阅卷专家呼吁：江苏高考数学文理分卷

1、.阅卷专家呼吁：江苏高考数学文理分卷 佚名“我早就呼吁江苏数学高考应该文理科分开考，不应该考同一张卷子，文科生和理科生熟悉的领域不一样，应该分别出贴近他们生活的题目。昨天在南师附中建校110周年庆典“数学论坛活动中，全国数学教育研究会理事长、南师大博士生导师、多年担任江苏高考数学阅卷负责人的涂荣豹教授主讲“教学生学会考虑讲座。他透露，江苏高考数学近20年来只出现过一两次总分值，但近年来零分考生每年都有好几千人，很重要的原因是数学文理没有分卷。不少文科生觉得难零分考生不少今年江苏高考数学有一道跟抛物线有关的题目，很多文科考生一看就觉得不会做，而理科生就觉得相对要简单一些。因为抛物线是物理学科的知

2、识点，理科生因为必考物理，题目一看到就很有贴近感。而文科生就有些吃亏，物理早就不学了。在涂荣豹的记忆里，江苏高考数学近20年来只有一两次有总分值考生，而零分考生却很多，今年的江苏数学高考的零分考生就有几千人。“数学教学的首要任务是教会学生考虑。涂荣豹表示，在应试背景下很多学生成了做题机器，很多老师只是告诉学生题目怎么做，而不引导学生自己去寻找解题的方法，一旦题目略有变化，就解决不了了。有些老师甚至直接教导学生，只做容易题，难题不进展练习，直接放弃。“为什么会有那么多零分考生？涂荣豹说，因为数学卷答题无法乱答，没有让考生选择可以碰运气的题，所以假如一题不会，就是零分。而且让阅卷老师们郁闷的是，一

3、些考生在瞎做不算，还有人在卷子上乱写一些打油诗。要文理分卷要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，

4、听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误

5、，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。还要让学生学会考虑涂荣豹说，江苏目前是全国唯一一个高考数学文理不分卷的省份，而且已经延续了20多年。“对于文科生来说，和理科生一样的卷子是不适宜的。所以，涂荣豹表示，高考数学还是要文理科分卷来考试，用不同的要求，试卷内容尽量贴近考生生活。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。对于难题，有些人认为这是在为难考生。涂荣豹说，这跟一些中学的数学教学方法有直接关系。老师要教给学生考虑的方法而不单单是解题的方法，在解题过程中，往往最关键的就是那一个步骤，他称之为“窗户纸，而老师要引导学生们大胆考虑，不要轻易“捅破那层窗户纸。涂荣豹说，一个好的数学老师，要把