作文训练之-“凤头”篇——上课

1、 中考作文训中考作文训练之练之 “凤头凤头”篇篇开篇出彩开篇出彩 先声夺人先声夺人学习目标学习目标 1、从中考佳作中、从中考佳作中学习开学习开头技巧。头技巧。 2、 会会运用运用一定的方法一定的方法写写好开头。好开头。作文的开头作文的开头 开头开头犹如文章的脸，唯有端庄亮犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐丽才能博得青睐(li)(li)。 如何使其美起来？如何使其美起来？ 好的开头俗称好的开头俗称“凤头凤头”，是指是指开开头不同凡响，小巧精美，有吸引力，头不同凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果能达到引人入胜的效果。它强调的是它强调的是第一印象。第一印象。 “好的开头是成功的一半好

2、的开头是成功的一半”，因此，因此我们作文时要重视开头。我们作文时要重视开头。 让读者对文章一见钟情，让读者对文章一见钟情， 让阅卷老师眼前一亮。让阅卷老师眼前一亮。欣赏佳作开头欣赏佳作开头1 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然春夏秋冬，蓦然( (m rn)回首，成长的路上回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。已留下了我一串串由小变大的脚印。 中考佳作中考佳作成长的脚印成长的脚印 2 2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇

3、指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。我为自己竖起了大拇指。 中考佳作中考佳作为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指欣赏佳作开头欣赏佳作开头 3 3、感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找、感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。到了生活的真谛。 中考佳作中考佳作感谢那片梧桐叶感谢那片梧桐叶 4 4、走在人生道路上，我看到路旁的站牌上、走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着写着“十六十六”两个大字，我已经十六岁了，两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多了一份感动。整理行囊时，我发现自己多了一份感动。 中考佳作十六岁，我多了

4、一分感动中考佳作十六岁，我多了一分感动欣赏佳作开头欣赏佳作开头5 5、语文从我身边轻轻走过，我们身边离、语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。不开语文。 中考佳作中考佳作语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过这样的开头方法，这样的开头方法，你发现了什么？你发现了什么？一、开门见山、亮明观点一、开门见山、亮明观点 开门见山，即不拐弯抹角，直截了开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法主题的方法 。 这种开头简单明快，一下子就把读这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引者引入到文章的中心。即直奔话题，

5、引出下文。出下文。 可避免入题慢、跑题的现象，利于可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。写出短小精悍的美文佳作。欣赏佳作开头欣赏佳作开头1 1、高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一、高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。我觉得我长大了。 中考佳作中考佳作-长大的感觉长大的感觉 2 2、太阳落山了，昏黄的光晕、太阳落山了，昏黄的光晕(yn(yn) )渲染了半边渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它

6、的小宝贝。不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲母亲 中考佳作中考佳作面对母亲的目光面对母亲的目光欣赏佳作开头欣赏佳作开头 3 3、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴天地天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。万物都在向我们讲述着关爱的故事。 中考佳作中考佳作关爱永远关爱

7、永远4 4、雨淅淅沥沥、雨淅淅沥沥( (x x l lx x l l) )地下着，我伫地下着，我伫(zh(zh) )立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨立窗前，风飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那点敲开我心海的门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事件往事 中考佳作成熟中考佳作成熟 中考佳作中考佳作-十六岁，我多了一分感动十六岁，我多了一分感动欣赏佳作开头欣赏佳作开头5 5、时间老人牵着我的手走过了十五个春夏、时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然秋冬，蓦然( (m rn)回首，成长的路上已留回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。下了我一串串由小变大的脚印。 -中考佳作

8、中考佳作成长的脚印成长的脚印6 6、语文从我身边轻轻走过，我们身边离不、语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。开语文。 -中考佳作中考佳作语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过这样的开头方法，这样的开头方法，你发现了什么？你发现了什么？二、二、描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景 描写景物（人物）描写景物（人物）烘托气氛抒情法。烘托气氛抒情法。 在文章的开头，在文章的开头，通过环境、景物描写，展通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。界并引入主题的方法。 运用运用人物描写开头人物描写开头，会给人明晰的印象。，会给人

