2014春华师在线作业组织行为学

1、精选优质文档-倾情为你奉上1第1题把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准(？ )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 2第2题根据弗洛姆的期望理论，下列哪个选项是错误的？（ ）A.E高？V高M高B.E中？V中M中C.E低？V低M低D.E零？V高M中您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 3第3题通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（   ）。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 4第4题

2、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（ ）。A.1949 在美国芝加哥召开的科学讨论会？B.霍桑试验C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D.泰罗的科学管理原理您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 5第6题由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：(  )。A.非正式群体B.正式群体C.小群体D.参照群体您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 6第8题在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为(？ )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待？D.角色定式您的答案：A题

3、目分数：2此题得分：2.0 7第9题在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为(？ )A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 8第14题任务角色和维护角色多的群体属于(    )。A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 9第17题学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。A.分工、竞争和反应性B.竞争C.反应性D.协作您的答案：A题目分数：2此题得分

4、：2.0 10第23题当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（  ）。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 11第24题面谈法属于组织行为学研究方法的（ ）。A.观察法？B.调查法C.实验法？D.测验法您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 12第25题明确目的，自觉支配行为的性格属于（ ）。A.理智型B.情绪型C.意志型D.中间型您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 13第26题弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部

5、分是（ ）。A.自我B.本我C.超我D.以上都对您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 14第27题具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ ）。A.能力低下？B.一般能力C.天才D.人才您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 15第28题以下各项表述正确的是（ ）。A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关您的答案

6、：C题目分数：2此题得分：2.0 16第29题工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 17第31题提出认知的失调理论的心理学家是（ ）。A.菲斯廷格B.海德？C.墨菲D.布鲁纳您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 18第32题最早提出需要层次论的是（ ）。A.梅奥B.马斯洛C.赫兹伯格D.泰罗您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 19第36题行为测量的有效性，既反映某种行为特征的真实性

7、和正确性，被称为测量的（ ）。A.常模B.信度？C.效度D.变量您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 20第42题如果职工A认为和职工 B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ ）。A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少投入您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 21第16题行为测量量表有：(）A.名称量表B.等级量表C.等距量表D.比率量表E.等值量表您的答案：A,B,C,D题目分数：2此题得分：2.0 22第18题科学的研究方法应遵循的原则是：（）A.研究程序的公开性B.收集资料的客观性C.分析方法的系统性

8、D.观察与实验条件的可控性E.所得结论的再现性您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 23第19题个性的特点是：(）A.社会性B.组合性C.独特性D.稳定性E.倾向性您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 24第20题按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( ）A.理智型B.内倾型C.情绪型D.意志型E.中间型您的答案：A,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 25第30题影响人的行为的因素有：(）A.个人主观内在因素B.心理因素C.客观外在环境因素D.生理因素E.人群团体因素您的答案：A,C题目分数：2此题得分：2.0&

9、#160;26第33题斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( ）A.理性型B.政治型和审美型C.社会型D.宗教型E.经济性您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 27第34题社会知觉主要包括：( ）A.对人知觉B.人际知觉C.角色知觉D.因果关系知觉E.自我知觉您的答案：A,B,C,D题目分数：2此题得分：2.0 28第35题组织行为学的两重性来自于：( )A.管理的两重性B.人的两重性C.组织的两重性D.多学科性E.多层次性您的答案：A,B,D题目分数：2此题得分：2.0 29第37题在行为研究中，对变量处理的方式有：(）A.置之不顾B

10、.随机化和不加控制C.保持衡定D.匹配E.规定特定的标准和范畴您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 30第38题知觉偏差主要表现有：（ ）A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应E.定型效应您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 31第39题当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：（ ）A.改变行为B.改变态度C.引进新的知元素D.不予理采E.重新进行角色定位您的答案：A,B,C题目分数：2此题得分：2.0 32第40题一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：( ）A.纵向变动B.横向变动C.核心变动D.水平变

11、动E.外围变动您的答案：A,B,C题目分数：2此题得分：2.0 33第43题人的行为特征有：(）A.自发的B.有原因的C.有目的的D.持久性的E.可改变的您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 34第44题组织行为学的理论基础有：( ）A.心理学B.社会学C.人类学D.政治学E.生物学您的答案：A,B,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 35第45题气质差异的应用应遵循的原则是：( ）A.气质绝对原则B.气质互补原则C.气质合理安排原则D.气质发展原则E.阀值原则您的答案：A,B,D题目分数：2此题得分：2.0 36第46题组织行为

