近代社会的发展

1、近代社会的发展近代社会的发展（1919世纪世纪60-7060-70年代至年代至2020世纪初）世纪初）重温历史：重温历史：近代社会的发近代社会的发展展俄国农奴制改革俄国农奴制改革美国南北战争美国南北战争第二次工业革命第二次工业革命日本明治维新日本明治维新晒一晒：晒一晒：“近代社会的发展近代社会的发展”这一主题的学这一主题的学习笔记。习笔记。评一评：评价一下大家归纳的评一评：评价一下大家归纳的“近代社会近代社会的发展的发展”这一主题的学习笔记。这一主题的学习笔记。大括号型、思维导图型、时间轴型、表格型大括号型、思维导图型、时间轴型、表格型工业革命工业革命俄国农奴制改革俄国农奴制改革美国南北战争美

2、国南北战争日本明治维新日本明治维新第二次工业革命第二次工业革命近代社会的发展近代社会的发展近代社会的确立近代社会的确立初建体系初建体系（18世纪中期到19世纪中期）（19世纪60-70年代至20世纪初期） 改革与革命是社会发展的两种基本改革与革命是社会发展的两种基本动力，都在推动着人类社会从低级到高动力，都在推动着人类社会从低级到高级、从不完善到比较完善。某种程度上级、从不完善到比较完善。某种程度上说，数千年的世界文明史，就是自上而说，数千年的世界文明史，就是自上而下的改革和自下而上的革命交互更替、下的改革和自下而上的革命交互更替、互为作用的过程。互为作用的过程。温故知新：温故知新：资产阶资产

3、阶级统治级统治的巩固的巩固与与扩大扩大比较比较美国独立战争和南北战争有什么异同点？美国独立战争和南北战争有什么异同点？俄国农奴制改革与日本明治维新有何异同点？俄国农奴制改革与日本明治维新有何异同点？分析分析如何理解日本明治维新改革的特点？如何理解日本明治维新改革的特点？林林肯肯亚亚历历山山大大二二世世明明治治天天皇皇 伴随着伴随着1919世纪世纪60-7060-70年代至年代至2020世纪初世纪初国家体制改革和革命狂潮的出现，资产阶国家体制改革和革命狂潮的出现，资产阶级的统治进一步巩固与扩大。级的统治进一步巩固与扩大。 比较美国两次资产阶级革命比较美国两次资产阶级革命名称名称美国独立战争美国独

4、立战争美国南北战争美国南北战争根本根本原因原因文件文件颁布颁布革命革命性质性质历史历史意义意义伟人伟人贡献贡献比较篇比较篇1 比较俄国农奴制改革与日本明治维新比较俄国农奴制改革与日本明治维新名称名称俄国农奴制改革俄国农奴制改革日本明治维新日本明治维新改革改革原因原因根本根本目的目的改革改革内容内容性质性质影响影响局限局限性性比较篇比较篇2美国独立战争与美国南北战争有哪些异同点？美国独立战争与美国南北战争有哪些异同点？俄国农奴制改革与日本明治维新有何异同点？俄国农奴制改革与日本明治维新有何异同点？注重比较项目的选择（如，原注重比较项目的选择（如，原因、目的、内容、性质、影响、因、目的、内容、性质

5、、影响、实质等）；历史语言的表达要实质等）；历史语言的表达要清晰准确；知识点横向和纵向清晰准确；知识点横向和纵向的比较；提炼比较项目的异同的比较；提炼比较项目的异同点点小组讨论小组讨论美国独立战争和美国南北战争的主要异同点美国独立战争和美国南北战争的主要异同点 相同点：相同点：（1 1）革命原因：都是资本主义的发展受到了阻碍而爆发）革命原因：都是资本主义的发展受到了阻碍而爆发革命革命（2 2）革命性质：都是资产阶级革命）革命性质：都是资产阶级革命（3 3）革命影响：都促进了美国资本主义的发展）革命影响：都促进了美国资本主义的发展 不同点：不同点：（1 1）革命原因：美国独立战争爆发的根本原因是

