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文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑师德演讲稿范文大全 篇一 各位领导,同仁们: 大家好! 老师在我心中的形象始终是在变的。记得在幼儿时,我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我暖和怀抱的阿姨;上学校时在我的心中老师就是那个每天检查我们作业的严峻的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成果而辛勤工作的园丁;高校时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。 我也从来没有想到过高校毕业后我会成为一名老师,成为一名幼儿老师,成为那个我儿时心中的阿姨。 时间过得很快,转瞬间我就任职幼儿园老师两年多了,记得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑,面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付,许
2、多不习惯,许多不自然,也发生了许多不应当发生的状况,比如我对孩子没有足够的耐性,有时候忍不住的会对他们大喊大叫,在比如小班的孩子尿裤子拉,我怕脏装作不知道,摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事情。 当然也有许多同学问我:每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?我很自然地说:怎么不烦?烦死啦,每天都生活在超级市场里,能不烦吗?转瞬间我已经在这个超级市场里工作了两年,通过这两年多来的工作生活,许多事情渐渐的转变了我对幼儿园和我对幼儿训练工的看法。更是有许多事情让我慢慢的懂得了老师尤其是作为一名幼儿老师的责任有多么的重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照看的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿老师。
3、正是工作中很多小而让人感动的事情,在我的心里荡起了爱的涟漪。 还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作,正好新孩子入园的时候,许多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭,那种场面当时在我看来是很壮丽的,孩子在里面哭,家长在外面揉眼睛,而且孩子们只要哭起来就很难停止,我甚至把耳朵堵上任他们哭闹,后来我发觉我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长,她总是很爱护的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心的劝慰,对待家长更是急躁解释和劝导,对待孩子超级有急躁,泪水中也见到了可爱的笑容,这就是爱的力气,徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是有源的,树是有根的,赵本山能给范伟送乌龟那也是有缘由的。能打开
4、孩子们心灵窗户的应当是爱心,是急躁,是诚意,更是一颗布满了宏大母爱的心。 这些当然都是我原来应当付出而没有付出的,于是我开头从自己身上找缘由,在别人的身上学美德。我开头试着和孩子们接触,从一个笑容开头,从早上摸摸他们的头开头,从一个怀抱开头,从喂饭开头。记得有一次一共性格内向的孩子,尿裤子拉,我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉,然后用我以往从来没有过的表情急躁温顺的说没事的,以后要上厕所记得和老师说。孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感谢。 看着这些,我突然觉得我们做的每件小事,家长都会很感动,也会让孩子们很快乐很满意。渐渐的我发觉孩子并没有那么厌烦,每个孩子都是个小天使,他
5、们无比单纯,无比可爱,更是无比的需要呵护。 我们就是爱的赐予者,是那么多可爱天使的呵护者。用爱来包围你我漂亮的天使,把爱化作你漂亮翅膀上的一根根羽毛,助你飞行。用爱来包围你,你我漂亮的天使,把爱化作暖和的阳光照亮你纯净而和善的心。用爱来包涵你我漂亮的天使,把爱化作音符丰富你多彩的世界。 我的演讲完毕,感谢大家! 篇二 敬重的领导、老师们: 大家好!对于职业选择的看法,我始终有自己独特的理解: 当我们不能随心的选择自己抱负的职业时,我们肯定要摒弃埋怨,仔细做好现有的工作,努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验!在我十几年的教同学涯中,这个信念就像一盏永不熄灭的明灯,照亮了我前进的道路,让我始终
6、享受着作为老师的欢乐。 有人说,老师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生,直线型的工作轨迹永久一成不变。 也有人说,老师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块,看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的吵闹,你永久也别想找到片刻的安静。 还有人说,老师是清贫的,你无法每天坐到优雅的西餐厅喝早茶,不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而,一旦用诗意的眼光来对待老师这一职业,一切就会显得那样的美妙而布满了阳光颜色。 不是吗早晨,我来到教室,一眼瞧见讲台上多了一束郁金香,露珠闪烁,芳香扑鼻,心中的愉悦立刻如初阳般充满开来。我有意赞叹的问:是谁把