12、学的研究方法包括：(）A.调查法B.面谈法C.实验法D.个案研究法E.观察法您的答案：A,C,D,E题目分数：2此题得分：2.0 37第47题领导是指引和影响（ ）在一定条件下实现目标的行动过程。A.个人B.群体C.组织D.社会成员您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 38第48题组织行为学研究的层次有：( )A.个体B.群体C.组织D.集体E.环境您的答案：A,B,C题目分数：2此题得分：2.0 39第49题希波克拉底划分的气质类型有：( ）A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.黑胆汁E.抑郁质您的答案：A,B,C,E题目分数：2此题得分：2.0 40

13、第50题气质差异主要应用于：( ）A.人机关系B.人际关系C.思想教育D.官员选拔E.行为预测您的答案：A,B,C题目分数：2此题得分：2.0 41第5题当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征，谓之首因效应。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 42第7题任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、哪种坏，不能把管理方法僵化。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 43第10题在组织中实施激励主要就是贯彻奖励措施。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.0 44第11题组织文化是指

14、在制度和法规之外用来调节组织与方方面面关系的规范的总和。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.0 45第12题期望理论认为，目标的效价越高，激励力量就越大。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 46第13题赫兹伯格的双因素理论认为工作对人的吸引力是最主要的保健因素。(？ )您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 47第15题相似与互补都是人际吸引的原因。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 48第21题一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率就会提高，这种现象叫做协同效应。(？ )您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0&#

15、160;49第22题工作态度是个体对工作所持有的评价与行为倾向。(？ )您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 50第41题组织变革内容决定着组织变革活动的性质和规模，是选择组织变革策略所需要考虑的关键问题。(？ )您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.01第4题根据弗洛姆的期望理论，下列哪个选项是错误的？（ ）A.E高？V高M高B.E中？V中M中C.E低？V低M低D.E零？V高M中答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 2第5题工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。

16、A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 3第6题任务角色多而维护角色少的群体属于( ）A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 4第9题由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：(  )。A.非正式群体B.正式群体C.小群体D.参照群体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 5第10题双因素理论的提出者是( ）A.马斯洛B.赫兹伯格C.

17、麦克利兰D.波特答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 6第15题“途径目标”理论是( )提出的。A.费德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 7第21题赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（ ）。A.提供给员工更高的工作报酬B.加强对员工的监督和控制C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D.创造良好的工作条件答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 8第22题弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（ ）。A.自我B.本我C.超我D.以上都对答案:

18、B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 9第23题内容型激励理论包括( )A.期望理论、公平理论B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论C.X理论、Y理论D.挫折理论、归因理论、强化理论答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 10第29题任务角色和维护角色多的群体属于( )A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 11第30题如果职工A认为和职工 B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ ）。A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力

19、增加B的报酬D.使B减少投入答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 12第31题通过社会知觉获得某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（ ）。A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定性效应答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 13第41题不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是(？ )A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力？D.沟通能力答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 14第44题具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性

20、思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ ）。A.能力低下？B.一般能力C.天才D.人才答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 15第1题过程型激励理论主要有哪几种?( ）A.赫兹伯格的双因素理论B.弗罗姆的期望论C.麦克利兰的成就需要理论D.亚当斯的公平理论E.斯金纳的强化理论答案:B,D标准答案：B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 16第8题个性的特点是：(）A.社会性B.组合性C.独特性D.稳定性E.倾向性答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 17第11题当出

21、现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：（ ）A.改变行为B.改变态度C.引进新的知元素D.不予理采E.重新进行角色定位答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 18第12题以人为中心的变革措施主要包括：（ ）A.调查反馈B.群体建议C.咨询活动D.激励答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 19第16题组织行为学的两重性来自于：( )A.管理的两重性B.人的两重性C.组织的两重性D.多学科性E.多层次性答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 

22、20第17题在行为研究中，对变量处理的方式有：(）A.置之不顾B.随机化和不加控制C.保持衡定D.匹配E.规定特定的标准和范畴答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 21第18题需要层次论的内容有：( ）A.生理需要、安全需要、友爱和归属需要B.尊重需要C.自我实现的需要D.工作和工作条件的需要E.文艺、文化娱乐生活的需要答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 22第25题组织行为学的研究方法包括：(）A.调查法B.面谈法C.实验法D.个案研究法E.观察法答案:A,C,D,E标准

