小学二年级期中家长会课件

1、二年级欢迎您的到来！欢迎您的到来！会议议程会议议程v学生在班中的表现情况。学生在班中的表现情况。v期中考试情况分析期中考试情况分析v提醒大家几个安全问题。提醒大家几个安全问题。v探讨几点家庭教育问题。探讨几点家庭教育问题。v给家长的几个建议。给家长的几个建议。班级近况简介班级近况简介本班现有本班现有17名同学（其中男生名同学（其中男生7人，女生人，女生10人）。学人）。学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，学习也认真了，本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，学习也认真了，作业完成得更快了还有很多方

2、面我就不一一举例了。接下作业完成得更快了还有很多方面我就不一一举例了。接下来我要表扬半学期来表现优秀的学生：来我要表扬半学期来表现优秀的学生：学生近况学生近况上课专心听讲的同学：上课专心听讲的同学：黄素英黄素英 陈素琴陈素琴 杨佳宜杨佳宜 郭晶晶郭晶晶 郭周瑾郭周瑾 邹世坚邹世坚 罗世平罗世平 郭银燕郭银燕 郭圆郭圆 郭晓语郭晓语 罗裕罗裕 黄浩黄浩学生近况学生近况书写认真工整的同学：书写认真工整的同学：黄素英黄素英 杨佳宜杨佳宜 郭圆郭圆 郭晓语郭晓语 学生近况学生近况积极回答问题的同学：积极回答问题的同学：陈素琴陈素琴 杨佳宜杨佳宜 郭晶晶郭晶晶 郭周瑾郭周瑾 邹世坚邹世坚 罗世平罗世平

3、郭银燕郭银燕 郭圆郭圆 郭晓语郭晓语3.学习有进步的：学习有进步的： 郭喆郭喆 罗震罗震 罗裕罗裕 刘志成刘志成期中考试情况分析期中考试情况分析期中考试我班期中考试我班17名同学，名同学，17名参加。名参加。语文语文平均成绩平均成绩79.5分，分，0分以上分以上 10人。人。80分以上分以上2个，个，60-70分有分有3个，有个，有2个不及格。个不及格。数学数学平均成绩平均成绩75分，分，0分以上分以上 5人。人。80分以上分以上3个，个，60-70分分有有6个，有个个，有个3不及格。不及格。成绩不完全代表学生学习水平，但有个别同学连续几次成成绩不完全代表学生学习水平，但有个别同学连续几次成绩

4、都不太理想。这与平时的上课、作业有着直接联系。绩都不太理想。这与平时的上课、作业有着直接联系。学习中普遍存在的问题： 1 1 、个别孩子上课注意力不集中，听讲的习惯不好。课堂上不够专心，爱玩东西，、个别孩子上课注意力不集中，听讲的习惯不好。课堂上不够专心，爱玩东西， 自己做自己的事情，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。完全不顾老师所讲的内容。2 2、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） (1) (1)漏做，少做漏做，少做 (2) (2)不够专心，不够投入不够专心，不够投入 (3) (3) 有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问，有的家长检查作业时不够细

5、心。有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问，有的家长检查作业时不够细心。 (4) (4)有个别学生经常忘记带作业，有的甚至经常性地不交作业。有个别学生经常忘记带作业，有的甚至经常性地不交作业。3 3、部分学生对数学作业，只求速度不求质量，改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正，从小、部分学生对数学作业，只求速度不求质量，改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正，从小册子上就能反映到这些问题，好多孩子根本就没有改过错题。册子上就能反映到这些问题，好多孩子根本就没有改过错题。让学生完成作业的具体做法：让学生完成作业的具体做法：让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能让孩子一放学先写

6、作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。专心做作业，别的什么也不能做。督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。孩子写作业的顺序应该是：孩子写作业的顺序应该是：1.1.先复习当天的学习先复习当天的学习内容。内容。2.2.写作业。写作业。3.3.预习第二天的内容。预习第二天的内容。作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地方，立刻让他重写。不规范的地方，立刻让他重写。孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他看书，而要让他

7、自己想，实在想不出来，再让他看书，从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了靠自己，他别无选择！靠自己，他别无选择！对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩子对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时间一到，讲好，必须在多少时间内做完，时间一到，就不能再写了，没做完也不能写。就不能再写了，没做完也不能写。（如果孩子做到了，就表扬他，并可以（如果孩子做到了，就表扬他，并可以奖励，但千万不要注重给孩子物质奖励。）奖励，但千万不要注重给孩子物质奖励。）写完作业后，一定要让他自己检查。家长只写完作业后，一定要让他自己检查。家长只是提醒他有

8、几处错误就行，改完后再让您看是提醒他有几处错误就行，改完后再让您看看。看。等孩子预习过第二天内容后，让其自己收拾等孩子预习过第二天内容后，让其自己收拾书桌和整理书包。书桌和整理书包。1、要尽量控制孩子的零用钱和上、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。学、回家的时间。2、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！子将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：安全教育安全教育1、 有的学生中午到校太早。（没老师监督）容有的学生中午到

9、校太早。（没老师监督）容易发生安全隐患。中午：易发生安全隐患。中午：30以后到校。以后到校。2、路上注意交通安全，不再回家路上玩耍，打、路上注意交通安全，不再回家路上玩耍，打闹。闹。养成好习惯养成好习惯3 3加强家校联系加强家校联系平时要主动多与学校、老师联系，方式平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。郭做好孩子的学习、生活等方面工作。郭晶晶爸爸和郭阳鑫爸妈做得很好，会打晶晶爸爸和郭阳鑫爸妈做得很好，会打电话了解孩子在校表现，问问作

10、业等，电话了解孩子在校表现，问问作业等，希望大家向他们学习。希望大家向他们学习。重视家校沟通重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。有时家长说的话孩子不听，题的方法的。有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让

11、老师跟孩子说，效果还是老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。教育孩子是我们大家的职责。其他方面：其他方面：1、讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。、讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。2、在家有意识的培养孩子做点的家务活。、在家有意识的培养孩子做点的家务活。（洗袜子）（洗袜子）3、校服：星期一穿校服，并督促孩子戴好、校服：星期一穿校服，并督促孩子戴好红领巾，配合学校让孩子遵守规定，而不是红领巾，配合学校让孩子遵守规定，而不是为孩子开脱。为孩子开脱。4.要午休，中午不能看电视，在街上转。中要午休，中午不能看电视，在街上

12、转。中午不休息，下午的课很难集中注意力。午不休息，下午的课很难集中注意力。 家庭教育点滴家庭教育点滴1.孩子正在写作业时，您在干什么？v2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？家庭教育点滴家庭教育点滴错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟

13、老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”家庭教育点滴家庭教育点滴3.孩子作业写得潦草，您怎么做？家庭教育点滴家庭教育点滴4.孩子考试不及格或者退步了，您看到成绩单后怎么做？v错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。v结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”v正确做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”v结果：孩子认真地找

14、原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。” 家庭教育点滴家庭教育点滴5、孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。结果：下次依旧。正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。结果：下次一叫就起床！孩子最不喜欢听到家长说的10句话是1你怎么还不去做作业，快去！2我讨厌你。3下次再这样的话4你怎么连这种题目也不会做。5我不管你了。6你脑子出问题了，是不是？7你真不如学习好。8上课的时候就不

15、听老师的，听到窗外去了。9下次你就给我滚。10你写得太差了！最后想对家长说的话1 1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的 。2 2、 每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。原因的。 3 3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他善于发现他 们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行