关于调查民生发展的社会实践报告

1、-论 文 题目：关于调查民生开展的调研报告学 生：学 号：院 系：专 业：指导教师：2021 年 2月 23 日关于调查民生开展的社会实践报告以市户县农村为例摘要现代化背景下国家与社会关系深刻变化。马克思主义认为，国家不是从来就有的，而是社会开展到一定阶段的产物，是社会中不同利益冲突的结果。这就决定了社会高于国家、人民群众高于统治者的历史地位，所以马克思所预见的无产阶级政府是在人民控制之下的效劳型政府，人民是权力的来源，政府必须根据人民需要履行职责，为人民效劳。因此政府就必须把人民群众关心、与人民群众切身利益相关的问题实现好，解决好。而民生问题就是人民群众最直接的现实利益问题，政府必须解决好民

2、生问题才能实现全心全意为人民效劳。为此我们在寒假对户县农村的民生问题进展了调查。下面就是本次的调查报告。关键词：生活环境 受教育情况AbstractUnder the background ofthe modernization ofthe relationship between state andsociety change. In Mar*'s view,the state is not always e*isted,but the socialdevelopmentto a certain stage of the product,are the result of diffe

3、rentconflicts of interestin society.This determines the hi g erthan the national,socialmassesabove the historicalpositionof the rulers,soMar* foresawthegovernmentof service type government isunder the control ofthepeople,the peoplearethe source of power,the governmentmust be based onpeople'sneed

4、 toperform their duties,servingthe people.Therefore,the government musttakepeople'scare,related tothe vital interests of the peoplerealize,solve.And the people's livelihoodproblem isthe people's real interests,the government mustsolve the livelihood issuescan beput one's heart and so

5、ul intoserving the people.Weconducted a surveyin the winter,people's livelihoodin rural areas of Hu *ian.Here is thesurvey reportthis time.Keywords:Environment Education目录一 、调查实践目的6二、 调查实践过程6三、调查结果及分析6一、老人的晚年生活6二、村民的受教育情况8三、村民的生活环境9总结10一、调查实践目的为了更好地了解农民的生活，体验农民的艰辛。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学知识实践自我的

6、最好途径。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。2、 调查实践过程第一步：设计调查问卷 第二步：分发回收调查问卷 第三步：统计分析调查问卷 第四步: 走访村民家，和村民进展交谈三、调查结果及分析一、老人的晚年生活 活动的第一天我们去到了老年公寓，迈进大门，我们径直来到社会事务办公室，见到了主任，一翻介绍之后，主任便开场和他们聊起了这里的老人们。主任告诉他们，村上的敬老院地方不大，共有8位孤寡老人，平均年龄在75岁左右。这里老人们的生活费用由政府一力承担，平时穿的衣服、吃的食物、医疗、娱乐等，加在一起，其实一年

7、也花不了多少钱。逢年过节政府及社会其他人士也会前来看望他们，给他们买点礼物，也会给他们一些钱。院里的工作人员不多，也就三、四个人，主要是帮老人们洗洗衣服、做做饭。院里老人们每天的生活很简单，打打牌，下下棋，看看电视，或者到院里散散步，在树阴下聊聊天，要是乏了就到床上躺下休息一会儿。为了使老人们的生活更加有意义，让他们感觉敬老院就像是一个温馨的家，政府也会协助院里排练一些节目，在重大节日的时候给老人们表演，老人们每每对此都是喜悦之情溢于言表。听见主任说的这些，我们也可以想象得出，老人们的生活也很充实，工作人员为他们也付出了很大的努力，着实的把敬老院扮成了一个家。老人们这样的生活也许少了年轻人的激