23、答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 23第26题麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( ）A.成就需要B.生存需要C.安全需要D.权力需要E.社交需要答案:A,D,E标准答案：A|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 24第32题组织行为学研究的层次有：( )A.个体B.群体C.组织D.集体E.环境答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 25第33题一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：( ）A.纵向变动B.横向变动C.核心变动D.水平变动E.外围变动答案:A,B,C标准答案：A

24、|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 26第36题领导是指引和影响（ ）在一定条件下实现目标的行动过程。A.个人B.群体C.组织D.社会成员答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 27第37题斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( ）A.理性型B.政治型和审美型C.社会型D.宗教型E.经济性答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 28第38题激励理论可划分为哪几大类( ）A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.改造型激励理论D.强化理论E.需求层次论答案:A,B,

25、C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 29第7题人的心理过程包括认知过程、 、 。答案: 情感，意志标准答案： 情感，意志您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 30第24题性格是个人对现实的 和习惯化的 。答案: 态度，行为方式标准答案： 态度，行为方式您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 31第42题( )一般决定了组织的纵向结构。答案:管理层次标准答案：管理层次您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 32第43题( )又称成长理论。答案:ERG理论标准答案：ERG理论您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.

26、0 33第2题激励因素答案: 激励因素是指和工作内容联系在一起的因素。这类因素的改善，或者使这类需要得到满足，往往能给职工以很大程度上的激励，产生工作的满意感，有利于充分、持久地调动职工的积极性；即使不具备这些因素和条件，也不会引起职工太大的不满意。标准答案： 激励因素是指和工作内容联系在一起的因素。这类因素的改善，或者使这类需要得到满足，往往能给职工以很大程度上的激励，产生工作的满意感，有利于充分、持久地调动职工的积极性；即使不具备这些因素和条件，也不会引起职工太大的不满意。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 34第13题双因素理论答案:由美国心理学家赫兹伯格在2

27、0世纪50年代提出（1分）。他认为有些出自工作本身的因素，可以构成对职工的很大强度的激励和对工作的满足感。而有些来自工作环境打印素有缺陷或不具备时，会引起职工的不满意。改善这些因素指挥消除不满而不能再促进生产率的增长。标准答案：由美国心理学家赫兹伯格在20世纪50年代提出（1分）。他认为有些出自工作本身的因素，可以构成对职工的很大强度的激励和对工作的满足感。而有些来自工作环境打印素有缺陷或不具备时，会引起职工的不满意。改善这些因素指挥消除不满而不能再促进生产率的增长。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 35第19题组织生命周期答案:指组织从产生、成长对最终衰落的过程（3分）。

28、具体解释2分。标准答案：指组织从产生、成长对最终衰落的过程（3分）。具体解释2分。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 36第27题高绩效团队答案:团队是由一群不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的一种特殊类型的群体，它以成员高度的互补性、知识技能的 跨职能性和信息的差异性为特征。有着清晰的目标、相互信任的氛围、良好的沟通、恰当领导和内外部支持的团队通常绩效较佳，被视为高绩效团队。（仅答特征扣2分）标准答案：团队是由一群不同背景、不同技能、不同知识的人所组成的一种特殊类型的群体，它以成员高度的互补性、知识技能的 跨职能性和信息的差异性为特征。有着清晰的目标、相互信任的氛围、良

29、好的沟通、恰当领导和内外部支持的团队通常绩效较佳，被视为高绩效团队。（仅答特征扣2分）您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 37第34题公平理论答案:公平理论由美国心理学家亚当斯于1965年提出（1分），侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性对员工生产积极性的影响（2分）。该理论指出：职工的工作动机不仅受其所得的绝对报酬的影响，而且受其相对报酬的影响。（2分）标准答案：公平理论由美国心理学家亚当斯于1965年提出（1分），侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性对员工生产积极性的影响（2分）。该理论指出：职工的工作动机不仅受其所得的绝对报酬的影响，而且受其相对报酬的影响。（2分）您的

