论证方法补充论据(实用)

1、 议论文阅读复习议论文阅读复习 辨析论证方法、分析论据辨析论证方法、分析论据1 1、把握中心论点、把握中心论点2 2、辨析论据类型，分析其作用、辨析论据类型，分析其作用3 3、辨析论证方法及作用、辨析论证方法及作用4 4、理清思路分析文章结构、理清思路分析文章结构5 5、分析议论文的语言特色、分析议论文的语言特色6 6、联系实际，开放拓展谈看法、联系实际，开放拓展谈看法考点回顾：考点回顾：学习目标学习目标1、准确辨析常见的、准确辨析常见的论证方法论证方法，分，分析并规范表达其在文中的析并规范表达其在文中的作用作用2、补充、补充论据论据，概括分析，概括分析论据论据。 (1)(1)美犹如盛夏的果，

2、是容易腐烂而难以保美犹如盛夏的果，是容易腐烂而难以保持的。持的。(2)(2)世上有许多美人，他们有过放荡的青世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。春，却迎受着愧悔的晚年。(3)(3)因此，把美的形因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。射出真正的光辉。 培根培根论美论美分析本段分析本段(1)句句运用的论证方法及作用。运用的论证方法及作用。答答：（）句运用了：（）句运用了比喻论证比喻论证的方法，的方法，生动形象，通生动形象，通俗易懂地论证了俗易懂地论证了只有把美的形貌与美的德行结合起来，只有把美的形貌与美

3、的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉美才会放射出真正的光辉的观点的观点。浅显易懂，让人容。浅显易懂，让人容易接受。易接受。考点一：辨析下面语段的论证方法及其作用 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。除了我的才华，什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能

4、用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再没有比世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。比。” 周国平人的高贵在于灵魂举例论证举例论证，通过举作家王尔德的事例，通过举作家王尔德的事例，论证了论证了珍惜内在的精珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富神财富甚于外在的物质财富的观点的观点，使论证显得，使论证显得更具体、更有更具体、更有说服力说服力。 把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天天”来决定

5、的，我们无能为力。机遇是不期而来来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。在这里，己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。这两句话。这两句话是大家都熟悉的。是大家都熟悉的。 季羡林成功道理论证道理论证：引用了韩愈的话，引用了韩愈的话，有力地证明有力地证明了只有了只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一勤奋一项完全

6、是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫项上狠下工夫的观点的观点，增强了论证的增强了论证的说服力和权威说服力和权威性。性。 对比论证对比论证：通过通过把有智慧与无智慧把有智慧与无智慧著书固要智慧，读书也要智慧著书固要智慧，读书也要智慧 3.比喻论证比喻论证，生动形象，通俗易懂生动形象，通俗易懂地地论证论证了只有把了只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的光辉的观点的观点。浅显易懂浅显易懂，让人容易接受。，让人容易接受。1.举例论证举例论证，通过举作家王尔德的事例，通过举作家王尔德的事例，论证论证了珍了珍惜内在的精神财富甚于外在的

7、物质财富惜内在的精神财富甚于外在的物质财富的观点的观点，使论，使论证显得证显得更具体、更有说服力更具体、更有说服力。2.引用论证引用论证：引用了韩愈的话，引用了韩愈的话，有力地证明有力地证明了只有勤了只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫下工夫的观点的观点，增强了论证的增强了论证的说服力和权威性。说服力和权威性。4.4.对比论证对比论证：通过把有智慧与无智慧通过把有智慧与无智慧著书固要智慧，读书也要智慧著书固要智慧，读书也要智慧 总结：总结： 1 1、举例论证、举例论证 2 2、道理论证（引用论证）、道理论证（引用论证） 3

