2022年《公共建筑设计原理》教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案昆明学院教案课程名称课程性质总学时数公共建筑设计原理专业必修课32专 业、班 级任 课 教 师13 建筑学 1 班、2 班陈虹羽2021 年 3月精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教案教学题目：（章、节）第一章第 1 章公共建筑的总体环境布局1.1 总体环境布局的基本组成1.2 总体环境布局的空间与环境学时数2教学目的和要求：通过对公共建

2、筑室内外环境的剖析，使同学把握和明白公共建筑设计在功能与经济、功能与美观以及经济与美观等内外因素的相互关系； 教学基本内容：学习的基本内容是要求同学领会并把握在开头创作公共建筑时，把握其室内外的空间环境应是相互联系、相互延长、相互渗透和相互补充的关系，学会使之构成一个整体统一而又和谐完整的空间体系；把握公共建筑环境布局的基本组成，包括室外环境的空间与建筑、室外环境的空间与场所、室外环境的空间与绿地等；懂得任何建筑都必定要处在肯定的环境之中，并和环境保持着某种联系，环境的好坏对于建筑的影响甚大；古今中外的建筑师都非常留意对于地势、环境的挑选和利用，并力求使建筑能够与环境取得有机的联系；教学重点与

3、难点：建筑与环境的关系精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案环境布局场所精神环境利用教学过程：1讲授新课：总体环境布局的基本组成 总体环境布局的空间与环境 2课程小结：通过课堂讲授，使同学明白空间的各种因素，并使这些因素能够取得和谐一样、有机结合 ；教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练 : 结合本章节所学有关原理内容，来分析我校博雅楼四周的环境设置， 观看周边使用者活动情形，发觉问题， 并提出自己的建议和

4、看法；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）1.3 群体建筑环境的空间组合学时数2教学目的和要求：仔细分析实例，学习其详细处理空间组合的手法，并能敏捷运用自己的设计实践中去；把握建筑群体空间与体型，体量的处理手法；教学基本内容：通过学习来组织建筑群体，表达建筑群体的和谐与统一，学会根据设计意图排列建筑空间并合理组织道路与绿化；要求运用所学学问对已建成使用的群体建筑进行调研，分析其建筑功能

5、、空间组成、交通流线组织以及室外环境等；通过对空间基面、层次与文化的说明，反映出建筑的功能精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案关系、造型艺术与环境的关系；教学重点与难点：建筑群的空间组织群体建筑造型艺术的处理外部空间设计教学过程：1课前复习：2讲授新课：群体建筑环境的空间组合3课程小结：通过采纳多媒体授课作为教学手段，结合分组争论与调查争论进行教学工作；教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练：精选名师 优

6、秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）第 2 章 公共建筑的功能关系与空间组合2.1 公共建筑的空间组成学时数2教学目的和要求：明白公共建筑空间的三大组成部分，把握分析空间组合中的交通组织教学基本内容：公共建筑空间的使用性质与组成类型；教学重点与难点：空间组合中的水平交通：过道、过厅、通廊空间组合中的垂直交通：楼梯、坡道、电梯、自动扶梯空间组合中的交通枢纽精选名师 优秀名师 - - - - - -

7、- - - -第 6 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学过程：1课前复习：2讲授新课：公共建筑的空间组成3课程小结：通过课堂讲授，使同学懂得公共建筑的空间组成，把握公共建筑通道常用宽度、楼梯的形式与艺术成效、电梯与坡道的设计规范、对称门厅与不对称门厅的处理方式教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练：课堂作业教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）2.2 公共建筑的功能分区2.3 公共建筑的人流集合与疏散学时数2精选名师 优秀名师 - - - - - - - - -

8、 -第 7 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学目的和要求：把握公共建筑空间的使用性质、功能分区、流线特点、疏散设计的综合应用；教学基本内容：公共建筑空间的功能关系与空间组合；不同类型的公共建筑人流特点，在平面与立体上解决人流聚散与疏散问题；教学重点与难点：功能分区的内外关系问题 功能分区的闹与静关系问题功能分区的洁与污关系问题功能分区与人流活动需求 组织流线的平面布置方式 组织流线的立体布置方式精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 8 页，共 21 页 - -

9、 - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学过程：1课前复习：2讲授新课：公共建筑的功能分区公共建筑的人流集合与疏散3课程小结：通过课堂讲授，使同学把握公共建筑空间的功能关系与空间组合；不同类型的公共建筑人流特点，在平面与立体上解决人流聚散与疏散问题；教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练： 学校建筑分析与设计：收集查阅资料，分析学校建筑的使用性质、功能分区、人流疏散特点，对给出条件地段作出某一学校建筑的争论分析，重点解决建筑空间的总体环境布局与建筑功能分区问题；教案小结：年月日精选名师 优秀名师