7、美的天使带到了我们面前?大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候,我发觉全班就他一个人没写。哦,原来他是怕我责备,所以就献上了这一束花在这些可爱的孩子面前,你还能说自己的职业是单调乏味的吗? 中队活动课的联欢会上,正唱着歌曲中国人的假小子祖文佳跳下舞台,仿照着歌星刘德华的演唱神态,走到我和同学们面前鞠躬握手,一不当心却在转身的时候摔了一跤,这时,孩子们抓紧围上去,扶起他,看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 的旋律你肯定也会怦然心动,报以会心的微笑吧? 孩童时的那种天真烂漫、那种稚嫩可笑的一举一动,那双清亮透亮、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作稚嫩而顺手抛弃了吗?在人生的旅
8、途中,我们应当常用童心这面镜子,来端详一下自己日见风化了的心灵,在童心母爱般的情怀中,在风雨如注的日子里重新获得心灵的安静。 和伴侣们聚会时,他们往往艳羡我:还是你好一年有两个假期,工作稳稳当当。对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,老师的苦和累或许只有老师自己才能体会得到。然而,我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上,我是学问海洋的领航员;课堂下,我是生活的先知也是孩子们的知心伴侣。作业本上,我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上,我用公正和细腻描绘明天的向往,勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔,挥洒出孩子们绚烂的
9、童年,键盘上飘舞的手指,敲击着孩子们求知探究的欲望!我虽没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,却用我的青春和赤诚谱就了一曲百年树人的高歌。我骄傲着,欢乐着,我是光荣的人民老师。 可能终其一生,作为老师的我也无法成为千万富翁、百万富翁,但我又是富足的,当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本刊登着自己文章的杂志的时候,当我听到孩子们真诚地赞美和同学家长发自内心的感谢的时候,心里边涌上的那种自信与满意信任不会比他们差吧!每天,当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时,我就会在心里悄悄地想:这又将是一段布满了挑战和欢乐的旅程,在这段旅程中,只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦,肯定会
10、有才智之光如诗歌般生生不息的出现,肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明丽 的心空。徜徉于诗意的向往之中,我的心中便布满了欢乐,课堂上,我用这种纯粹的欢乐润泽着我的同学们,他们也就总能回报我更多的阳光和激情。 伴侣们,生活就是一首诗,工作也一样。每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外,还应当为我们带来生命成长过程的欢乐和人生价值的实现,由于在这个世界上,再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有胜利的人生,请做一个诗意而欢乐的老师吧! 我的演讲到此结束,感谢大家! 篇三 敬重的各位老师,友爱的同学们: 大家好!说真的,站在这演讲台上,我有点紧急,有点感动,
11、有点感慨。我没有美丽迷人的外表,没有显赫的家庭背景,往茫茫人海中一站,沧海一栗,太一般,太平凡了。是的,一般,平凡的我从事着平凡的工作山村学校老师。 我每天干着平平经常的事,备课,上课,钻研教材,讨论教法,这些都是我每天工作的主题。那么今日,我就和大家聊聊我平淡生活中发生的一件一般却真实的故事。虽说是小事,却时时撞击着我的心灵,虽说是小事,却时时撼动着我的灵魂。 那时去年冬天的一个早晨,我按例去查看同学的日记,当我来到一个学习成果不稳定,名字叫小陶的同学前,只见日记本上写着这么几句令人揪心的话:老师,我没有了妈妈,爸爸只顾着打牌,从来不管我们,我每天除了上学,回家还要洗衣,做饭,搞卫生,喂猪每
12、天要忙到很晚才能睡觉,我觉得命运真不公正,我不想读书了,干脆死了算了。看到这里,我的心战栗了,惊呆了。如花的年龄呀!这么小的孩子,却生出了这么厌世的念头。我在心底痛骂我自己,我怎么如此的不经意,又怎么如此的马虎呢?于是我立刻在她的日记本上批了这么几句话:孩子,你很聪慧,已经在考虑人生,老师真为你兴奋。是的,你的境况的确不好,可是,每个人的成长历程上不一样的。或许,你多灾多难的童年对你的将来是一笔财宝呢!老师信任你是一个顽强的孩子,你和小金花一样,有一颗刚毅的心。将来的你肯定回有出息的,信任自己,没错的!在以后的日子里,我对她多了一声暖和的问候,多了一份母性的关爱。天冷了,摸摸她的头,问候一声,
13、小陶子,冷不冷啊,可要多穿点衣服呀!当她早早地来到学校,我关切的问一声吃过早餐了吗?平常总是对她报以舒心的微笑;取得进步时,赐予热闹的鼓掌。并且我还发动我们学校的老师赐予关心,送衣服,送鞋子,让她时时刻刻感觉到有那么多人在关怀她,爱惜她。慢慢地,她的不良心情没有了,成果也升上来了,恢复了孩子应当有的天真,活泼。有一天,我欣喜地在她的日记里看到:老师,感谢你,感谢你这些日子对我的关爱,我真想喊你一声妈妈,你就是我的亲妈妈。妈妈,这是心灵的召唤,这是爱的回应,这是天籁之音啊!现在我每天看着她那天真绚烂的笑容,活泼的身影,听着她左一声右一声甜甜的老师好,我的心都醉了。还有什么比这更能安慰我的心灵呢!
