三年级上册语文《做一片美的叶子》第二课时教案_第1页
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1、三年级上册语文做一片美的叶子第二课时教案 教师在写教案时要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是整理的三年级上册语文做一片美的叶子第二课时教案，欢迎阅读参考！ 一、课前巩固 二、揭示课题，导入新课 师：今天这节课，我们将和同学们继续学习做一片美的叶子（生齐读） 上节课我们讨论留下了两个特别有价值的问题，哪两个？ （1） 叶子美在哪里？（标出“美”） （2） 怎样做一片美的叶子？（标出“做”） 三。精讲精练 学习任务一：叶子美在哪里呢？读课文18小节，看看你们能不能发现叶子的美 学生自由读 版块一：明确目标 版块二：自主学习 任务一：谁发现了写出叶子美的句子？谁能把它读好了

2、？ 讨论交流：一和二小节 1。些地方发现叶子是美的？学生个别朗读 2。的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零回归大树底下的根。 那你最喜欢哪个季节的叶子呢？ 叶子不仅肥美，而且给大树提供更多的营养，这一小节哪句话表扬了叶子？ （板书：为大树而生） 冬天的树叶美吗？奉献给了大树，自己做为大树的养料。 叶子很是了不起，不仅有我们看到的外表的美，还有为大树而生的默默奉献的美。这样的美你在课文哪些句子还发现了呢？ 出示：数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 大树的叶子做着什么样的工作呢？ （大树的叶子做着一项很重要的工作，就是光合作用：吸收阳光的能量，同化

3、二氧化碳和水，制造有机物并释放氧的过程，为人们提供更多的氧气！） 指导朗读“相同的工作”“生命的乳汁” 生齐读。 任务二：！你还在哪些自然段发现叶子的美？ 出示： 无数叶子结为一个整体。 远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 讨论交流：7。8小节。 1。由读、指名读、齐读。 2。：叶子美，美在它的形态各异，更美在它为大树而生的默默奉献的精神。当它们聚集成一个整体时会变的更美。 3。朗读8小节。 任务三：我们每个人都像叶子，那么怎样做一片美的叶子呢？请同学们自由读后三小节。 交流讨论：谁能联系生活，对此句的理解？ 1。各种职业就像每一片叶 各种业的作用，如教师、医生、工人等 2。们如何做一片美的叶子呢？如“为社会做贡献”“献出自己的光和热”等 师：每一片叶子的美丽，每一片叶子无私奉献着自己，才能够让“大树站在太阳和土地之间”，这是多么有气势的美啊！ 任务四： 其实每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 现在你就是一片美的叶子，那你想对你的大树，对你身边的人说些什么呢？ 交流讨论： 如我想对大树说 我想对人们说 总结：我们回家想一想，说一说，做一做，透过我们的做法去体会叶子的美，更重要的是，要在生活中做一片美的叶子。 四。作业 1。朗读课文

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