解答电学题目先要学会选择_第1页
解答电学题目先要学会选择_第2页
解答电学题目先要学会选择_第3页
解答电学题目先要学会选择_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、解答电学题目先要学会选择初中物理电学问题的解答一直是一个难点，学生拿到这类题目后往往觉得无从下手。我们认为学生在动手解题前，要谨慎思考，针对题目的具体情况，做出相应的选择。下面结合例题谈谈学会“选择”的具体做法。一、物理量单位的选择例1张帆使用的台灯灯泡标有“PZ220V 40W”的字样，如果灯泡正常发光，那么1度电能可以供他累计学习多长时间？思路一：按国际单位制各物理量的主单位来求解，即电功的单位用J，电功率的单位用W，时间的单位用S。思路二：都按实用的单位来求解，即电功的单位用，电功率的单位用，时间的单位用h。显然，思路二的解法简便一些。 解：因为，所以 。二、解题公式的选择例2 如果把上

2、题中的灯泡接在110V的电路上使用，求它的实际功率？（设灯泡电阻不变）思路一： 思路二：思路三：因为灯泡电阻R不变得：。显然，思路三不需计算R，比较简便。解：因为所以 三、解题程序的选择例3 如图所示，与并联，为10，通过的电流是3A，请你补充一个条件，求出电阻的电功率。思路一：补充，先求，再按的程序求解。思路二：补充，先求，再按的程序求解。思路三：补充I2， 先求出，然后直接按求解。不难看出思路三的解题程序比较简捷。解：补充条件则，。四、解题依据的选择例4 如图所示的电铃，它正常工作的电压是5V，若电铃的电阻为10，电源电压是8V，要使电铃正常工作，需要串联一个电阻，求电阻的大小？思路一：从

3、欧姆定律出发，则，再利用，和求出。思路二：从串联电路中电流的特点出发，即，结合，然后求解。可见，思路二较为简便。解： 因为所以五、电路图的选择例5 如图a所示电路中，电源电压保持4伏不变，R1的电阻为4欧，R2、R3的电阻均为16欧求：S1、S2都断开时，电流表和电压表的示数。S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率。 分析：本题属于变化电路问题，往往是因为涉及的电路图不好识别，使不少同学感到困难。为此要认真分析题目，找出题目中所述电路的各种状态。根据开关的闭合及断开情况或滑动变阻器滑片的位置情况得出电路共有几种状态。针对每一种状态，画出相应的等效电路图。选择等效电路图解题，而不要利用原电路图解题。有关等效电路图的画法，可以运用“先拆后补”的方法。“先拆”要求：去掉被断路的元件；去掉已被短路的元件；用“去表法”去表，其原则是“电压表处是断路，电流直过电流表”。经上述操作后，在原图的基础上便可以画出最简电路图，很容易认清电路的结构。“后补”是指在最简电路图上，把有用的各电表按原图测量位置补上，这样可以弄清电表的测量对象。下面是该题的电路图分析流程图。解：S1、S2都断开时，电路如图b所示，由串联电路电流的特点：得，又因为解得电压表的示数 ；电流表的示数。S1、S2都闭合时，电路如图c所示，R2与R3两端的电压。所以 ，则总电流电路消耗的总功率。总之，同学们在解题时，尽量做到一题多

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论