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1、兴隆小学兴隆小学 陈立晓陈立晓五年级五年级 生命生命 .生态与安全生态与安全你认识吗？小组合作小组合作： 认 一 认 猜 一 猜 分 一 分 安全标志安全标志 由安全色、几何图形和由安全色、几何图形和图形符号构成。图形符号构成。 安全标志安全标志分为四类：分为四类： 禁止标志、警告标志、指令标志禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志和提示标志含义：禁止人们不安全行为的图形标志含义：禁止人们不安全行为的图形标志基本形式：红色带斜杠的圆边框基本形式：红色带斜杠的圆边框禁止烟火禁止烟火禁止触摸禁止触摸禁止停留禁止停留禁止攀登禁止攀登当心中毒当心中毒当心触电当心触电注意安全注意安全当心火灾当心火灾必须

2、戴安全帽必须戴安全帽必须戴防护手套必须戴防护手套必须戴防护帽必须戴防护帽必须带防毒面具必须带防毒面具安全出口安全出口击碎面板击碎面板避险处避险处安全楼梯安全楼梯慢行（警告标志）慢行（警告标志）禁止机动车通行禁止机动车通行（禁止标志）（禁止标志）人行天桥人行天桥（提示标志）（提示标志）提示：提示： 先说这个交通标志是什么颜色，有什么图案或文字；先说这个交通标志是什么颜色，有什么图案或文字；再说它向我们发了什么指令，属于哪一类交通标志。再说它向我们发了什么指令，属于哪一类交通标志。 考验一：这样做的标志牌，行吗？考验二：你看到了什么?你有什么想法？哎呀！有人在翻跃护栏，太危险了！这里需要哎呀！有人

3、在翻跃护栏，太危险了！这里需要一个什么交通标志呢？一个什么交通标志呢？禁止翻跃护栏禁止翻跃护栏考验三 ：看一看，议一议。交通安全顺口溜： 出家门，路边行，交通法规要记清！出家门，路边行，交通法规要记清！ 过马路，左右看，确认安全才通行！过马路，左右看，确认安全才通行！ 红灯停，绿灯行，交通标志要看清！红灯停，绿灯行，交通标志要看清！ 学交法，守法规，平安出行最安心！学交法，守法规，平安出行最安心！课外作业：课外作业：用卡片制作安全标志人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的

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