篇一：幼儿园诗歌朗诵方案_范本范文_第1页
篇一：幼儿园诗歌朗诵方案_范本范文_第2页
篇一：幼儿园诗歌朗诵方案_范本范文_第3页
篇一：幼儿园诗歌朗诵方案_范本范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、篇一：幼儿园诗歌朗诵方案 为了提高我幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用英雄语言，为他们供应一个发挥特长，展现才华的舞台，经讨论，打算举办幼儿园语言表演艺术"童言童语'国学经典诗歌朗诵大赛，详细方案如下： 一、活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言训练，激发其参加意识，熬炼胆识，为孩子供应一个发挥特长，展现天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在美丽、好玩的语言陶冶中自主进展，健康成长！增进亲情的互动和沟通，给予孩子展现的舞台。 二、参赛对象： 1、幼儿园3-6岁的幼儿及全体在职老师； 三、竞赛组织准时间支配： 1、本次歌

2、朗诵大赛在平行班进行竞赛，按从小班到大班的是挨次分组进行。 2、活动时间：20XX年11月28日下午。 四、竞赛详细要求： 1、中班、大班将幼儿分五组，每组人员自由搭配（最少一人，最多9人），形式自己支配。 2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生与孩子也可同台展现； 3、每个节目总表演时间5分钟以内； 4、表演内容：其一是用一般话朗诵古诗、儿歌、三字经、弟子规； 5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清楚流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。 五、人员支配： 1、评委：牛转秀和各班带班老师（包括正班配班老师），本班竞赛

3、时本班的正班老师不打分。 2、总分人员：靳纾、郑丽玲。 3、音响负责：路彩霞 4、主持：蔺凤 5、总策划：蔺凤、路彩霞 六、评分方法： 1、表演评分为非常制取总和的平均值。 2、评分规章： (1)发音及语调：3分（每项各1分，一般话标准、吐字清楚；语速适度；声音洪亮；） （2）艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜亮形象的表达诗歌的情感及内涵。）（3）完整性：2分（儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0。5分） （4）创意特色：2分(节目表演有特色，赋制造性计2分，其余计0。5-1分) （5）服饰：1分(精神饱满，仪态自然，服饰得体；依据节目进行简洁装扮或配有道具计1分，其余计0。5分) （6）老师同

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论