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文档简介

1、编制人： 编制时间：2015.3.31 授课时间： 班级：五年级 姓名： 小组： 温馨寄语：life has season.（人生有四季。）课 题Unit 3 My school calendar A Lets try Lets talk课 型 对话课 第一课时学习目标1.我能够在情境中运用句型：When is the party?Its in April.并能替换关键词问答。2. 我能够在语境中理解词汇 few , a few , thing ,meet,sports meet,Easter,trip , 就学校的课程安排时间进行问答。3.我能够用正确的语音，语调 意群朗读 表演对话。学习重

2、点难点重点： 我能够在情境中运用句型： When is the party?Its in April.并能替换关键词问答。难点：能够用正确的语音，语调表演对话。学 习 过 程学 案导 案一我来说一说（热身）：请根据自己的实际作息生活表，完成下面的表格后，结对问答。Go on a picnicspringGo swimmingsummerPick applesautumnMake a snowmanwinterWhich season do you like best? 知识链接：1.谈话导入为新课做铺垫二我来学一学Lets talk 1、 自读P24 Lets talk，划出不会读的单词和句子

3、。2、 听录音跟读2遍对话，模仿语音语调3. 小组内对子互读互教对话，准备和其他组PK朗读。4.朗读PK。评选出“读的好”的优胜组。 5.在小组内结对练习表演对话，准备和其他组PK表演。6 . 课本剧表演PK 评选出“演的好”的优胜组。7. 在小组内根据Lets talk 创编对话 准备和其他组PK表演。8.情景剧表演 PK。评选出“编的好”的优胜组。 自主学习、组内交流、课堂展示：1、学生自主自学帮学，教师深入小组，点拨指导 2、班级交流，互动评价三我来做一做（一） 翻译下列句子：1. We have a few fun things in spring? 2. We have an Eas

4、ter party. 3. When is the party?.4. We have a school trip,too.5. Its in May.（二） 翻译下列短语： 运动会 复活节 在春天 在四月当堂训练巩固提高课堂练习查缺补漏四我来想一想今天我学习了第_单元 _ 页 课题是_。我学会了新单词_和新句型：_。对照这节课的学习目标，我还不会读_不会说_盘点收获总结归纳回忆学习任务导学反思五、家庭作业：1.听录音跟读 P24 Lets talk、五遍后背诵 对话。.2.课间小组内对子根据P24 Lets talk 创编对话 为下节课和其他组PK表演做好准备。3. 回家听复读机25页Lets learn，跟读五遍.。 6 板书设计： Unit 3 My school ca

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