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文档简介

1、2022年爱文明家园做文明市民行动实施方案范文_市第一一五中学校开展“提升文明素质,争做文明市民”活动的实施方案根据教育局_开展“提升文明素质,争做文明市民”活动的精神和实施方案要求,为进一步提升我校师生文明素质,充分发挥学校和师生的先导、基础和纽带作用,以学校为主阵地,发挥学生的宣传、辐射和渗透作用,从而提高我校的整体文明素质,结合我校实际,特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻教育局_开展“提升文明素质,争做文明市民”活动的要求,坚持以“提高师生文明素质,提升学校文明程度”为核心,以开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德实践活动为主题,积极开展扎实有效的教育活动,进

2、一步提高师生文明素质,争创文明学校,争做文明教师、文明学生。二、工作目标通过_学习宣传,开展师生文明素质大提升系列主题实践活动,_广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。以思想道德教育为核心,科学文化教育为基础,校园文化建设为载体,校风校容建设为切入点,把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园,并通过师生向社会辐射,为创建文明南桐增光添彩。三、主要任务通过开展提升师生文明素质实践系列活动,教育引导我校师生学习文明礼仪知识,积极参与公民道德实践活动

3、,努力培育文明道德风尚,不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养,促进师生文明素质显著提升。(一)积极动员、全员参与宣传,营造文明创建的良好氛围1、在校园醒目位置悬挂提升师生文明素质的宣传条幅、标语,利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报等,多角度、全方位宣传提升文明素质,争做文明市民标语口号、提示语和文明礼仪等相关知识,为本次活动营造良好的氛围。2、制作先进模范人物展示窗。利用学校橱窗、网站、博客等宣传阵地,宣传展示我校优秀教师、师德标兵、三好学生、优秀少年先进事迹。利用校园广播,定期播报文明行为、文明师生的典型事迹。3、_师生走上街头,发放道德规范、文明礼仪、市民文明公约

4、等宣传资料,劝导不文明行为,影响并号召周边居民摒弃不文明行为,争当文明市民。(二)积极发挥学校主阵地作用,争创文明校园1、以创建“文明校园、书香校园”,提升师生文明素质为重点,充分发挥学校图书室、阅览室、少先队活动室等场所作用,定期_师生开展社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌和法律法规教育。以“仁”为目标,突出知荣辱、懂感恩、尽责任为主题,以_核心价值体系为主要内容,加强师生理想信念教育。学习践行教师职业道德规范、中小学生守则、中小学生日常行为规范,开展“三字经”诵读比赛。2、实施未成年人思想道德建设“心灵工程”。着力加强未成年人思想道德教育,突出心灵沟通、心灵塑造、心灵保护三大行动。抓良

5、好习惯养成教育,提高文明礼仪水平。以中小学日常行为规范和中小学生守则为抓手,结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育,深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体,积极推进文明礼仪教育,扬中华美德,兴礼仪新风。3、以活动为载体,深入推进“文明素质大提升”行动。发动更多的学生家长和其它居民、群众加入学习队伍,充实学习队伍。学校也将组建校级“文明礼仪小讲堂”,吸收老党员、老干部、退休教师和优秀教师为主讲人,普及提升文明素质知识和文明礼仪常识,对师生和家长进行宣传教育。_开展“爱心四个一”行动,即参加一次爱心救助,养护一株爱心树木,主动

6、帮助一次他人,劝阻一次不文明行为。(三)充分发挥教师主导作用,争做文明教师1、以文明素质大提升行动为契机,开展教师职业道德教育培训,以“诚”为重点,突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的主题,教育引导全体教师增强文明礼仪意识,争做文明行为的表率;弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神,争当爱岗敬业的模范;树立雷厉风行、清正廉洁的优良作风,争做诚信为民的标杆。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”,在本职岗位上示范职业文明素养,传播文明新风,以自己的人格_力和学识_力去感召影响学生,做学生健康成长的引路人。2、开展“争做学习型教师,增强创新能力”主题活动。广泛开展读书学习活动,活动中要求每位教师“每天至

7、少读书_小时,每月至少通读一本书、每周至少记学习笔记_字”。学校将_开展“读一本好书”征文活动,要求每位教师撰写征文,并进行评比;每月_一次全体教师参与的读书心得交流会,通过读书活动焕发学校和广大教师活力,增强工作动力和创新意识,营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。3、塑造教师文明形象。要求全体教师要注重文明礼仪,带着感情家访,打造文明家访,树立教育形象。要将创建文明校园、提升文明素质的知识、文明言行、文明风尚带进家庭,延伸到社会,为创建文明南桐添砖加瓦。4、加强师德师风建设,打造一支德才兼备、敬业爱生教师队伍。将师德建设列入教师考评体系,加大考核与奖惩力度,与评职、评优和绩效工资挂钩,实施师德

