八年级课外古诗词背诵默写

1、八年级课外古诗词背诵默写1、 长歌行1、 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： ， 。2、比喻光阴一去不复返的句子是： ， 。1少壮不努力，老大徒伤悲。 2、百川东到海，何时复西归。二、野望1、诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句： ， 。2、诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子： ， 。3陶渊明归园田居中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句： ， 。1树树皆秋色，山山唯落晖。2相顾无相识，长歌怀采薇。3相顾无相识，长歌怀采薇。三、早寒江上有怀1.诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句： ， 。2诗中表现诗人欲归不得的抑郁之

2、情的诗句： ， 。3诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句： ， 。4黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句： ， 。5  诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句： ， 。1木落雁南度，北风江上寒。2、迷津欲有问，平海夕漫漫。3乡泪客中尽，孤帆天际看。4乡泪客中尽，孤帆天际看。5迷津欲有问，平海夕漫漫。四、望洞庭湖赠张丞相1诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句： ， 。2诗中表现诗人渴望援引的诗句： ， 。3诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句： ， 。4诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚

3、，面积广大，充满活力的诗句： ， 。1  气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 2  欲济无舟楫，端居耻圣明。3  欲济无舟楫，端居耻圣明。 4  气蒸云梦泽，波撼岳阳城。五、黄鹤楼1诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句： ， 。2、抒写人去楼空、世事苍茫的感慨之句是：_，_。3诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句： ， 。4诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句： ， 。5、写出山川清楚分明、草木极其旺盛的景色（作者登楼所见景色）： ， 。1黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。4日暮乡关何处是

4、？烟波江上使人愁。5、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。六、送友人（李白）1、李白在送友人中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：_，_。2、李白在送友人中借马鸣声衬托离情别绪的诗句是：_，_。3、在送友人中李白借助马来表达对友人的依依不舍的离别之情的诗句：_，_ _。1、浮云游子意，落日故人情。 2、挥手自兹去，萧萧班马鸣。3、挥手自兹去，萧萧班马鸣。七、秋词（刘禹锡）1、刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：_，_。2、借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的诗句是：_，_。1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2、晴空一鹤排

5、云上，便引诗情到碧霄。八、鲁山山行（梅尧臣）1、梅尧臣的鲁山山行中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：_，_。2、梅尧臣的鲁山山行中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：_，_。3、表现诗人山径两旁的山峰随着观察角度的不同而变化多端的诗句是：_，_。4、与“鸟鸣山更幽”意境相同的诗句是： ， 。1、霜落熊升树，林空鹿饮溪。 2、好峰随处改，幽径独行迷。3、好峰随处改，幽径独行迷。4、人家在何许，云外一声鸡。九、浣溪沙（苏轼）1苏轼的浣溪沙中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：_，_。2岳飞的满江红中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，

6、苏轼的浣溪沙中：_，_.与这句有着异曲同工之妙。3、“_？_！休将白发唱黄鸡。”苏东坡虽身处困境，却显示他的老当益壮、自强不息的精神。1、2、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。十、十一月四日风雨大作（陆游）1、陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：_，_。2、陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：_，_。 1、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。渡荆门送别 1点明出发地、目的地的语句： ， 。2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句

7、： ， 。3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： ， 。4借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句： ， 。5渡荆门送别一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是： ， 。1渡远荆门外，来从楚国游。2山随平野尽，江入大荒流。 3月下飞天镜，云生结海楼。4仍怜故乡水，万里送行舟。5仍怜故乡水，万里送行舟。 登岳阳楼其一 1写黄昏时分登临岳阳楼观景，流露出无限怅惘之情的句子是： ， 。2分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活，道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是： ， 。3.诗人顾影自怜，表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是： ， 。1登临吴楚横分地，徙倚湖山欲暮时。2万

8、里来游还望远，三年多难更凭危。3白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 顾影自怜，表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是赠从弟中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是： ， 。岂不罹凝寒，松柏有本性赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“ ， 。”来表达对友人的深挚感情；岑参在白雪歌送武判官归京中用“ ， 。”表达对友人离别的不舍与惆怅；王勃最为乐观豪迈，他的送杜少府之任蜀州展现开阔的胸襟，一扫别离诗缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，其中最为后人称赞的两句是：“ ， 。”这两句堪与高适别董大中的“ ， 。”一联表达的意境相媲美。1、 孤帆远影碧空尽，唯见长江

9、天际流。 2、山回路转不见君,雪上空留马行处。3、海内存知己，天涯若比邻。 4海内存知己，天涯若比邻。5、莫愁前路无知己，天下谁人不识君王维在终南别业1、表达“身处绝境之时，正是希望诞生之日”这种意境的句子是“ ， 。”2、写隐居的闲情逸趣只求意会，不求人知的是： ， 。1、行到水穷处，坐看云起时 2、兴来每独往，胜事空自知宣州谢朓楼饯别校书叔云1、 写壮阔明朗的秋景，展示豪迈胸襟 ： ， 。2、 充满自信地赞美叔叔李云和自己的文学才华的： ， 。3、 表达对高尚理想追求是 ， 。4、 借眼前景象表达自己力图摆脱忧愁苦闷的是： ， 。5、 写理想破灭、消极避世的： ， 。”1、 长风万里送秋雁，对此可以酣（hn）高楼 2、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。3、 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 4、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。5、人生在世不