中班环保教案两篇

1、中班环保教案两篇这是中班环保教案两篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、中班环保主题活动植树绿化教案反思主要目标 1、通过讲讲、玩玩、唱唱、跳跳、种种做做等系列活动，让幼儿知道3月12号是植树节，加深幼儿对常见树的认识，协助幼儿认识树木树木和人类关系非常密切，知道植树造林绿化环境的重要性。 2、培养幼儿相互间的合作精神和劳动观念，使幼儿懂得保护树木，关心绿化，萌发幼儿热爱大自然的情感。 活动一：植树节 活动目标： 1、培养幼儿保护树木，关心绿化的情感，萌发热爱大自然的情感。 2、让幼儿知道3月12号是"植树节"，了解植树绿化的好处，协助幼儿认识认识树木与

2、人类的关系。 活动准备： "风沙危害"的图片，绿化造林的邮票，剪报等若干；侧柏、樟树的图片各一。 活动过程； 1、出示"风沙的危害"的图片，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过看图片，听讲解，了解风沙对人类的危害。 1）引导幼儿讨论：如何防止风沙带来的灾害。 2）小结：树林能挡风沙，防止或减少风沙造成的灾害，所以要多种树木，绿化环境。 3）春天是植树的季节，我国已把每年的3月12日定为植树节。 2、出示反映绿化造林的图片、剪报、邮票等，让幼儿观察，欣赏。 1）介绍绿化造林的好处，幼儿自由讨论。 2）小结：绿化造林能提供木材，支援国家建设，能防水、

3、旱灾害，阻挡风沙，能净化空气，清楚噪音，还能美化环境，给人提供夏天纳凉的地方；还可以调节气温。 3、认识我国的两种主要树种-侧柏、樟树。 1）让幼儿知道侧柏也叫柏树，是常绿树，是我国的特产树木。柏树吸滞粉尘性能也很强，其枝和叶可以做中药，揉碎有浓香，可以提前芳香油。柏树木材结实，有香味，是建筑，造船，制家具的好资料。 2）樟树也叫香樟，我国台湾是世界上种植香樟树最多的地方。樟树木材具有芳香、能驱虫、耐湿、易加工的特点，多用于建筑、造船、制家具。还可提制樟脑、樟油，是医药、化工、香料、农药的主要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。叶子可喂蚕，樟蚕丝是编织鱼网的上好原料。樟脑、樟油是我国保守出口

4、商品，产量居世界第一位。 4、教育幼儿要保护树木，不攀折，不在树林中玩火等。 活动二：歌扮演"保护小树苗" 活动目标： 1.在理解歌词的基础上学习切分音节节奏的打击和唱法。 2.使幼儿懂得要保护树木。 活动准备： 录音机，磁带，情景扮演。 活动过程： 1.律动植树进入音乐室，要求幼儿动作优美，形象、气氛欢快、活泼。 2.练声曲春天，唱得轻柔，自如。 3.教歌扮演保护小树苗。 （1）老师用动作进行情景性扮演，请幼儿说出这些动作所表达的意思，引出歌扮演保护小树苗。 （2）根据歌曲的节奏念歌词，重点学习切分音的节奏。 （3）教唱歌曲，重点强调切分音的节奏和唱法。 （4）根据歌词的

5、内容，学习歌扮演，鼓励编出好看动作的幼儿。 （5）边唱边扮演。 4.复习音乐游戏猜拳游戏舞，让幼儿在轻松、愉快的气氛中进行游戏，注意塌跳步的准确性。 活动三：种植小树 活动目标： 1.通过种植活动，使幼儿知道植树的方法，并知道植树的好处。 2.培养幼儿爱劳动的好习惯和合作精神。 活动准备： 小树苗、洒水壶、小铲若干。 活动过程： 1.告诉幼儿，今天老师要带小朋友去种植园地种树，激发幼儿参与种树的兴趣。 2.带幼儿到种植园，出示可以栽种的小树苗。 3.讲解示范插种的方法：先用小铲挖出一个小坑，浇点水，插上树枝，盖上干土，将树枝扶正后再把土压实一些。 4.幼儿种植：可以几个人一组合作劳动，要求每人

6、种植一棵小树苗，教师指导，协助幼儿掌握每颗树枝的间距。 活动四：体育"维护小树苗" 活动目标： 1.通过游戏，让幼儿懂得小树苗应该得到维护，使他们萌发对小树苗的保护之情。 2.锻炼幼儿的基本动作如跑步等，培养幼儿敏捷的反应能力。 活动准备： 竹竿（一端用绿色皱纸或挂历粘贴几片"树叶"）两根当作树苗，录音机，磁带各一。 活动过程： 1.幼儿欢乐、优美地进入场地，做"小树苗"操。老师根据小树苗的长高，随风飘等自编动作。 2.队列练习，重点是分队走。 3.游戏：维护小树苗。 （1）根据幼儿活动量的大小分成男女两队，围成两个圆圈。 （2）选一

7、位小朋友到圈中间扶住小树苗。游戏开始，圈上的幼儿随领头人做各种动作如双脚跳，小矮人走，单脚独立等。待扶树苗的幼儿叫的名字时，必需马上跑到中间去扶小树苗。 注意：一开始游戏，圈上幼儿可以不做任何动作，专心听口令，中间扶树苗的幼儿叫名字时要求速度要慢些，逐渐地发展到圆圈增大速度放快，同时圈上幼儿做各种动作。 4.整理活动："皮球没气了"，让幼儿在音乐声中做皮球没气的各种动作，使全身得到放松。 5.活动小结。褒扬胆小的幼儿能够大胆地冲上去扶住小树苗，鼓励动作敏捷的幼儿要继续坚持。 活动五：安排"绿色森林" 活动目标： 1.在幼儿对植树造林的重要性有所认识的基础

8、上，用手工的形式把自身的理解表示出来，培养幼儿的动手能力。 2.复习认识的常见树木，能讲出所做树的几个主要特征。 活动准备： 各种挂历纸，色纸，剪刀，糨糊等手工工具；墙面上有幼儿制作的村落（房子）。 活动过程： 1.用旧挂历剪出各种形状，拼搭成各种树。 2.用旧挂历直接剪出各种树。（先用笔画出轮廓）。 3.用树页拼贴出各种树。 4.同色纸拼出各种树。 5.游戏：讲讲自身制作的树。要求说出树名，讲出树的一、二个特征，如我的树叫梧桐树，树叶又大又多，夏天可以遮阴。 6.将幼儿的作品，贴到墙上的村落图中，让幼儿取名。如"森林与家"，"绿色世界"等等。选择一个好

9、的名字，作为墙面安排的主题。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 第2篇、中班环保活动小青蛙捉害虫教案反思活动目标 1、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道要保护青蛙 2、活动中幼儿探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳 3、幼儿能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则 活动准备 1、经验准备：幼儿已学会歌表演我是一只小青蛙 2、物质准备：小青蛙

10、头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米) 活动过程 一、开始部分 1幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。 2幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。 二、基本部分 1自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。 2引导幼儿学习阶段 （1）组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远； （2）教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地； （3）请1-2位幼儿示范； （4）全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方

11、，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板；（5）幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。 3复习巩固阶段：游戏"小青蛙捉害虫" （1）请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里： （2）"小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。" （3）大家一起朗诵： "呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。"幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫； （4）游戏反复23遍。 三、结束部分 1请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里； 2"今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!"边唱边跳我是一只小青蛙出场地。 四、延伸活动启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢? 活动反思： 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做