6、英国统）革命原因：美国独立战争爆发的根本原因是英国统治阻碍了资本主义的发展；美国南北战争爆发的根本原治阻碍了资本主义的发展；美国南北战争爆发的根本原因是黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展。因是黑人奴隶制阻碍了资本主义的发展。（2 2）革命性质：美国独立战争还具有民族解放战争的性）革命性质：美国独立战争还具有民族解放战争的性质质俄国农奴制改革和日本明治维新的主要异同点俄国农奴制改革和日本明治维新的主要异同点 相同点：相同点：（1 1）改革背景：都是资本主义的发展受到了阻碍）改革背景：都是资本主义的发展受到了阻碍（2 2）改革目的：巩固统治）改革目的：巩固统治（3 3）改革性质：都是资产阶级性质的改革

7、）改革性质：都是资产阶级性质的改革（4 4）改革影响：都使本国走上了发展资本主义的道路）改革影响：都使本国走上了发展资本主义的道路（5 5）改革局限性：都保留了大量的封建残余）改革局限性：都保留了大量的封建残余 不同点：不同点：（1 1）改革背景：俄国社会发展受封建农奴制的阻碍；日）改革背景：俄国社会发展受封建农奴制的阻碍；日本面临内忧外患，国内社会发展受幕府统治的阻碍，外本面临内忧外患，国内社会发展受幕府统治的阻碍，外部面临沦为殖民地的危险部面临沦为殖民地的危险（2 2）改革内容：较之俄国，日本改革更为全面的向西方）改革内容：较之俄国，日本改革更为全面的向西方学习学习练一练：练一练：材料一：

8、“华盛顿，异人也。起事勇于胜、广，割据雄于曹、刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。” 徐继畬瀛寰志略材料二：1862年9月，林肯颁布了解放黑人奴隶宣言，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。摘编自世界历史九年级上册请回答：请回答：（1 1）材料一中华盛顿）材料一中华盛顿“开疆万里开疆万里”、“创为推举之法创为推举之法”分别指什分别指什么？么？（2 2）据材料二并结合所学知识，分析）据材料二并结合所学知识，分析解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言颁布颁布的意义。的意义。 （3 3）结合所学知识，说明华盛顿、林肯两位

9、总统相同的历史作用。）结合所学知识，说明华盛顿、林肯两位总统相同的历史作用。材抖一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军亨和经济强国明治政府的首要目标是强化中央集权 以上材料均摘编自杰里齐格勒新全球史请回答：请回答：（1 1）材料一中）材料一中“这种制度这种制度”指的是什么？材料一中指的是什么？材料一中“社会改革社会改革”指的是

10、哪一重大历史事件？改革后俄国社会发生了怎样的转型？指的是哪一重大历史事件？改革后俄国社会发生了怎样的转型？（2 2）材料二中）材料二中“变革变革”指的是什么重大历史事件？为了实现材料指的是什么重大历史事件？为了实现材料二中的二中的“首要目标首要目标”，日本政府采取了什么措施？，日本政府采取了什么措施？ （3 3）综合以上材料，说明这两次改革对这两国的共同作用。）综合以上材料，说明这两次改革对这两国的共同作用。 如何理解日本明治维新在改革中的如何理解日本明治维新在改革中的特点？特点？分析篇分析篇1 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活

11、习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛从“万世一系”的宗教深化看日本的崛起全面向西方学习；西方影响和日本传统相结合。全面向西方学习；西方影响和日本传统相结合。据材料，请归纳日本明治维新改革的特点。据材料，请归纳日本明治维新改革的特点。探究历史：探究历史： 自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个大的无比的革它的统治已到末日

12、，另一个大的无比的革命力量命力量将取而代之。将取而代之。 马克思马克思时间时间兴起国家兴起国家核心核心标志标志能能源源主要主要成果成果时代时代特征特征 特点特点1818世纪世纪6060年代起年代起（英国）（英国）1919世纪世纪7070年代起年代起（美国、（美国、德国等）德国等）比较两次工业革命比较两次工业革命改良蒸改良蒸汽机汽机电力的电力的广泛广泛应用应用蒸汽蒸汽时代时代电气电气时代时代珍妮机、珍妮机、改良蒸汽机、改良蒸汽机、汽船、汽船、火车等火车等内燃机、内燃机、电力、电力、电灯、电灯、汽车、汽车、飞机等飞机等比较篇比较篇31 1、首先发生在英国，、首先发生在英国，以英国为中心；以英国为中

