人教版四年级数学暑假作业题分享

1、人教版四年级数学暑假作业题分享当你们辞别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的人教版四年级数学暑假作业，希望对大家有帮助。一、我会填。共21分1. 25000平方米= 公顷 2元5分= 元700克= 千克 102平方米= 平方分米2、一个数由3个十，5个非常之一和8个百分之一组成，这个数是 。3、30.028读作 ， 九百八十点零四写作 。4、2.05扩大到它的 倍是2050，把65缩小到它的 是0.65。5、在 里填“或“=50.83 0.849 209千克 2.09吨 2645米 2.645千米6、一个等腰三角形的底角是55

2、?O ，顶角度数是 。7、把879950000000改写成“亿作单位的数是 ，保存整数是 。8、把下面各小数按从大到小的顺序排列起来。5.078、0.578、8.507、 8.570、 7.508 9、125×4×25×8=125×8×4×25这里运用了 律和 律。10、三角形具有 性。二、我是小法官。对打 “错打“，共5分1、小数点后面添上“0或者去掉“0，小数的大小不变。 2、任意一个三角形至少有两个锐角。 3、1.60和1.6的大小相等，计数单位也一样。 4、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是500&

3、#176;。 5、大于2.3而小于2.4的小数有无数多个。 三、我会选。共5分1、下面各数，读数时只读一个零的是 。A、100.07 B、1.005 C、2.05002、把一个小数的小数点先向右挪动一位，再向左挪动两位，这个小数 。A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、缩小100倍3、拼成一个 至少要用 个等边三角形。A、 1 B、 2 C、3 D、44、25.02的计数单位是 。A、0.1 B、0.01 C、0.025、把6600万改写成“亿作单位的数是 。A、0.66亿 B、0.7亿 C、7亿四、计算题。28分1、直接写得数。4分4.3÷1000= 0.6-0.47= 25

4、5;80 = 0.75+0.3=1-0.06= 0.8+4.7= 0.75×100= 5.6÷100×10=2、计算下面各题，怎样简便就怎样算。18分125+7×8 3.27+6.4+2.73+4.6 5000÷8÷12525×44 6.45-0.58-1.42 99×39+393、列式计算。6分1148与48的和除以它们的差，商是多少? 2一个数比13.86多3.2，这个数是多少?五、理论操作。12分1、根据下面的信息，在平面图上标出或描绘各场所的位置。7分1文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。

5、2游泳馆在电视塔的偏的方向上，间隔 是米。3小红家在电视塔东偏南30°方向上 ，间隔 是2千米处。2.友谊小区2019 2019年每百户居民电脑平均拥有量如以下图。5分 友谊小区20192019年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了 台。 年到 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。 年到 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。六、解决问题。30分5+5+4+4+4+4+41、修一条长9.7千米的公路。第一天修了1.35千米，第二天比第一天多修0.2千米。还剩下多少千米的公路未修?2、学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵之间相距8米两端都要栽，一共要栽多少棵树?3、水

6、果店购回香蕉150千克，购回苹果比香蕉的3倍还多50千克，购回香蕉、苹果一共多少千克?4、粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米和面粉一共多少千克?5、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?7、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱?与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老

7、师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上就是为大家分享的人教版四年级数学暑假作业，希望对大家有帮助。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空