第2课时 常见的酸和碱(2)

1、1.掌握几种常见的酸和碱；2.如何正确的稀释浓硫酸；3.熟练地掌握酸的化学性质。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 阅读书本5051页的内容，教师从演示后，同学们填写下表1.（1）观察盐酸、硫酸的状态。 （2）分别打开浓盐酸、硫酸和试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。 盐酸盐酸硫酸硫酸颜色、状态颜色、状态 打开瓶盖后的现象打开瓶盖后的现象 气味气味 （3）打开瓶盖后，浓盐酸的瓶口出现的是白烟还是白雾？这说明浓盐酸具有什么性？保存时要注意什么？（4）找一个同学闻以上药品的气味，其它同学指出其中的错误。213自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 2.人体胃液中含有 ，可帮助消化；还可以除去金属表面的 。硫酸

2、也可以用于金属 ，浓硫酸有 性，在实验室中常用它做 。 3.同学们进行下面的活动与探究，你就会明白使用浓硫酸的注意事项。（提醒学生注意安全，不要将浓硫酸沾到皮肤和衣服上） (1)将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验 (2) 浓硫酸具有强烈的 性，它能夺取纸张、木材、布料、皮肤的 ，生成的黑色物质是 。实验实验放置一会儿后的现象放置一会儿后的现象用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量浓硫酸用小木棍蘸少量浓硫酸 将浓硫酸滴到一小块布上将浓硫酸滴到一小块布上 213自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 4.如何正确稀释浓硫酸，一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并不断搅拌。切不可将

3、 倒进里 ，因为水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出大量的 ，会使酸液 。如果不慎溅到皮肤或衣服上，应立即用 ，然后涂上3%5%的溶液 。213自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行处理？为什么？自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 在实验室中浓硫酸做干燥剂，但只能够干燥中性气体（H2 ,O2,N2,CO,CH4等）和酸性气体(CO2,SO2,NO2)。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 1.下列几种溶液敞口置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液的质量增加的是（ ） A浓硫酸 B浓盐酸 C浓硝酸 D石灰水 2.下列物质的性质属于物理性质的是（

4、） A浓盐酸的挥发性 B浓硫酸的腐蚀性 C 浓硫酸的氧化性 D碳酸的不稳定性 3.化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会儿，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释； （1）小平顺事先用画了一只 猫； （2）使白纸上出现黑猫的物质是 ，表明该物质具有 性。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习阅读书本5354页的有关内容，完成下列问题： 1.石蕊溶液遇酸变 色；酚酞遇酸 色。酸能使指示剂显示不同的颜色，该过程是 变化。 2.前面第8单元学过，酸能与活泼金属反应。下面有请男女两组同学在黑板上写出铁、锌、镁、铝与

5、分别与稀盐酸与稀硫酸反应的化学方程式。并说出生成物中都有那一种物质，总结出酸与活泼金属的反应规律。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习3.的化学方程式 将生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里，过一会儿取出，用水洗净，铁钉表面和溶液的颜色有什么变化？生成物中都有哪种物质。 现现 象象化学方程式化学方程式铁锈铁锈+ +盐酸盐酸 铁锈铁锈+ +硫酸硫酸 4.三个人一组试归纳酸的化学性质。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 1.铁单质与酸反应，溶液呈浅绿色；三氧化二铁与酸反应溶液呈黄色，为什么？哪FeO与硫酸反应的化学方程式该怎么写？ 2.利用酸可以清除金属制品表面的锈，除锈时能否将金属制品长时间浸

6、在酸中？为什么？用化学反应方程式表示。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习 铁单质与酸反应，生成物中有Fe2+；铁的氧化物与酸反应时，铁元素的化合价不变，当溶液中有Fe3+时，溶液呈黄色。自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习211.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ）A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗2.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（ ） A能与碱反应 B能与金属反应C能与某些金属氧化物反应 D能与紫色的石蕊试液反应3.下列实验设计中，不能达到目的的是（ ）A用盐酸除去金属表面的铁锈 B用盐酸和石灰水

7、检验鸡蛋壳中是否有碳酸根C选用银片、硫酸亚铁、硫酸铜来验证银、铜 、铁的金属活动性强弱。D不使用指示剂，选用碳酸钙粉未将含有盐酸的氯化钙溶液的酸碱性调至中性3自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习21 4.根据探究盐酸和硫酸化学性质的活动，归纳酸有哪些相似的化学性质。（1） ；（2） ；（3） 。 试着写出下列化学反应方程式： a氧化钙与稀硝酸： ； b氧化铜与稀盐酸： ； c.氧化铝与稀盐酸： ； d.硫酸与铝： ；3自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习21 5.学完酸的化学性质后，邀请同学们共同讨论“食醋在厨房中的妙用” （1）复习酸的化学性质酸与指示剂作用酸与指示剂作用酸溶液能酸溶液能使使石蕊石蕊变红色变红色酸不能使酸不能使酚酚酞酞溶液变色溶液变色酸与活泼金属作用酸与活泼金属作用Fe+HClFe+H2SO4酸与某些金属氧化物作用酸与某些金属氧化物作用Fe2O3+HClFe2O3+H2SOY请把上方的