8、情活泼，但他们却多了几分悠闲自在，毕竟宁静是他们更需要的，因为年轻时候的奔波忙碌，已让他们饱受煎熬。主任还告诉我们，来这儿的老人，都是由于在家无依无靠，村委会就向政府申请把他们送来的。他们有的是终身没有结婚，有的是没有儿女，更有的是白发人送走了黑发人之后，就变成了无人赡养的孤寡老人。听了主任的介绍后，我们对老人不由得产生了一种同情，便想立刻和他们交流让他们感到亲人的温暖。在主任的带着下，我们挨个去到了老人们的房间，老人看到我们，先是有些惊讶，随后在我们的问候声中，他们渐渐地在脸上堆出了笑容。老人们虽然年纪大了，但是身子还很硬朗，还没有谁瘫在床上不能起来。他们的精神面貌也都很好，看来院里为了老人

9、们确实下了不少功夫。志愿者先和老人们闲聊了，听我说是科技大学的，忙都问他们是不是学习很苦，是否每天都拿着算盘账本之类的。我们忙向他们介绍，说我们学院有很多专业也有很多课程，能够学到专业知识也能在青葱的草坪上自由奔跑。听我们一说，老人们有的顿时胡子一翘，笑了起来，有的忙又拉着我们的手，孩子长孩子短的叫我们好好学习，将来做个有长进的人。后来的两天中老人与我们更为熟悉，我们为老人扫地、做饭、捶背更与老人们齐唱红歌。在寒冬中给老人们送上了为窝心的关心。二、村民的受教育情况 我们调查了受教育状况，村民中有30%的人受过初等教育，10%的人受到过高等教育。现在村里只有20个高中生。如今儿童的上学年龄限制到

10、6岁，但有80%的孩子八岁才上一年级。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而不及。甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越强烈，教育滞后的根源不在于观念的落后，而在于经济的落后。 在我们调查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于孩子的教育。绝大局部的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清晰地记得乡亲们朴实的话语。搞调查时，他们总说：我的孩子能向你们一样就好了，其实我们这么辛苦啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老汉对我们说：俺孩子能上到哪。就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育单凭入学率或人口文化水平来

11、衡量吗.答案是否认的。对于农村来说，判断让人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后他们比城里人更渴望受到教育，更渴望个个都考上大学！三、村民的生活环境在我们调查的村中，村民反映村子里有五条很宽的马路，每隔50米都有一个垃圾池，每天有固定的环卫工人负责清扫，垃圾池定时清理。在我们刚进村时就觉得我们不是在农村，村子里的道路很宽，并且很干净。家家户户门前都有菜园，里边种的有蔬菜，也有很多各种各样的花。但是这种状况并不多见，在我们调查的是个村庄中也只有新农村于营有这种状况，其他村庄的居民对这项指标的满意度普遍偏低。对生态环境的不满意，很大程度

12、表现在道路上。有很多村道路坑坑洼洼，身后有一辆车走过，后面一片尘土飞扬。村民说下雨时道路更是泥泞，出不了门。绿化美化面积较低也是影响人们对生态环境满意度不高的一个重要原因。四、村民的法律意识、政策观念和环境意识由于农村大多数人文化水平偏低，很多地方的村民完全没有法律意识。遇到事情仅仅依靠常理甚至是武力来解决。根本没有形成自我保护意识，地方政府部门还利用村民的愚昧，法律观念淡薄来对其实行欺骗甚至是恫吓统治。严重的破坏了政府部门的形象，破坏了党和国家的声誉。在我们的调查中发现很多村民不能说出他们所交的费税中有哪些是合理的哪些是不合理的。也不知道国家对农村税收有些什么政策规定。在农村普遍存在环境意识

13、淡薄的现象。其中最主要的表现在于伐柴烧饭。由于政府部门对农村能源的冷漠态度。沼气，电能等能源在农村得到广泛应用，以至于农民把刀斧伸向树林。在我的调查过程中，没有发现一个沼气-池。几乎所有的村民都以木柴为能源取暖，煮饭。总结“千里之行，始于足下，这近半个月短暂而又充实的实习，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以防止我毕业后的眼高手低现象 。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现