10、 - - - - - - - - - -第 9 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教案教学题目：（章、节）第 3 章 公共建筑的造型艺术问题3.1 公共建筑造型艺术的基本特点学时数2教学目的和要求：本章从公共建筑造型艺术的基本特点、室内空间、室外体形等方面为重点进行论析，结合民族形式、地域文化、构图技巧、形式美规律等，叙述公共建筑设计中的造型艺术问题；使同学把握一般公共建筑的造型原理；教学基本内容：公共建筑的室内空间与室外体形；教学重点与难点：多样统一原就形式与内容的辩证统一传统与革新的

11、创作体会精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 10 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学过程：1课前复习：2讲授新课：公共建筑造型艺术的基本特点3课程小结：通过课堂讲授，使同学熟识公共建筑造型艺术的基本特点教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练：教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）3.2 室内空间环境艺术3.3 室外空间环境艺术学时数2教学目的和要求：把握空间形式与比例尺度的关系精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第

12、 11 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学基本内容：公共建筑的室内空间与比例尺度的关系，围透划分与序列导向的关系；通过形式美的规律解决公共建筑的室外环境艺术设计问题；教学重点与难点：统一与变化的原就对比的建筑体形组合方法 均衡与稳固的体形构图方法节奏与韵律的体形构图方法比例与尺度的体形构图方法教学过程：1课前复习：2讲授新课：室内空间环境艺术室外空间环境艺术 3课程小结：通过课堂讲授、实例，使同学把握大量性的公共建筑与纪念性、重要性公共建筑的造型艺术的异同点；大量性的公共建筑与纪念性

13、、重要性公共建筑的造型艺术的异同点；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 12 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学方式及教学方法：ppt演示：提纲、要点式作业及课外训练： 优秀建筑造型艺术分析与设计：收集查阅资料，外出参观，分析优秀建筑的室内外建筑空间造型手法，记录视觉笔记；教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）第 4 章 公共建筑的技术经济问题分析4.1 公共建筑设计与结构技术学时数2教学目的和要求：本章通过对建筑工程技术问题的分析，使同学明白建筑组合空间

14、体形中，除了需要满意功能与审美的要求之外，仍需要符合经济有用的原就教学基本内容：混合结构体系与公共建筑框架结构体系与公共建筑精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 13 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案空间结构体系与公共建筑教学重点与难点：混合结构体系在建筑布局中的要求框架结构体系的柱网布置悬索结构在公共建筑中的应用空间薄壁结构在公共建筑中的应用空间网架结构在公共建筑中的应用教学过程：1课前复习：2讲授新课：公共建筑设计与结构技术3课程小结：通过课堂讲授，使同学把

15、握公共建筑设计与结构技术、设备技术的关系，可以作出初步的公共建筑经济分析；教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练：精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 14 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）4.2 公共建筑与设备技术4.3 公共建筑的经济分析学时数2教学目的和要求：同学能进行建筑经济技术分析, 运算建筑面积系数、体积系数以及建筑用地经济性分析，结合建筑空间与体形要求，全面合理地解决设计问题；教学基本内容

16、：采暖系统与建筑空间空气调剂系统与建筑空间人工照明系统与建筑空间常用的面积系数精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 15 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案建筑体积系数掌握方法建筑用地的经济性分析教学重点与难点：常用的面积系数建筑体积系数掌握方法建筑用地的经济性分析教学过程：1课前复习：2讲授新课：公共建筑与设备技术公共建筑的经济分析 3课程小结：通过课堂讲授，使同学能进行节省建筑面积和体积的分析；教学方式及教学方法： PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练：精选

17、名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 16 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）第 5 章 公共建筑的空间组合综合分析5.1 分隔性的空间组合5.2 连续性的空间组合学时数2教学目的和要求：本章通过对公共建筑的五种空间组合方式进行综合分析，在同学把握公共建筑功能分析、艺术构思、结构选型、设备布置、经济分析、总体空间环境布局的基础上，能运用建筑的各种空间组合方式进行设计工作；教学基本内容：公共建筑的室内空间与室外体形；多样统一原就形

18、式与内容的辩证统一精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 17 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案传统与革新的创作体会教学重点与难点：内外廊布局的利与弊办公建筑、学校建筑、医疗建筑的走道式布局形式特点各类组合方式的特点观演类型建筑的人流路线要求教学过程：1课前复习：2讲授新课： 分隔性的空间组合连续性的空间组合 3课程小结：通过课堂讲授，使同学能运用建筑的各种空间组合方式进行设计工作；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 18 页，共 21 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学方式及教学方法：PPT演示：提纲、要点式作业及课外训练：教案小结：年月日教案教学题目：（章、节）5.3 观演性的空间组合5.4 高层性的空间组合5.5 综合性的空间组合学时数2教学目的和要求：本章通过对公共建筑的五种空间组合方式进行综合分析，在同学把握公共建筑功能分析、艺术构思、结构选型、设备布置、经济分析、总体空间精选名师 优秀名师 - - -