30、答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 38第39题组织答案:组织是为达成某些目标而设计的集合体，是成员进行各种活动的基本框架，它具有以下特点：是社会实体；有确定的目标；有一定结构和协调的动态系统；是个开放系统。标准答案：组织是为达成某些目标而设计的集合体，是成员进行各种活动的基本框架，它具有以下特点：是社会实体；有确定的目标；有一定结构和协调的动态系统；是个开放系统。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 39第3题改造型激励的几种理论各有什么特点？答案:改造型激励理论着重说明怎样引导人们改正错误的行为，强化正确的行为。（2分）。改造型激励理论包括挫折理论()和强化理

31、论()。标准答案：改造型激励理论着重说明怎样引导人们改正错误的行为，强化正确的行为。（2分）。改造型激励理论包括挫折理论()和强化理论()。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0教师未批改 40第14题简述双因素理论的主要内容是什么？答案:赫兹伯格认为企业中影响人的积极性的因素可按其激励功能不同，分为激励因素和保健因素。激励因素是指和工作内容紧紧联系在一起的因素。这类因素的改善，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有助于充分、有效、持久地调动员工的的积极性。保健因素是指和工作环境或条件相关的因素，这些因素处理不当，或者说这类因素需要得不到基本的满足，会导致员工的不满，

32、甚至严重挫伤其积极性；反之，满足这些需要则只能防止员工产生不满情绪。这就是双因素理论。标准答案：赫兹伯格认为企业中影响人的积极性的因素可按其激励功能不同，分为激励因素和保健因素。激励因素是指和工作内容紧紧联系在一起的因素。这类因素的改善，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有助于充分、有效、持久地调动员工的的积极性。保健因素是指和工作环境或条件相关的因素，这些因素处理不当，或者说这类因素需要得不到基本的满足，会导致员工的不满，甚至严重挫伤其积极性；反之，满足这些需要则只能防止员工产生不满情绪。这就是双因素理论。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0教师未批改 41第2

33、0题内容型激励的几种理论各有什么特点？答案:内容型激励着重对激励的原因及其激励作用的因素的具体内容进行研究。包括马斯洛的需要层次理论、阿德佛的需要理论、赫兹伯格的双因素理论（激励保健因素理论）、麦克利兰的成就需要理论。标准答案：内容型激励着重对激励的原因及其激励作用的因素的具体内容进行研究。包括马斯洛的需要层次理论、阿德佛的需要理论、赫兹伯格的双因素理论（激励保健因素理论）、麦克利兰的成就需要理论。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0教师未批改 42第28题领导与管理的主要联系与区别是什么？答案:联系：管理是一种特殊的领导，专指实现组织目标的过程。二者都是通过别人去完成具体工作

34、。区别：领导偏重于决策与用人，管理侧重于执行决策、组织力量完成组织目标。范围上，管理的范围小于领导的范围。但管理者的外延比领导者的外延大得多。标准答案：联系：管理是一种特殊的领导，专指实现组织目标的过程。二者都是通过别人去完成具体工作。区别：领导偏重于决策与用人，管理侧重于执行决策、组织力量完成组织目标。范围上，管理的范围小于领导的范围。但管理者的外延比领导者的外延大得多。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.0教师未批改 43第35题期望理论在管理中的有哪些应用?答案:   管理者不要泛泛地抓一般的激励措施，而应当抓多数被组织成员认为效价最大的激励措施。 设置某一激励目

35、标时应尽可能加大其效价的综合值，如果每月的奖金多少不仅意味着当月的收入状况，而且与年终分配、工资调级和获得先进工作者称号挂钩，则将大大增大效价的综合值。 适当加大不同人实际所得效价的差值，加大组织希望行为和非希望行为之间的效价差值。如只奖不罚与奖罚分明，其激励效果大不一样。适当控制期望概率和实际概率。期望概率既不是越大越好，也不是越小越好，关键要适当。当一个期望概率远高于实际概率时可能产生挫折，而期望概率太小时又会减少某一目标的激发力量。实际概率最好大于平均的个人期望概率，使大多数人受益。但实际概率应与效价相适应，效价大，实际概率可以小些，效价小，实际概率可以大些。标准答案：   管

