人教版比的意义[1]_第1页
人教版比的意义[1]_第2页
人教版比的意义[1]_第3页
人教版比的意义[1]_第4页
人教版比的意义[1]_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学数学第十一册 一、口答: 78 = 125= =( )( ) =( )( ) ) () () () (9514157812 55 915 14思考:分数和除法有什么联系思考:分数和除法有什么联系?长15cm宽10cm宽10cm长15cm“神舟五号神舟五号”进入运行轨道后进入运行轨道后 ,平均,平均90分钟绕地球一分钟绕地球一周,大约运行周,大约运行42252千米。千米。平均每分钟飞行多少千米?平均每分钟飞行多少千米?路程和时间的比是路程和时间的比是42252比比90 一种钢笔的单价是一种钢笔的单价是9元元,一种圆珠笔一种圆珠笔的单价是的单价是1元元,91表示钢笔的单价是表示钢笔的单价

2、是( )的的9倍倍,钢笔单价与圆钢笔单价与圆珠笔单价的比是珠笔单价的比是( ).19表示表示( )的的 ( )的比是的比是1比比9.91v小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本,共本,共花了花了1.8元。小亮买了元。小亮买了8本,共花了本,共花了2.4元。元。v小敏和小亮买的练习本数之比是(小敏和小亮买的练习本数之比是( ):( ),比值是(比值是( ););v花的钱数之比是(花的钱数之比是( ):():( ),比值是),比值是( )。)。680.75 1.82.40.75分小组讨论后填表分小组讨论后填表名称名称联联 系系区别区别632 分数分数6 : 3=2

3、比比63=2除法除法36=2交流比下面的这些话对吗?说说你的理由。下面的这些话对吗?说说你的理由。1、小明身高小明身高1米,爸爸身高米,爸爸身高174厘米,小厘米,小明与爸爸身高的比是明与爸爸身高的比是1:174。2、 既可以读作十五分之七,又可以读既可以读作十五分之七,又可以读作七比十五。作七比十五。3、把把1克盐溶于克盐溶于20克水中,盐与盐水重克水中,盐与盐水重量的比是量的比是1:20。157生活中的比1、上期我校六年级有上期我校六年级有20人获得奖学金,人获得奖学金,获奖人数与六年级总人数的比获奖人数与六年级总人数的比1 9。 想:想:1 9是什么意思?上期六年级有多是什么意思?上期六

4、年级有多少人?少人?2、人的血液重量与体重的比是人的血液重量与体重的比是1 13。想:想:血液重量是人体重的几分之几?人体血液重量是人体重的几分之几?人体重是血液重量的多少倍?你根据自己的体重是血液重量的多少倍?你根据自己的体重估计自己血液的重量吗?重估计自己血液的重量吗? 人体中有趣的比人体中有趣的比u将拳头滚一周,它的长度与脚底长度的比大约是将拳头滚一周,它的长度与脚底长度的比大约是1:1u身高与双臂平伸的比大约是身高与双臂平伸的比大约是1:1u腿长与头长的比大约是腿长与头长的比大约是4:1u脚长和身高的比是脚长和身高的比是1:7u血液和体重的比大约是血液和体重的比大约是1:13u成年男子肩宽和头长的比是成年男子肩宽和头长的比是2:1 这节课的收获是什么?这节课的收获是什么?人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论