高中数学必修四向量的知识点重点复习_第1页
高中数学必修四向量的知识点重点复习_第2页
高中数学必修四向量的知识点重点复习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、向量的知识点复习一、【基本概念与公式】 【任何时候写向量时都要带箭头】1.向量:既有大小又有方向的量。记作或2.向量的模:向量的大小或长度,记作|或|。3.单位向量:长度等于个单位长度的向量。4.零向量:长度为的向量。记作0,0的方向是任意的,且与任何向量平行。5.平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。6.相等向量:长度相等且方向相同的向量。7.相反向量:我们把与向量长度相等,方向相反的向量叫做的相反向量。记作-。8.向量的加法:求两个向量和的运算。AB+BC+CE=AE9.向量的减法:求两个向量差的运算。AB-AE=EB10.三角形法则、平行四边形法则。11.实数与向量

2、的积:记作,并规定:(1)的长度|=|; 当0时,的方向与的方向相同; 当0时,的方向与的方向相反; 当0时,= (2)实数与向量的积的运算律:设、为实数,则 ()=() (+) =+ (+)=+12.向量共线的充分条件:向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数,使得。(用表示出)另外,设=(x1 ,y1), = (x2,y2),则/x1y2x2y1=013.平面向量基本定理:如果、是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数1、2使12 ,其中不共线向量、叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。14.平面向量的数量积(1)定义:已知两个非零向量和,它们的夹

3、角为,则数量|cos叫做与的数量积或内积),记作,即|cos规定:零向量与任一向量的数量积是0。(2)几何意义:数量积等于的长度|与在的方向上的投影|cos的乘积。(3)性质:设,都是非零向量,是与方向相同的单位向量,是与的夹角,则|cos,0, cos (4)运算律: (交换律) ()()() ()(5)平面向量垂直的坐标表示的充要条件:设=(x1 ,y1), = (x2,y2),则=|cos90=0x1x2+y1y2=015.坐标表示:若AB=(x1,y1),A的坐标为(x2,y2)则B的坐标表示为(x1+x2,y1+ y2) 例1 和= (3,4)平行的单位向量是_;例2已知A(2,1),B(3,2),C(-1,4),若A、B、C是平行四边形的三个顶点,求第四个顶点D的坐标。例3已知P1(3,2),P2(8,3),若点P在直线P1P2上,且满足|P1P|=2|PP2|,求点P的坐标。 例4 已知=(1,-1),=(-1,3),=(3,5),求实数x、y,使=x +y 例5已知A(-1,2),B(2,8),= ,= -,求点C、D和向量的坐标例6(2006年高考浙江卷)设向量满足,则 (A)1 (B)2 (C)4 (

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论