8、“一票否决”制度。积极开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动,促进教师提高职业修养,自觉抵制不文明从教、体罚与变相体罚学生行为,做文明表率。以“文明素质大提升”行动强化师德师风建设,以师德师风建设促进“文明素质大提升”行动。(四)全面发挥学生主体作用,争当文明学生在学生中开展多种形式的“做文明学生,创文明校园”主题教育活动,提升学生的文明素质。以“仁德、孝德、诚德、爱德”为主题,引导学生知感恩、懂礼仪,倡文明。1、开展“三个一”活动,全面提升学生思想道德品质。要求定期_“励志警句”背诵评比活动;每学期开展一次“感恩故事”讲故事比赛;每学期评选一次“好习惯”标兵。通过活动培养学生

9、良好文明的学习、生活习惯,培养学生自主能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用,把“三个一”活动及“文明素质大提升”行动贯穿在学科教学和学校日常活动中,切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯、文明素养的文明学生。2、以“孝”为切入点,弘扬孝敬父母、感恩父母的风尚,在学生中开展“我向父母献孝心三个一”的家庭实践活动,即每周帮父母做一次家务、陪父母唠一次家常,每月给父母洗一次脚。并通过教师家访活动,向每位家长了解活动落实情况,学期末通过走访结果和学生整体表现及社会反响评选“孝敬父母”小标兵。3、以“爱”为核心,突出关爱他人、爱护环境。开展“有序乘车、主

10、动让座”活动。倡导学生自觉遵守交通法规、有序乘车、主动让座、不拥挤打闹,维护公共设施,做到文明相处、文明乘车、文明行走、文明骑车,使用礼貌用语等,使文明乘车逐步成为每位学生的自觉行为习惯。我们将以班为单位,进行乘车“让座”统计,学期末,评选“文明乘车”模范标兵。4、开展“小手拉大手,争做文明人”活动。通过发放致家长一封信,引导学生将文明、卫生、环保等理念传播到家庭、村庄和社区,促进学生和家长一起增强文明意识,养成文明习惯,共建文明家庭。针对八一社区、二郎峡社区乱倒垃圾比较严重的现象,_学生上街进行清扫、劝导活动,通过“你倒、我扫”活动,让广大学生家长和居民受到感染,让学生的一言一行都成为大人们

11、的表率。通过学生行为影响家长和他人,让居民都能够按时、定点倒垃圾,为创造干净整洁的生存环境贡献力量。四、日程安排师生文明素质大提升行动自_年_月开始至_年_月,分三个阶段实施,抓出成效后常态开展。由办公室牵头,负责整个行动的安排部署、_协调、督导落实,全体教职工积极配合,认真实施,确保取得实效。第一阶段:宣传发动,营造气氛(_年_月)召开全校师生动员大会,学校结合实际制定实施方案,广泛宣传开展师生文明素质大提升行动的重要意义和目的,充分调动广大师生参与文明创建的积极性和主动性,在全校形成“提升文明素质,争做文明市民”的良好氛围。第二阶段:_实施,广泛开展(_年3-_月)办公室根据学校实施方案的

12、活动安排,分阶段、分层次的认真_开展各种活动,确保此项活动顺利_实施。少先队、共青团和各班要以活动为载体,配合学校扎实开展提升文明素质宣传、文明校园创建、文明班级创建、师生道德素质提升等一系列主题教育实践活动,全面推动师生文明素质大提升行动的深入实施。第三阶段:总结表彰,巩固提高(_年_月)学校对各班文明素质教育大提升行动中涌现出来的先进_和个人进行表彰奖励,对与此项活动不和谐的现象和个人予以通报批评。要不断总结活动中的经验做法,查找存在的问题和不足,深化行动教育成果,并逐步建立和完善师生文明素质延续提升的长效机制。五、工作要求1、统一思想,提高认识。师生文明素质大提升行动是一项长期的系统工程,全体教师要统一思想,提高认识,把师生文明素质大提升行动摆在重要位置,认真研究师生文明素质教育的方式、方法,明确工作重点,制定切实可行的实施方案和工

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