九年级化学1-3章测试卷

1、九年级化学测试卷姓名：得分：一、选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内）1 .下列属于化学研究范畴的是（）A .从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C .“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构2 .李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊 奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ）A氧气 B 、二氧化碳 C、棉线 D、石蜡的固体小颗粒3 .下列说法不正确的是（）A .实验时用剩的药品放回原瓶B .给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体

2、凹液面的最低处保持水平D .实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1m-2mL4 .下列描述中，属于物理性质的是（）A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射B .氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D .二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊5 .某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽， 同学们认为它可能和铁一样，有 磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下” 这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设 B.实验 C. 观察 D.做出结论6 .下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A.嘴嚼米饭时有甜味（物理变化）B .玻璃窗破裂（化学变化）C用清洁球擦洗锅上的水垢（物理

3、变化）D .水加热后变为水蒸气（化学变化）7 .下列说法中，正确的是（）A.空气是一种单质B.空气是几种单质和几种化合物的混合物翰林汇C.空气是一种化合物 D.空气是几种元素的混合物8 .下列关于物质组成的说法，正确的是（）A.化合物都是由不同元素组成的纯净物B.物质都是由分子构成的C.纯净物都是由同种元素组成的D.由同种元素组成的物质是一种单质9 .医院给病人氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置列说法不正确的是£1A. b导管连接供给氧气的钢瓶 B . b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置用来观测是否有氧气输出%D.使用该装置用采观测氧气输出的运率三三10 .下列关于各物质

4、的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（）A.铁在潮湿的空气中易生锈B. 石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧11 .物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）A.微粒的大小发生了变化B.微粒的质量发生了变化C.微粒之间的间隙发生了变化 D.微粒总是不断运动的12 .碳和镁的相对原子质量分别是12和24,则碳原子与镁原子的质量之比（）A.12: 1B.2: 12C.2: 1D.1: 2在一充满空气的瓶子中，既要将其中的氧气除去，又不增加其它气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A.木炭 B. 硫磺 C. 铁丝 D. 红磷14 .实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A.试管B .量

5、筒 C .烧杯 D .锥形瓶15 .下列各项目中，成因果关系的是 （）大气中CO%曾力口SO2 NO2HE入大气中COfc量排入大气中冰箱制冷剂氟里昂排入大气中a、形成酸雨b 、产生温室效应c 、破坏臭氧层d 、使人中毒A、一dB 、一aC 、一a D 、一b16 .空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中含量最多的是氧元素B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的五分之一C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好A,收集二粗化碳也加椁液阵C.加入药品口.娴蚊统在氧气中搬烧18.卜列反应中

6、既是化行反应又是冢化反应的是A、氧化钙+水氢氧化钙B 、（ ）酒精+ 氧气点燃二氧化碳+水17 .图中实验操作正确的是（）C、氢气+氧气 点燃水 D 、氯化氢+氨气 氯化俊19.下列关于实验室制取氧气的叙述中，正确的是()A.制取氧气的试管管口应向上倾斜，便于气体的排出B.插入水槽的导气管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集C.用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导气管D.收集氧气可用向上排气法和排水法20.下列变化中属于缓慢氧化的是()动植物的呼吸；食物的腐烂；酒和醋的酿造；农家肥料的腐熟A. B. C. D. 二、填空题1.下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题:儿夹取炭

7、民点燃炭C.炭在氧气中燃烧 D,注入澄清石灰水第30题图(1)取用木炭的仪器叫,未经点燃的木炭 (填“能” 或“不能”)在氧气中燃烧。(2)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 O(3)木炭在氧气中燃烧的现象是待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到,2.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高钮酸钾、 氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液。(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是 (2)铁在氧气中燃烧的产物是 ;(3)白色固体物质有 ;(4)能供呼吸，支持燃烧的物质有 ;(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用

8、的是 ;(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是(7)绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染3 .把自然界中水里溶解的气体收集起来，结果是氧气的体积分数大于气的体积分数则小于78%原因是4 .写出下列符号所表示的含义：21%而氮O:。2 :2O:2CO2：4.右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题:(1)气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质(2)气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质(3)将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质(4)将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质端进入。端进入。(5)装置中

9、预先盛满水，将水排出贮气，气体从(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 三、实验探究题0D1. (10分)下图是实验室制取氧气时常用的两套装置，回答下列问题(1)写出装置B中标有序号的仪器的名称。(2)若检验集气瓶中是否装有氧气， 应把带火星的木条 ;若检验集 气瓶中是否集满氧气，应把带火星的木条 还可以用图中(填C 或D)收集氧气。(3)用过氧化氢和二氧化钮制取氧气可采用的装置组合是 ,其中二氧 化钮的作用是。(4)用B装置进行实验时，试管口应放 ,以防止加热时高钮酸钾粉末 进入导管。2.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质， 做了如下实验：把此液体编号为 A,加热A液体，发现有气体B产生，在A中 加入黑色粉末C,稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体 B,且产生了常温下为 液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把 B收集起来，用带火 星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B 的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)根据小雪的实验，分析 A、