中考物理生活物理数值估算复习

1、例：一个普通中学生双脚站立在水平例：一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强最接近地面上，他对水平地面的压强最接近于于 （ ）A：2 102Pa B： 2 103Pa C：2 104Pa D： 2 105Pa 思路和方法：思路和方法：一、找准切入点一、找准切入点问题涉及到的概念、公式问题涉及到的概念、公式压强的计算公式压强的计算公式 P = SF要计算压强，就要确定压力和受力面积要计算压强，就要确定压力和受力面积关键词：关键词：水平地面水平地面即压力的大小等于人的重力即压力的大小等于人的重力二、寻找支撑点二、寻找支撑点熟悉的相关数值熟悉的相关数值同学们都知道自己的质量，也了解周围

2、一些同同学们都知道自己的质量，也了解周围一些同学的质量。一般来说，中学生质量范围是学的质量。一般来说，中学生质量范围是40kg100kg。根据公式。根据公式G = mg 可以粗略计算可以粗略计算出中学生体重范围是出中学生体重范围是400N 1000N用刻度尺粗略地测量自己鞋底的面积可知我用刻度尺粗略地测量自己鞋底的面积可知我们鞋底的面积大约在们鞋底的面积大约在150cm2 200cm2 左右左右三、粗略计算三、粗略计算F取取400N， S取取 2 ( (2 1010 2m3)代入公式可得代入公式可得P = 104 Pa四、差值调整四、差值调整当计算结果和选项不符时，我们当计算结果和选项不符时，

3、我们还不能轻易判断。这就需要对所还不能轻易判断。这就需要对所取数值调整再进行对比取数值调整再进行对比F取取900N， S取取 2 ( (1.5 1010 2m3)可得可得P = 3 104 Pa例：一个普通中学生双脚站立在水平例：一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强最接近地面上，他对水平地面的压强最接近于于 （ ）A：2 102Pa B： 2 103Pa C：2 104Pa D： 2 105PaC1.（2003年无锡市中考）某人骑着一辆普通自行车，在年无锡市中考）某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所

4、受的阻力为为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近 （ ） A. 1W B. 10W C. 100W D. 1000WC2.（2003年上海市中考）一杯开水，从刚倒出，到冷年上海市中考）一杯开水，从刚倒出，到冷却可以喝的这段时间里，放出的热量大约为却可以喝的这段时间里，放出的热量大约为 （ ） A. 5102 J B. 5103 J C. 5104 J D. 5105 JC4. 某同学把掉到地面上的初三物理课本捡起来，放回到某同学把掉到地面上的初三物理课本捡起来，放回到桌面。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察桌面。根据你平时对物理课本的重力和

5、桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为做的功约为 （ ） A. 0.015焦焦 B. 0.15焦焦 C. 1.5焦焦 D. 15焦焦CC 内容贴近实际生活，这一类问题并不需要非常内容贴近实际生活，这一类问题并不需要非常精确地测出物体的物理量，而只需要大致估测精确地测出物体的物理量，而只需要大致估测出物体某个物理量的值就可解决问题。出物体某个物理量的值就可解决问题。 解题关键：解题关键：估计估算类能力题解题的关键在于形成正确估计估算类能力题解题的关键在于形成正确物理单位观，物理中的每一个物理量都有相物理单位观，物理

6、中的每一个物理量都有相对应的物理单位对应的物理单位（学生继续总结）（学生继续总结） 8、（、（2003年安徽省中考）学了物理，小青同学对与人年安徽省中考）学了物理，小青同学对与人 身体相关的物理量很关注，并进行了估测。以下估测身体相关的物理量很关注，并进行了估测。以下估测 量中合理的是（量中合理的是（ ） A. 手指甲的宽度约为手指甲的宽度约为1.210-3m B. 步行速度约为步行速度约为1.4m/s C. 正常体温的平均值约为正常体温的平均值约为37.50C D. 人体电阻值约为几十欧人体电阻值约为几十欧 参考答案参考答案:1. 作业：作业：1.估测学校国旗旗杆的高度估测学校国旗旗杆的高度2.阅读阅读赢考快车赢考快车中的探究题及中的探究题及 探究方法探究方法中考物理创新题分类中考物理创新题分类 一、开发性创新题一、开发性创新题 一、开发性创新题一、开发性创新题 一、开发性创新题一、开发性创新题 一、开发性创新题一、开发性创