36、理者不要泛泛地抓一般的激励措施，而应当抓多数被组织成员认为效价最大的激励措施。 设置某一激励目标时应尽可能加大其效价的综合值，如果每月的奖金多少不仅意味着当月的收入状况，而且与年终分配、工资调级和获得先进工作者称号挂钩，则将大大增大效价的综合值。 适当加大不同人实际所得效价的差值，加大组织希望行为和非希望行为之间的效价差值。如只奖不罚与奖罚分明，其激励效果大不一样。适当控制期望概率和实际概率。期望概率既不是越大越好，也不是越小越好，关键要适当。当一个期望概率远高于实际概率时可能产生挫折，而期望概率太小时又会减少某一目标的激发力量。实际概率最好大于平均的个人期望概率，使大多数人受益。但实际概率应

37、与效价相适应，效价大，实际概率可以小些，效价小，实际概率可以大些。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0教师未批改 44第40题过程型激励理论主要有哪几种？答案:过程型激励理论主要探讨激励的心理过程以及行为的志向和选择，说明行为怎样产生、这样向一定方向发展、怎样保持下去以及如何结束的这个过程。（2分）包括：目标设置理论（说明2分）、期望理论（说明2分）、公平理论（说明2分）。只答出三种理论未解释只得3分。标准答案：过程型激励理论主要探讨激励的心理过程以及行为的志向和选择，说明行为怎样产生、这样向一定方向发展、怎样保持下去以及如何结束的这个过程。（2分）包括：目标设置理论（说明2分

38、）、期望理论（说明2分）、公平理论（说明2分）。只答出三种理论未解释只得3分。您的答案：题目分数：6.0此题得分：0.01第3题学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。A.分工、竞争和反应性B.竞争C.反应性D.协作答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 2第8题一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。A.气质B.能力C.个性D.性格答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 3第9题麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（ ）。A.成就需

39、要B.权力需要C.社交需要D.安全需要答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 4第16题在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为(？ )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待？D.角色定式答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 5第21题通过社会知觉获得某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（ ）。A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定性效应答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 6第22题最早提出需要层次论的是（ ）。A.梅

40、奥B.马斯洛C.赫兹伯格D.泰罗答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 7第33题工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 8第34题任务角色和维护角色多的群体属于(    )。A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 9第36题把性格划分为外倾型与内倾型，是依

41、据下列哪类划分标准(？ )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 10第39题弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（ ）。A.自我B.本我C.超我D.以上都对答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 11第40题对某一个体、某一群体或某一组织在较长的时间里连续进行调查，研究其行为发展变化全过程的方法称为（ ）。A.观察法B.调查法C.实验法D.案例研究法答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 12

42、第41题“途径目标”理论是( )提出的。A.费德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 13第43题工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，(   )可能达到最高的工作绩效。A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 14第44题在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0

43、 15第1题组织行为学的研究方法包括：(）A.调查法B.面谈法C.实验法D.个案研究法E.观察法答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 16第2题学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )A.分工B.竞争C.反应性D.协作答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 17第11题麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( ）A.成就需要B.生存需要C.安全需要D.权力需要E.社交需要答案:A,D,E标准答案：A|D|E您的答案：题目分数：2

44、.0此题得分：0.0 18第12题学习型组织具有以下几个特征（ ）A.有一个人人赞成的共同远景B.人们能够摈弃其原有的思考方式，以及解决问题或执行工作的标准规程C.组织成员把组织的过程、活动、功能及其与环境的交互作用看成是一个相互联系的系统整体的一部分D.人们能够坦率地交流（跨越纵向和水平界限），不必担心受到批评和惩罚E.人们升华个人利益和部门利益，为实现组的共同愿景一起工作答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 19第13题归因是指个体对他人或自己行为的（ ）进行理解的过程。A.结果B.原因C.态度D.过程答案:B标

45、准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 20第17题按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( ）A.理智型B.内倾型C.情绪型D.意志型E.中间型答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 21第18题组织变革大致涉及：( )A.组织的人员B.组织的任务及技术C.组织的结构D.组织的环境答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 22第26题在行为研究中，对变量处理的方式有：(）A.置之不顾B.随机化和不加控制C.保持衡定D.匹配E.规定特定的标准和范畴答案:

46、A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 23第27题人们在群体中可以获得的需要和满足有( ）A.安全需要B.情感需要C.尊重和认同需要D.完成任务的需要E.实现组织目标的需要答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 24第28题当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征就叫做（ ）。A.晕轮效应B.刻板印象C.投射D.首因效应答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 25第29题领导是个体运用（ ）影响其他人自愿努力去完

