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1、.2019年-2019年度第一学期四年级语文期中考试质量分析-范文汇编2019-2019年度第一学期四年级语文期中考试质量分析光阴荏苒,转眼间半个多学期就过去了。半个学期来,同学们的学习终究收获了多少呢?程度去到哪里呢?下面我对此次考试的情况进展四方面的分析:一、试卷分析本次语文期中考试,试题力求表达新课程理念,以书本为“本,重视对学生运用所学的根底知识和技能分析问题、解决问题才能的考察,表达了如下特点:1、题型多样。如拼音、汉字、词语、句子、等各个方面。2、贴近学生生活实际。如生字词的考察,就在很大程度上接近学生生活实际,学生会觉得自然、熟悉。3、注重积累。二、成绩统计表略三、答题情况一获得
2、的成绩1、学生的答题习惯有所好转,漏题、空题的现象减少。2、学生答题的质量也相对较好,从试卷中可以看到在平时的教学中,对学生根底知识的训练比较到位,在字音、字词方面学生掌握得较好。3、学生的两极分化明显缩小,及格率比照以前进步很多,说明教学时做到了面向全体学生,这也和平时的培优补差离不开,学困生相对减少。4、平时的教学工作紧扣教材,同时也注意了扩展教材,所以在发挥题以及文中的知识点学生掌握得不错。二存在的问题1、语文根本功方面:有些同学的概括、总结才能比较差,答复以下问题时表达不清。对字词句根本功的训练不够到位,字词掌握不扎实,有些同学马虎,常见字以及老师反复提醒过的字也有出现错误的。部分同学
3、形近字不能正确辨析,“按原文填空和“结合对课文的感悟填空,有些同学不细心,把字写错。2、阅读积累方面:学生阅读理解才能不够强,学生缺乏对一篇文章整体意思的把握才能,对部分含义深化句子不能准确领会,特别是语言的概括才能和逻辑思维才能较欠缺,缺乏从文字中提取信息、整理信息的才能。3、习作方面:学生习作选材新颖的不多,不擅长从生活中选取真实、鲜活的事例,所选事例不够生动详细,思路不够开阔,部分学生习作内容空洞,缺乏把一件事情完好、详细表达的才能。文中错字、错句情况严重。反映出学生语言根本功不够扎实。学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。四、改进措施1、从学生学习习惯入手,狠抓审题习惯,做到不漏题,不看错题,不答非所问。2、在系统学习之后,老师还应该让学生把知识落到实处,不能只停留在整理的外表,更应该内化到学生的心里。所以一定要关注学生的掌握情况。加大检查的力度。3、继续狠抓学生的双基教学的同时,并培养学生的灵敏性。到达学以致用的效果。同时针对一些背诵的段落,不仅要让学生会背诵,而且要会默写,抑制麻木思想。4、坚持进展听力训练,使学生掌握方法,在听读方面的才能有所进步。5、多给学生阅读的时机,扩宽学生的阅读面,开阔视野并积累语言,丰富学生的语言,使学生能灵敏运用自己的语言表达自己的感情;增加小练笔的次数,让学生在理论中
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