9、明晰的印象。 运用运用景物描写开头景物描写开头，渲染环境气氛，会给，渲染环境气氛，会给人身临其境的感觉。人身临其境的感觉。 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，打在墙上，“嚓嚓嚓嚓”地响。教室内，一场全能地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。竞赛考试进行到了白热化的阶段。 中考满分作文中考满分作文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙 【点评】【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。 【点评】【点评】二、描写环境，烘托背景二、描写环境，烘

10、托背景欣赏佳作开头欣赏佳作开头 1 1、我想我永远都不会忘记那天，那个、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容 中考佳作中考佳作那雨，那笑容那雨，那笑容 2 2、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答滴答，滴答”都快都快4 4点了，妈怎么还点了，妈怎么还没回来没回来? ? 中考佳作中考佳作担心担心 欣赏佳作开头欣赏佳作开头 3 3、有人说：父亲是孩子的守护神，而、有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。 2008 2008阳江中考满分作文阳江中考满分作文

11、脚步下的爱脚步下的爱 4 4、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，、镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？ 中考佳作中考佳作铲平心中的那座铲平心中的那座“山山”这样的开头方法，这样的开头方法，你发现了什么？你发现了什么？三、设置悬念，吸引读者三、设置悬念，吸引读者1 1、先摆出一个悬而未决的问题。先摆出一个悬而未决的问题。 2 2、先截取一个精彩先截取一个精彩，最吸引人的事，最吸引人的事件片断。件片断。 3 3、先交代一个起线索作用的物件。先交代一个起线索作

12、用的物件。 4 4、先安排一个引发故事的场景。先安排一个引发故事的场景。 5 5先显示故事或人物的结局。先显示故事或人物的结局。19871987年，年，7575位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”这这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。位学者的答话得到了与会科学家的赞同。智慧的智慧的起点起点有位母亲总是认为自己

13、的儿子是个天才。即使他在有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦哦- -亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”感情亲

14、疏影响对事物的认知感情亲疏影响对事物的认知23这样的开头方法，这样的开头方法，你发现了什么？你发现了什么？四、故事寓言，倍感新鲜四、故事寓言，倍感新鲜 19871987年，年，7575位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。科学家的赞同。智慧的起点智慧的

15、起点 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，放声高喊，“哦哦-亲爱的保罗！他们都走错了，只有你亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走

16、对了！走对了！”感情亲疏影响对事物的认知感情亲疏影响对事物的认知25欣赏佳作开头欣赏佳作开头1 1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 中考佳作中考佳作歌声与微笑歌声与微笑2 2、在书香的天空下，我领略到在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，看庭前花开花落，望天上云展云舒望天上云展云舒”的那份超然；我想像出的那份超然；我想像出“物是人物是人非事事休，欲语泪先流非事事休，欲语泪先流”的那份

17、凄凉；我还能品味的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；的那份美丽；我更能体会我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！的那份自信！ 中考佳作充盈着中考佳作充盈着“书香书香”的天空的天空 欣赏佳作开头欣赏佳作开头 3 3、“人，最大的敌人是自己，只要相信自人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。己能行，就是成功者。”每当我看到那不每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。般的往事。 中考佳作往事中考佳作往事4 4、“人生自古谁无

18、死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”每每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘到久远的年代。到久远的年代。 中考佳作成熟中考佳作成熟 中考佳作中考佳作-十六岁，我多了一分感动十六岁，我多了一分感动欣赏佳作开头欣赏佳作开头 5 5、读、读五柳先生传五柳先生传，我领悟到了陶渊明，我领悟到了陶渊明“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的超凡脱俗；的超凡脱俗；读读已亥杂诗已亥杂诗，我领悟到了龚自珍，我领悟到了龚自珍“落红不是落红不是无情物，化作春泥更护花无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；在的奉献精神；在过过零丁洋零丁洋中，我感受到了文

