不好，眼也花得不中用了，不再给你做棉袄，你就中用了，不再给你做棉袄，你就照城里照城里人的样儿买人的样儿买件儿算了。件儿算了。”动作分解法动作分解法看一个例子看一个例子 孙犁孙犁荷花淀荷花淀 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“怎么了，你？怎么了，你？” 水生小声说：水生小声说：“明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。” 女

8、人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 在这个片断中在这个片断中“震动震动”“”“吮吮”这样的动作揭这样的动作揭示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动，胜过示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动，胜过千言万语。千言万语。 动作描写的技巧动作描写的技巧抢夺梳妆匣抢夺梳妆匣见钱眼开见钱眼开 见利忘义见利忘义 嗜财如命嗜财如命（文（文1 1）不清楚跟她坐在一）不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为耳膜爆炸，为什么？

9、因为她是班上有名的大喇叭，她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，啥她那嗓子会那么厉害，真是真是“一鸣惊人一鸣惊人”。 （文（文2 2）“我以后就是你的我以后就是你的同桌啦！同桌啦！”她边说边她边说边习惯性地搔习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，着后脑，脸上挂着笑，我大吃一我大吃一惊，惊，“和你同桌？和你同桌？”她耸耸肩，她耸耸肩，一脸无辜一脸无辜。有谁不知她是最大胆。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。最调皮的女孩呢，我有点畏惧。 日子很快过去。印象日子很快过去。印象中，每天晚修铃响起时，中，每天

10、晚修铃响起时，她就会她就会问我：问我：“准备好了吗？准备好了吗？”我点点我点点头，双手捂住耳朵。头，双手捂住耳朵。不一会儿，不一会儿，耳边骤然响起：耳边骤然响起：“组长收数学作组长收数学作业啊业啊”其声如雷霆乍惊其声如雷霆乍惊，即，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。使最懒的同学也会乖乖地交作业。我的同桌我的同桌2、摹形绘声法、摹形绘声法 微风微风早已停息了，早已停息了，枯草枯草支支直立，有如铜支支直立，有如铜丝。一丝发抖的丝。一丝发抖的声音声音，在空气中愈颤愈细，细在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那丛里，仰面看那乌鸦

11、乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站间缩着头，铁铸一般站着。着。 药药比较阅读：比较阅读：记一次救灾活动记一次救灾活动中的景物描写中的景物描写 记叙文中的景物描写不记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接有明确的目的和作用，直接或间接为文章主题服务。或间接为文章主题服务。那是我小时候 常坐在父亲肩头父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭 将我养大忘不了一声长叹 半壶老酒等我长大后 山里孩子朝外走想儿时一封家书 千里写叮嘱盼儿归 一袋闷烟 满天数星斗都说养儿能防老 可儿山高水远他乡流都说养儿为防老 可您 再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋父亲作文： 把下面的