福溪街道中心小学三年行为习惯养成方案

1、福溪街道中心小学三年级行为习惯养成方案小学生良好的卫生习惯是小学校园文化和小学生精神风貌的缩影,卫生习惯养成教育对形成良好的校风、班风、学风能起积极的作用;卫生行为蕴藏于小学生活的方方面面,存在于小学生平凡而又普通生活的每时每刻,且具有具体明了、简明易懂、操之易行的操作性和实用性。因此,结合学校养成教育实施方案,特制定了本班卫生习惯养成教育实施方案。希望通过养成教育的各项活动,使我班学生逐步形成良好的卫生行为习惯。一、指导思想以培养学生良好的卫生行为习惯养为出发点,以有利于学生健康成长为目的,注重实效,形成特色,大力推进素质教育。二、工作目标从清洁卫生、饮食卫生、环境卫生、用眼卫生、体育锻炼卫

2、生、公共卫生等方面对学生进行卫生习惯的养成教育,以培养学生良好卫生习惯,让我班学生在卫生习惯养成方面有较大的进展,并以此建立我班养成教育的长效机制。三、领导小组:组长: 杨善聘副组长:叶桔绸组员:陈雅琴、陈灵群、张丹丹、张春晓、四、教育内容1、清洁卫生习惯早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手,勤洗头理发,勤换衣服,勤剪指甲随身带手绢手纸不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰不在墙壁、桌子上乱刻乱画,乱涂乱抹不在嘴里乱咬东西(如铅笔、指头等2、饮食卫生习惯定时定量,营养要全面不偏食、不挑食,吃饭要专心,细嚼慢咽。不吃零食、不吃霉烂变质等不洁食物。不喝生水,生吃瓜果要洗净。要做到:忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,

3、忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。3、用眼卫生习惯读写坚持三个“一”:即眼离书本一尺,握笔手指离笔尖一寸,胸离桌沿一拳。走路、躺着、乘车时不看书写字,也不在过强过亮灯光下看书写字写字大小要适中认真做眼保健操连续看书、看电视一小时左右,要休息片刻,或向远处眺望一会。4、体育锻炼卫生要求做好广播体操每天运动一小时,饭前饭后不做剧烈活动5、公共卫生打扫习惯坚持三清扫:早读前打扫、中午打扫、下午放学后打扫教室经常开窗换气卫生区和教室每天要清扫干净。保持桌椅的干净整洁,定期整理课桌和清理书包五、养成教育的方法l、讲道理:班主任讲,教师讲,让学生明白从小养

4、成良好卫生习惯的重要性。2、反复训练:习惯的培养是不能单靠说教的,要靠严格的训练:训练过程中重要的四个字:严格、反复,要翻来覆去地进行训练。3、自我约束:利用小学生自评和互评,讨论在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难,自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。4、班级小干部自我管理:班级选出“文明监督员”2名,“卫生监督员”2名,对班级同学进行提醒和督促。六、工作措施1、以小学生日常行为规范、小学生守则为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良卫生习惯,正面规范学生良好的卫生习惯。2、班级设立“文明监督岗”,及时纠正学生的不良行为,起到激励和监督作用。3、建立养成教育工作宣传栏,及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹。4、班级形成自己的好习惯评比考核制度,班级中开辟卫生习惯评比专栏,评选出班级的“好习惯少年”,并进行表扬。5、坚持对学生的卫生习惯做到每天一查,每周一评,并且把评比结果进行公示,作为学生学期末考核评比的重要依据,每周颁发一次“卫生之星”,将他们的照片张贴在教室“卫生大比拼”专栏中。坚持周五下午养成教育班队会制度,总结上周本班养成教育工作情况,安排下周工作。每月最后一个周一,召开一次主题讨论会,进行一次阶段性班内总结。6、认真召开家长会,积极发扬家长对学生卫生习惯的指导和监督作用。7、在学生中举行一次以“好习惯”为主题的征文比赛,对