人教七上道德与法治9.1 守护生命教学设计_第1页
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文档简介

1、 守护生命【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的情感；弘扬民族文化，发扬民族精神，培养爱国情怀。能力目标：增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。WWW知识目标：了解爱护身体的一些基本知识，传承优秀文化、发扬民族精神。【重点难点】重点：爱护身体难点：如何养护精神【课堂流程】引入新课 交流独学 师生交流 合作 展示 小结明确目标 初步感知 共同讨论 探究 点评 提升2分钟 3分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟【引领独学】 （独学要求：课前认真预习课文，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；独立认真

2、完成导学案，引领读学题可用关键词或关键句作答。） 1、守护生命需要做到哪些？2、爱护身体应注意什么？3. 守护生命为什么需要养护精神？4、如何养护精神？资*源%库【合作探究】探究与分享一：运用你的经验 P991、同学的讨论涉及生命的哪些方面？资*源%库2、我们应该如何守护生命？探究与分享二：P100案例中，小伟因为经常熬夜看比赛导致身体状况变坏，甚至出现突然晕倒。1、小伟的问题出在哪？2、针对小伟的情况，请结合自己的生活，谈谈生活中我们应该怎么办才能有利于自己的成长呢？探究与分享三：在生活中，我们会面对些客观存在的、非人力可抗拒自然灾害，或一些人为灾难。1、 发生地震时怎么办？WWW 2、发生火灾时怎么办？探究与分享四：我们在行动1、 我们需要养护什么样的精神品质来充实我们的生命？2、 在日常生活中，我们可以从哪些方面来丰富自己的精神生活？3

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