14、我能真实的感觉到,生命的意义,生活的价值。做一名山村老师,真好。 在座的各位同仁,友爱的老师们,对于我们来说,这平平经常算不了什么,可是,对一颗幼小的心灵来说:这是关怀,这是爱心,这是器重,这是无法用语言来表达的,超越宇宙一切的,最崇高,最人性,最有爱的呼唤力的感情。或许,我们不经意的几句话,成就的将是我们祖国的栋梁之材呢! 火花,之所以漂亮,是由于撞击。在我们与同学心灵撞击的过程中,绽放的又该是怎样一种漂亮呢?那是世界上最迷人,最绚丽的花炮。老师是平凡的,然而,平凡成就宏大,我们的一头挑着同学的过去,另一头却挑着祖国的将来,人类的盼望。 我一般,我平凡,但我傲慢我是一名光荣的人民老师,我的昨
15、天是真实的,我的今日是充实的,而我的明天呢,肯定是多彩的,绚丽的。老师们,可别轻视了自己山村老师的身份,我们催开的是艳丽的花朵,塑造的是美的灵魂呀!我傲慢我是山村老师! 我的演讲完毕,感谢大家! 篇四 敬重的领导、各位老师: 大家好!今日能在这里发言,感到无比荣幸,自己的工作能被领导和同事们认可,是我莫大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个,平凡的我在领导的关怀和同事们的热心关心下,在增中这个大家庭里一步步成长起来,我感到很欣慰。在这里我向那些关怀、关心过我的领导和同事们表示最真诚的感谢! 一、做个受同学欢迎的老师,布满爱心是前提 作为老师,我喜爱自己的工作;作为班主任,我喜爱自己的同学。由于
16、有爱,所以每天我都快乐地工作,乐观地面对生活,即便在别人看来很辛苦,自己却乐在其中。 有位训练学家说谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能训练好孩子。我奉这句话为座右铭,老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。我来自农村,是通过考学走出来的,我特别理解同学对学习的渴望、以及他们对将来的向往。所以,从踏上工作岗位的第一天,我就告知自己,肯定要做一个对同学有关心的老师,做一个受同学欢迎的老师。 要成为这样的老师,首先要布满爱心,要喜爱同学。只有喜爱同学、敬重同学,才能细心地呵护同学、培育同学。爱源于高尚的师德,爱意味着无私地奉献。这种爱,不存在偏爱,尖子生需要关怀,后进生更需要呵护。要成为这样
17、的老师,还要充分理解同学,理解每一个同学。我经常会想起一句训练格言不求个个升学,但求人人成才。作为同学,他首先是一个完整意义上的人,而不是考试的机器,他需要得到别人的敬重,我决不会拿学习成果去评价同学,也不会在公共场所去批判某一个同学! 当然,我对同学的爱,不是无原则的,而是始终与对同学的严格要求相结合。爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,公平对待每一个同学,敬重每一个同学的人格。 有爱,才能做好工作;有爱,才能成就事业;有爱的同学,才能成为优秀的人才。 二、做同学的良师益友,专心沟通是行之有效的手段 有了爱心这个前提,再去做工作,就顺心多了。我做过三年班主任,给我记忆最深的不是课堂教学,
18、而是课外与同学的沟通与沟通。这其中,与其说是我教会了同学做人,不如说是同学让我学会了如何去做一个称职的老师。 我知道,要想了解同学,先要让同学了解自己,我必需主动地去打破师生间的生疏感。为了了解同学、尽快融入同学中去,我先后尝试了许多沟通方式。 方式一,通过作业。我在批改作业时,都会写上一些鼓舞和引导的话,这种方式的优点是操作简洁、针对性强,而且比较保密,同学简单接受,对于问题不大的同学就简洁写上几句,对于问题较大、需要重点关注的同学,就多写一些甚至是几百字。 方式二,通过面谈。一个学期我争取做到跟每个同学至少有两次以上的个别谈话,特别的同学当然更多。不过,在找同学面谈之前,我会像备课一样做好