8、 3、对比论证、对比论证 4 4、比喻论证、比喻论证作用作用：通过举出通过举出的事例，的事例，具体有力具体有力地论证了地论证了这这一论点（分论点），一论点（分论点），使论证更充分使论证更充分。作用作用：引用引用的名言、格言、道理等，的名言、格言、道理等，充分有力充分有力地地论证论证这一论点（分论点），这一论点（分论点），增强文章的说服力增强文章的说服力。作用：作用：把把和和 进行对比，从两方面论述，更进行对比，从两方面论述，更突突出出论证了论证了论点（分论点），论点（分论点），使人印象深刻使人印象深刻。作用：作用：以事以事(物）喻理，物）喻理，形象生动形象生动论证了论证了 ，使论证，使论证通俗

9、易懂通俗易懂，容易被接受容易被接受。方法归纳方法归纳：方法方法+效果效果+观点观点 第段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 1、运用举例子的论证方法，举例说明了一些传统节日失去原本面目，写出作者认为的观点是有事实依据的。（1分） 2、举例论证，运用举例论证，用春节与圣诞节怎样庆祝的方式进行对比，突出圣诞节的热闹。（1分） 3、运用举例论证的方法，进一步说明了一些传统节日虽然恢复了，但却失去它们的本来面目。（2分）课堂演练给下列答案纠错： 17.17.举例子，用周恩来的谈话证明语言是心灵的一举例子，用周恩来的谈话证明语言是心灵的一面镜子的观点。面镜子的观点。 17.17.举例论证，

10、通过周恩来的事例充分证明了文章举例论证，通过周恩来的事例充分证明了文章的中心论点，给人印象深刻。的中心论点，给人印象深刻。 18.18.对比，突出高调的人让人反感，低调的人让人对比，突出高调的人让人反感，低调的人让人喜欢。喜欢。 18.18.对比论证，运用比喻将高调与低调的生活姿态对比论证，运用比喻将高调与低调的生活姿态进行对比，突出高调的人让人反感，低调的人让人进行对比，突出高调的人让人反感，低调的人让人喜欢的观点。喜欢的观点。比较发现：比较发现：总结 1 1、综合运用几种论证方法时要找全，、综合运用几种论证方法时要找全，不能不能漏答漏答； 2 2、表述时，不能与、表述时，不能与修辞修辞方法

11、、方法、说明说明方方法相混淆。法相混淆。 3 3、答题一定要、答题一定要规范规范、完整完整。二、答题思路：二、答题思路：找准观点找准观点判断方法判断方法组织语言作答组织语言作答一、分析论证方法在文中的作用包含两个一、分析论证方法在文中的作用包含两个要点要点：1、内容上：、内容上：论证论证什么什么观点观点(中心论点或分论点中心论点或分论点)；2、表达效果上：这种论证方法的、表达效果上：这种论证方法的作用作用。课堂小结课堂小结考点二：分析补充论据考点二：分析补充论据题型题型1：概括事实论据。：概括事实论据。答题技巧：答题技巧：(1)注意把握选段的注意把握选段的中心句中心句，特别是，特别是首括句首括

12、句或或总总结句结句；(2)把握人物、事件等记叙的要素，然后按照把握人物、事件等记叙的要素，然后按照“人事人事件件”的格式提炼。其他要素，如时间的格式提炼。其他要素，如时间(季节、年代季节、年代)、地点、环、地点、环境，如果有特定意义，也应概括在内。境，如果有特定意义，也应概括在内。题型题型2：指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用。：指出文中列举的事例或引用的名言有什么作用。答题技巧：答题技巧：(1)明确其明确其论据类型论据类型；(2)联系论点联系论点具体分析其具体分析其作用；作用；(3)掌握掌握答题模式答题模式：这是：这是论据，在文中起着证论据，在文中起着证 明明(论点，如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写论点，如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点中心论点)的作用。的作用。新课标新课标题型题型3：为文中某个论点补写或选择事实论据或道理论据。：为文中某个论点补写或选择事实论据或道理论据。答题技巧：答题技巧：(1)看清楚要求补充的看清楚要求补充的论据类型论据类型，即看清楚要求的是名言还，即看清楚要求的是名言还是事例。是事例。(2)事实论据的表述格式一般为：事实论据的表述格式一般为：什么人怎么做了什么事什么人怎么做了什么事结果结果。加上分析：正因为。加上分析：正因为所以