19、天祥中，我感受到了文天祥“人生自古谁无人生自古谁无死，留取丹心照汗青死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。的爱国情怀。 感谢你，语文！你让我拥有了感谢你，语文！你让我拥有了“长风破浪长风破浪会有时，直挂云帆济沧海会有时，直挂云帆济沧海”的自信，拥有的自信，拥有“自古自古逢秋悲寂寥逢秋悲寂寥(lio(lio),),我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝”的乐观，的乐观，拥有拥有“会当凌绝顶会当凌绝顶, ,一览众山小一览众山小”的抱负。的抱负。 中考佳作中考佳作语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过这样的开头方法，这样的开头方法，你发现了什么？你发现了什么？五、广泛引用，突出主题五、广泛引用，突出主题 巧妙的引

20、用与文章相关的引用巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言警句、俗语、广告语、诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头流行语、歌词等开头。 既能使文章生动活泼，读来令既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又能吸引读者。人亲切，又能吸引读者。 这种开头别具韵味，雅致而富这种开头别具韵味，雅致而富有诗意有诗意。欣赏佳作开头欣赏佳作开头1 1、嘿、嘿, ,大家好大家好, ,我叫把握我叫把握, ,与自信等人是胞兄与自信等人是胞兄胞弟胞弟, ,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊你们可不要小瞧我啊, ,我的存在很重要呢！我的存在很重要呢！ 中考佳作中考佳

21、作我叫把握我叫把握2 2、一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次、一场球赛的胜利，一次考试的成功，一次自我的超越，都值得人们为之喝彩，有的自我的超越，都值得人们为之喝彩，有的人为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴人为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为普天下的父母喝彩。小事喝彩，为普天下的父母喝彩。 中考佳作喝彩中考佳作喝彩欣赏佳作开头欣赏佳作开头3 3、点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈、点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。现出一幅幅初中生活的斑斓画面。 中考佳作中考佳作我的初中生活我的初中生活4 4、家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育、家是什么？是一方

22、温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。 中考佳作有家真好中考佳作有家真好欣赏佳作开头欣赏佳作开头5 5、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩年是一座博物馆，展出天真稚嫩( (zh nn)的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。的片段。 中考佳作中考佳作童年童年欣赏佳作开头欣赏佳作开头6 6、什么是幸福？

23、幸福是果园里果农望着压、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘莘( (shnshn)学子憧憬学子憧憬(chng jng)(chng jng)未来未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉动员仰望国旗冉冉（rnrn）升起时的莹莹升起时的莹莹泪光。泪光。 幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 中考佳作中考佳作感受幸福感受幸福 欣赏佳作开头欣赏佳作开头7 7、往事如烟，随着时光的流逝，大

24、都渐渐、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？ 朋友朋友这样的开头方法，这样的开头方法，你发现了什么？你发现了什么？六、巧用修辞，展示文采六、巧用修辞，展示文采 开篇使用修辞（开篇使用修辞（拟人、排拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、比、对比、比喻、设问、反问、反复等），反复等），生动形象，易把读生动形象，易把读者带入文章境界中，以引起读者带入文章境界中，以引起读者对所要面对的事物或观点的者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力。吸引力。常用开 一、开门见山，亮明观点一、开门见山，亮明观点

25、二、描写环境，烘托背景二、描写环境，烘托背景 三、三、设置悬念，吸引读者设置悬念，吸引读者 四、故事寓言，倍感新鲜四、故事寓言，倍感新鲜 五、广泛引用，突出主题五、广泛引用，突出主题 六、巧用修辞，展示文采六、巧用修辞，展示文采 专项训练专项训练判断用了哪种开头方法判断用了哪种开头方法 1 1、“我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。而我的财富，却是书。”书趣书趣 2 2、一个月前，发生了一件事，在人生的道、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污

26、点。路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。 “考试考试”开门见山法、直接点题设置悬念法3 3 专项训练专项训练判断用了哪种开头方法判断用了哪种开头方法5 5、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅橘红色的光，炊烟袅袅(nio nio )(nio nio )，徐徐轻舞，小，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。眉间隐藏着渴望与无奈。6 6、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; ;如如果你失去了健康，你只失去了一小半果你失去了健康，你只失去了一小半; ;如果你失去如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 -题记题记 专项训练专项训练判断用了哪种开头方法判断用了哪种开头方法7 7、让大地代表我的真诚，向大海许下、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我下我的祝愿。我永远感激您永远感激您我的父亲。我的父亲。 中考佳作中考佳作感谢父亲感谢父亲 专项训练专项训