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1、人教版小学四年级上册 语文园地六习作 授课人：张海霞 授课人：张海霞爱帮助胜胜 似似 亲亲 人人习作要求：1.1.图片上的内容可能发生图片上的内容可能发生在什么时间？什么地点？在什么时间？什么地点？ 2.2.图片上都有谁？她们的图片上都有谁？她们的服饰有什么特点？服饰有什么特点？3.3.仔细观察她们的动作表仔细观察她们的动作表情，想一想她们之间可能情，想一想她们之间可能发生了什么事，她们会说发生了什么事，她们会说些什么？些什么？4.4.可以用可以用“胜似亲人胜似亲人”做做题目，也可以根据习作的题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。具体内容自拟题目。胜胜 似似 亲亲 人人习作要求：1.1.图片

2、上都有图片上都有谁？她们的服谁？她们的服饰有什么特点？饰有什么特点？她们可能是什她们可能是什么关系？么关系？苗族苗族苗族汉族汉 族汉族胜胜 似似 亲亲 人人习作要求：2.2.仔细观察她们仔细观察她们的的动作表情动作表情，想，想一想她们之间可一想她们之间可能发生了能发生了什么事什么事，她们会她们会说些什么说些什么？胜胜 似似 亲亲 人人习作要求：3.3.这件事情可这件事情可能发生在什么能发生在什么时间？什么地时间？什么地点？点？ 怎样把一幅图画的内容写清楚，怎样把一幅图画的内容写清楚，写具体写具体? ? 1.事情发生在什么时间，什么地点，事情发生在什么时间，什么地点，都有谁，在干什么？都有谁，在

3、干什么？2.事情的起因是什么，经过是什事情的起因是什么，经过是什么，结果又是什么？么，结果又是什么？胜胜 似似 亲亲 人人习作要求：1.1.图片上的内容可能发生在图片上的内容可能发生在什么时间？什么地点？什么时间？什么地点？ 2.2.图片上都有谁？她们的服图片上都有谁？她们的服饰有什么特点？饰有什么特点？3.3.仔细观察她们的动作表情，仔细观察她们的动作表情，想一想她们之间可能发生了想一想她们之间可能发生了什么事，她们会说些什么？什么事，她们会说些什么？4.4.可以用可以用“胜似亲人胜似亲人”做题做题目，也可以根据习作的具体目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。内容自拟题目。我收获、我快乐！我收获、我快乐！我感谢我的妈妈，我感谢我的妈妈，是她赋予我生命，是她赋予我生命，在我困难的时候总会送来安在我困难的时候总会送来安 慰，慰，在我寒冷的时候总会送来温暖；在我寒冷的时候总会送来温暖；我感谢我的老师，我感谢我的老师，是她像蜡烛一样燃烧自己，是她像蜡烛一样燃烧自己，让我的眼睛能看到未来，让我的眼睛能看到未来，让我变得聪慧；让我变得聪慧；我感谢我的朋友，我感谢我的朋友，是你们让我在人生路途中是你们让我在人生路途中得到鼓励，让我不再孤独得到鼓励，让我不再孤独感谢你，衷

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