13、心；2 2、技术发明来源于、技术发明来源于工匠的经验工匠的经验 1 1、科学与技术紧密、科学与技术紧密结合；结合；2 2、几乎同时开始于、几乎同时开始于主要的资本主义国家主要的资本主义国家煤煤电、电、石油石油(3)(3)促使世界格局发生变化。促使世界格局发生变化。 材料一：18世纪60年代生产领域的革命性变化，使资产阶级在它不到一百年的阶级统治中创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多.18701900年间，世界工业总产值增长了两倍数多，交通运输业获得空前发展。(1)(1)都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。 材料二：1825年，史

14、蒂芬孙的“旅行者号”火车机车试车成功，此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来极大便利。19C70年代后，电力的广泛使用，改善了生产和生活的条件；电话电报加强了世界联系。 (2)(2)都极大改变了人们的生活方式，推动了社会的进步。都极大改变了人们的生活方式，推动了社会的进步。两次工业革命的共同影响两次工业革命的共同影响 材料三：工业革命后，世界格局发生变化 ：资产阶级逐步确立了对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。第二次工业革命使国际格局变化：加剧了帝国主义国家政治经济发展不平衡。 分析篇分析篇2 中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面，第二种

15、是在战争方面，第三种是在航海方面。 培根新工具发明发明作用作用指南针指南针为新航路开辟提供技术条件，间接促进了资本主义为新航路开辟提供技术条件，间接促进了资本主义经济的发展经济的发展火药火药为资产阶级打败封建骑士阶层提供武器，如英国资为资产阶级打败封建骑士阶层提供武器，如英国资产阶级革命的胜利产阶级革命的胜利印刷术印刷术促进了资产阶级思想的传播，如文艺复兴促进了资产阶级思想的传播，如文艺复兴造纸术造纸术 在两次工业革命的影响下，在近代化的潮流在两次工业革命的影响下，在近代化的潮流下，中国也出现了一系列的改革或革命。下，中国也出现了一系列的改革或革命。拓展篇拓展篇 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过

16、程中，无数仁人志士不懈探索奋斗。他们曾经学习西方列强的船坚炮利他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制。 光明日报专论：百年追梦与民族自强 在工业文明的冲击下，从材料中可以看出，在工业文明的冲击下，从材料中可以看出，“他们他们”为实现为实现民族独立和人民解放的民族独立和人民解放的“中国梦中国梦”进行了哪些探索活动？据材料进行了哪些探索活动？据材料归纳仁人志士探索归纳仁人志士探索“中国梦中国梦”的近代化历程。的近代化历程。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命洋务运动、戊戌变法、辛亥革命从仅仅向西方学习先进的科学技术（器物层面）至向西方学习民从仅仅向西方学习先进的

17、科学技术（器物层面）至向西方学习民主政治制度（制度层面）。主政治制度（制度层面）。总结篇总结篇 1、指出：历史事件、现象、人物或概念 2、概括：提炼关键字词并用历史语言表达其核心思想 3、说明：结合所学知识，解释清楚（史实、原因、影响、性质、实质等） 4、比较、变化或趋势：对象A与B的比较；A变化为B关于材料解析题的流程关于材料解析题的流程阅读材料找出每一段材料所反映的历史事件、历史现象或历史概念。分析题目回答问题历史语言的描述紧扣材料或所学知识，清晰准确、言简意赅撬动近代资本主义社会发展有三大杠杆撬动近代资本主义社会发展有三大杠杆 政治变革：政治变革： 思想变革思想变革: 科学变革科学变革:

18、英国资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争、美国内战美国独立战争、美国内战 法国大革命、法国大革命、日本明治维新、俄国农奴制改革日本明治维新、俄国农奴制改革 文艺复兴文艺复兴 启蒙运动启蒙运动 两次工业革命两次工业革命启示：启示：1、革命和改革是社会发展的两大动力；、革命和改革是社会发展的两大动力；2、解放思想是社会发展进步的先导、解放思想是社会发展进步的先导3、科技推动社会的进步、科技推动社会的进步读史明智：读史明智：1 118611861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是法令规定，农奴在法律上是“自由自由 人人”，地主再也不，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放解放”时，时，可以得到一块可以得到一块“份地份地”，但他们必须出钱赎买这块份地。，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出这次改革为俄国资本主义的发展提供了由此可以分析出这次改革为俄国资本主义的发展提供了市场市场 劳动力劳动力 资金资金 原料原料A A