2012年10月全国自考《语言学概论：00541》试题和答案

1、2012年10月全国自考语言学概论：00541试题和答案全国2012年10月高等教育自学考试语言学概论试题和答案课程代码：00541请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无

2、分。1.下列关于语言符号的表述，不正确的一项是A语言符号包括能指和所指B.语言符号的音和义不可分割C.语言符号音义关系具有任意性D.语言符号不能分解和重新组合几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子，这主要是由于语言符号具有A.离散性B.强制性C.可变性D.任意性下列关于韵律特征的表述，不正确.的一项是A.韵律特征在不同的语言中具有不同的特点B.韵律特征自身不能单独占据一个时间段落C.韵律特征从构成要素看是一种对比性特征D.韵律特征包括“音质特征”和“音段特征”下列元音在普通话中可以充当韵头的一组是Ai,yBu,aCo,eD厲U5北京话“嚏”、“喷”单念时分别是ti和,而“嚏喷”一词的

3、发音却是，这种语流音变是A同化B异化C弱化D增音6下列关于“语”的表述，正确的一项是A“语”指的是那些由语素构成的固定词组B“语”和“词”在内部构造方面没有分别C“语”的结构往往不具有固定性和整体性D“语”的结构常常呈现为某种特定的格式7英语动词“like（喜欢）”的单数第三人称形式是“likes”，这属于B.变性成词D语法构词B谚语D成语A变形构词C语汇构词8“众人拾柴火焰高”属于A惯用语C歇后语9主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是A语素和语素组B语素组和词C词和词组D词组和句子10对“很中国”中“中国”一词用法的说明，正确的是A仍然是名词B.变成了形容词C名词活用作形容词D名词兼形容

4、词“你吃点什么吗？”这个句子是B特指疑问句D.反问疑问句A一般疑问句C.选择疑问句下列词语，属于相对反义词的一组是A.必然一偶然B.萧条一繁荣D.出席一缺席B.她很想当歌手D.我给她当听众C.整体一部分下列各句，含有降级述谓结构的是A.那个唱歌的女孩是我的同学C.她平时最喜欢唱蔡依林的歌下列各项，甲和乙之间为蕴含关系的是A.（甲）他又去网吧了一一（乙）他去过网吧B.（甲）他早就不吹笛子了一一（乙）他吹过笛子C.（甲）他什么时候看的病（乙）他看过病D.（甲）电脑的硬盘坏了一一（乙）电脑坏了世界上最早的表音文字是A.元音文字C.音位文字B.辅音文字D.音节文字通常被看作语言亲属关系重要证据的是A.

5、语言类型相同B.语音对应关系C.地理位置相近D.语言借用成分下列关于双语现象的表述，不正确.的一项是A.指一个言语社团使用两种或多种语言B.双语制必然导致社会双语程度比较高C.双语现象是不同言语社团接触的结果D.双语现象可能长期、稳定地存在下去说英语的儿童在习得下面的几句话：“Inowantsomefood.”“Idontwantsomefood.”“Idontwantanyfood.”“No1wantsomefood.”时通常的顺序是A.B.C.D.外语学习中的“高原期”指的是A.听说阶段B.读写阶段C.初级阶段D.后期阶段机器翻译技术的四个层级中，最高层级是A.词语平面B.句法平面C.语境

6、平面D.语义平面请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、少涂或未涂均无分。、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，多涂、21下列关于A.阻碍方式不同C.清音浊音不同m、I区别的描述，正确的有B.成阻部位不同D.送气不送气不同E.唇形圆展不同22“天空”中的“空”属于B.成词语素D.词缀语素B.篇章D.复句A定位语素C实义语素E黏着语素“句组”包括A.句群C.语段E.从句下列关于句义的表述，正确的有A.句义是句子语言形式表达的内容B.句子形式表达的意义具有概括性C.句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D.句子的语

7、境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E.从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分“大脑的单侧化现象”是指A.大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同B.大脑左半球的不同部位负责不同的语言功能C.大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维D.大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维E.如果大脑左半球受损，可以靠右半球来代替非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。26声韵调分析法27.词法28失语症29.汉字编码四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30.为什

8、么说“语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的”？结合实例予以简要说明。31.不同语言在音节结构方面的差别主要表现在哪些方面？结合实例予以简要说明。32.结合实例说明单纯字符和笔画的区别。五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）33根据语素间的组合关系，将下列复合词分别填入A、B、C、D四项中：丢脸口吃狂热裁缝祖传动人冰凉领袖A.偏正式：B.支配式：C.并列式：D.陈述式：34用义素分析法的矩阵图分析和描写“叔叔、舅舅、姑姑、婶婶”这组亲属词语的语义差别。在答题纸上列表作答。叔叔舅舅姑姑婶婶六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）35根据语法研究的不同目的

9、，可以从“历时语法和共时语法”“教学语法和面向信息处理的语法”、“普遍语法和个别语法”三个方面建立语法规则。举例说明三个方面语法规则的两个部分之间的区别10论试题_=论试题：書E匕应总匚环粹野全新36举例说明语言发展演变的社会根源。2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题答案及评分参考（课程代码00541）单项选本大&共20小擁小霾！分.樂加分）.D2-A3*D4.AS.C6.D7.DS.B9,C10,cILA12”B13+A14,DIS.B】&B17,B+B19，D2D.C參项选择匱【本大强共2i小趣毎小2分共!O#）21,ABNCE23.ABC24,ABE25.ACD