19、成分的预备,做到谈话要有目标。例如,当我发觉某位同学有些不对劲时,我会非常关注他,并从其他同学那里了解他的近况,甚至翻翻他的基本状况表,了解他的家庭状况,然后带着他的问题和对他的了解去交谈,让同学能感觉到我的确是想关心他,的确是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间,有时是晚自习下课后,许多时候,谈到同学真情真性的一面时,她们会禁不住流泪,我也鼻子酸酸的;许多个深夜,和同学谈完心后,一个人走在回宿舍的校内里,感受着同学的种种真情,尽管有一点累,但我觉得很踏实、很幸福,同学的问题终于找到了,能够解决了! 方式三,通过写信。关于同学心理方面的疏导,面谈同学可能会有所顾虑,通过作业又显得对同学不够敬重
20、,怎么办呢,我想到了书信这个古老的沟通方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如,XX年高考前,这是个特别的时期,考虑到写早了可能效果达不到,我就从5月1日起开头写,针对每一个同学的特点、当时消失的考试焦虑、缺乏信念等状况,每天坚持写两至三封,最终在6月2日那天完成了这项工程我班的每个同学人手一份我的亲笔信。通过同学后来的反映,我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义,我不敢说这封信对于他们高考有多重要,但至少起到了稳定人心、树立信念的效果。 现在,我每天仍旧做着自己喜爱的工作,感受着领导和同事带给我的暖和,感受着同学带给我的欢乐,工作累了还有一个自由支配的周末:想睡就睡个够,想玩也可以爬爬山
21、、踩踩单车,反正增城有的是漂亮景色生活在漂亮的增城,工作在和谐的增中,作为老师,我觉得很满意、很幸福! 我的演讲完毕,感谢大家! 篇五 敬重的领导、老师们: 大家好!今日我演讲的主题叫做树立老师的榜样。 当你选取择了老师这个职业,你就选择了清贫,选择了奉献,选择了一生的悄悄无闻。因此,当我们站在三尺讲台,当我们面对莘莘学子,我们首先要提高自身师德,要让师德在我们心中扎根。由于良好的师德是激发老师实施素养训练,教好每一个同学的内在动力。老师是人类灵魂的工程师,肩负着培育新世纪高素养人才的重任。老师师德高尚,才能培育出更加高尚更加顺应社会潮流的宠儿,这也将打算一个民族的前途和命运。因此,我时时警醒
22、自己,要努力学习,踏实工作,虚心谨慎,求实进取,不怕困难,不畏清贫,与时俱进,领先垂范,甘为人梯,争做人民满足的老师。 作为辛勤园丁中一般的一员,我们可能会夜以继日,孜孜以求,争取做到学高为师;在执教杏坛、青灯古卷、兀兀以穷年的劳碌中,却可能正忘却了身正为范。 商品经济的社会中,物质的大潮汹涌而来,什么样的一种信念,才能支持我们拥有坚如磐石的身骨,晏然自如的定力?让我们金钱面前不俯仰,正道在前不退缩呢?回首历史,先贤们千百年前早就说过,太上立德,其次立功,其次立言。 道德,方是我们立足社会的根本,失去道德的人等于失去一切。很难想象,一位没有道德准则的人会成为一名合格的人民老师:或者说,我们不敢
23、想象,失去道德基础的人一旦成为了老师,将会酿成何种恶果?毋庸置疑,我们固守着菁菁校内,正是固守着道德的前沿阵地。我们呵护着的花朵,正是饱蘸了露水,预备迎接朝阳的心灵的花朵。 对于老师而言,可以固守清贫,可以固守孤独,但唯一不能放弃的就是师德。它是一盏长明灯,照亮了一代代教书人的漫漫长路。首开杏坛的孔子曾言,仁以为己任,训练从它的始源就伴随着道德的涛声滚滚而来。从孟母三迁到岳母刺字,从谨庠序之教到现代办学,一代代训练人捧着一颗心来,不带半根草去,安贫乐道、全心治学;训练才挺起了民族的脊梁,纵使侵略者的皮鞭也未曾让它有过半点屈服。那么,我们这一代人民老师更应当把握道德的准绳,擎起师德的晴空,让更多的花朵健壮成长,让神州桃李满园、华夏到处芳香。
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