47、成群体或组目标的过程。A.强迫手段B.非强迫手段C.显性手段D.隐性手段答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 26第35题投射指个体把自己所拥有的特质推而广之到他人身上的倾向，即认为他人也拥有和自己一样的（ ）等。A.感受B.人格特质C.态度D.动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 27第37题斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( ）A.理性型B.政治型和审美型C.社会型D.宗教型E.经济性答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 28第38题组

48、织文化的精神层包括以下几个方面（？）A.经营哲学B.组织精神C.组织风气D.组织目标E.组织道德答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 29第4题气质可分为多血质、黏液质、 和 四种类型。答案: 胆汁质，抑郁质标准答案： 胆汁质，抑郁质您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 30第10题性格是个人对现实的 和习惯化的 。答案: 态度，行为方式标准答案： 态度，行为方式您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.0 31第32题组织设计必须遵守的基本原则是组织内部( )。答案:必须实行统一领导，分级管理标准答案

49、：必须实行统一领导，分级管理您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 32第42题一般来说，压力来源于( )三个方面。答案:组织外部、组织内部、个人因素标准答案：组织外部、组织内部、个人因素您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.0 33第5题群体凝聚力答案:群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。它是维持群体行为有效性的一种合力。标准答案：群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。它是维持群体行为有效性的一种合力。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0 34第14题人际关系答案:也叫人群关系，是人们在进行物质交往和精神交往

50、过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系，是人们依靠某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质交流的有机渠道。标准答案：也叫人群关系，是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系，是人们依靠某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质交流的有机渠道。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 35第19题激励因素答案: 激励因素是指和工作内容联系在一起的因素。这类因素的改善，或者使这类需要得到满足，往往能给职工以很大程度上的激励，产生工作的满意感，有利于充分、持久地调动职工的积极性；即使不具备这些因素和条件，也不会引起职工太大的不满意。

51、标准答案： 激励因素是指和工作内容联系在一起的因素。这类因素的改善，或者使这类需要得到满足，往往能给职工以很大程度上的激励，产生工作的满意感，有利于充分、持久地调动职工的积极性；即使不具备这些因素和条件，也不会引起职工太大的不满意。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0 36第23题组织答案:组织是为达成某些目标而设计的集合体，是成员进行各种活动的基本框架，它具有以下特点：是社会实体；有确定的目标；有一定结构和协调的动态系统；是个开放系统。标准答案：组织是为达成某些目标而设计的集合体，是成员进行各种活动的基本框架，它具有以下特点：是社会实体；有确定的目标；有一定结构和协调的动态系

52、统；是个开放系统。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0 37第25题动机答案:动机是引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向一定目标的心理过程。标准答案：动机是引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向一定目标的心理过程。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0 38第30题双因素理论答案:由美国心理学家赫兹伯格在20世纪50年代提出（1分）。他认为有些出自工作本身的因素，可以构成对职工的很大强度的激励和对工作的满足感。而有些来自工作环境打印素有缺陷或不具备时，会引起职工的不满意。改善这些因素指挥消除不满而不能再促进生产率的增长。标准答案：由美国心理学家赫兹伯格在20

53、世纪50年代提出（1分）。他认为有些出自工作本身的因素，可以构成对职工的很大强度的激励和对工作的满足感。而有些来自工作环境打印素有缺陷或不具备时，会引起职工的不满意。改善这些因素指挥消除不满而不能再促进生产率的增长。您的答案：题目分数：4.0此题得分：0.0 39第6题管理上如何应用双因素理论？答案:应用双因素理论时应注意：管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上；管理者首先要注意满足员工的保健因素；管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求；管理者要注意正确地发放工资和奖金；管理者要注意正确运用表扬激励。标准答案：应用双因素理论时应注意：管理者要充分了解员工的兴趣爱好，尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上；管理者首先要注意满足员工的保健因素；管理者要使员工的工作丰富化，满足员工的高层次需求；管理者要注意正确地发放工资和奖金；管理者要注意正确运用表扬激励。您的答案：题目分数：5.0此题得分：0.0教师未批改 40第7题研究和应用组织行为学有何重要意义？答案:研究和应用组织行为学重要的意义是：有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积