10、三、名词K1M【本大H共心协慝，毎小議4分.共】&分）26.声韵*賢折法是汉语倩统的一神音节结杓分析方法.2）搔西这种廿析方卷.段语的音节可臥井为声每、韵母.声调三部分，声母屋音应语言【评井琴垮】门）分匸3处其中警出要点2詆举例正确！分.27.（I词法主長描写词的形态特征和词形变化建則.便如.檢语的名词在羽式上有单29. （I）汉字编码長汉语倍息处理中的一项汉字处理技术.1分；（2）3分，其中答出要点2分，举例正确1分.四、ffiWH（水大題共3彷題，曲小医6分*ftli）30, （】）语言的容观存在形式苜先表现为人类社会中人与人之间的口头交际行为有了文字以信*语言就有丁第二种客现存在形式.即

11、书面话”语音的客观存在理式可以W播观来到.（2）语言学家研究的罷经过主观概括和不同程度上理想比和简单化丁的语言词翼中记录的询汇，语法书中描写的吾法咸分和语法格式那是婭过主观辄括的抽彖实体.例如.汉语中的动词迄”不同前人说出来”发音不可就完全一样*用在不同的语境中童恿也会存在各种细徹差别，iXM音不同、盘思育畀的出走*在语宣学家看来是同一牛语苜战分，这显然是主现櫃括的结島可见.语言爭家研究的语言是无法宜接震農到的*是主观和客观的统一.【评分#（1）2分；（2）4分，其中答出鼻点2分.举例正确2幷.31*1）不同语苦音节蜻构类塑常有不亂音节绪构可分为、C-V.V-C.C-V-Cf四种不同结构类型.

12、我国的鼻语、哈尼语、纳西语等.只有开音节，没有闭音节；而汉语、英语尊不仅脅开音节，而且育闭音节（2）音愎在音节里占1g的位覽寓有不同比如汉语普通话辅音音位丹只唸出现在音节开头的声母应不能出现在音节的末尾；而英语中的SS音音帥既可以出现在音节的开头.还可以出現在音节的未尾.（3）音节内部音位的扩展能力也会存在一定差异.比如英语音节内薛的辅帝有时可以扩履.存在两个荐至三牛辅音相连的悄况；汉语则没有两个取几个辅音相连的輛音群.评分參考】（1）（2）（3）各2分，墓中答出要点各1分.举例正确各】分3（】）字符是直搖銀某种诵吉单位相屐系的书写符号.单纯字符是不能再分解为更小字希的字苻.全国朋煤W厠鹽第馥

13、*折域或曲线，它们跟任何语言单也4?没有（3）例如“人这个汉字就是一个不能再分典的单纯字符.世为分解出的一掾一捺只是组I宇形的*笔遍二既不衰音也不査意.跟任诃语盲草垃都没有联泵五、分析聽(本大篡共2小頰，毎小趣6分*共12分)34.好】【简胞I雳性+1+勇舅+姑姑+十+【评分皤】3牛区别义萦各2分.其中文素提取正确各1分.义素対立关系农述正确各丨井扶、论述题(本大共2小H,每小理12分，共24分)35.(!)-历时语法和共时语法”是根撼语法研究的不同材料来匿分的.历时语法播从语袪我展变化的箱度级向地、动击地研究语法.研究臺点是某垄语法Q在特定时间过程中产生和斟失的原因剃规律.共时语法指从某一时

14、期存在的语法现議対度横向地、静态地研究语法，研究重点是某一语盲衽特定时同过程的茱一点上的西法盘现匝式和语法规則贏班.2)tt学语法和面向信蟲贮琛的语法”是根据语袪研究的不同用处耒区分的.敕学语法研究的绪果面对的昱人.即建立一套用词造句的语法抿則体系用来进行语法敕学.面向信息处理的语袪也称件计鼻机语法.研究结栗面阱笛量机塞即建立一変可以自动识别和操作的语法摆则体系用于计算机进行信息处理.n-i遥更法和个别语法”削遥根据话法研究的不RJ理论盍义来区分的.普遍谨法指对人类语言的语法共性的研究.其意製在于发现人类语言中共同的语社机制.牛别语法指对个别语言语法的研兄既包括某一沖语言的帝法系離.世包全国2

15、仁年1嘲裤嘯诞聲谕誅間的语法将点和基异.【评分參考】(1)(3)鼻4分，其中答出要直各3分(仙对即可).邸疽需举例，举侧正确各1分.36.CDIt会的进步会推动诺盲的芨展.新專物、新槪急不瞬出现，思维成果也越農躍盧杂廉精密这些拥会推动语宜不斷丰赛自己的莊汇，不験使自己的表达方式箱礎代、赛样化.以适应社柱发展的需要.例如，把现牝汉论和古戟汉番比较下.就不灌发輙代汉语的语汇大大丰書了.现代汉语的袤达方武也更加严密和多样牝(2社会的分化会导致语書的分化.社会圭向地战分化时，鞍一的语書会产生地域分比.矗成不同的地域方言或亲K语玄.例如”汉语中形成北方方宫、吴方宜、瀬方育、瞰方古、客蘇方富、闽方畜、粤方盲零地填方言.社会产主社寿分化时，语吉也会随之产生社群分牝.形成社会方言.优如.年轻人说的迂与老年人所说的话常有不同，社会不間行韭的人说的话也常常存在一定鑿异.(4) W杜佥的统一会促进话言的SE-.不同的社会或同一社会的各牛飪于分化状奮的械分走向5.通行于全社会的共同语戢僉形成.RS着社会统一程度的不斷提跖、全社会的语