足球头顶球教案

1、精品-巢湖市体育教学比赛教案巢湖市优质课大赛三等奖授课内容：足球头顶球技术 授课时间：2014 年 10 月 12 日任课教师：许正双-精品足球头顶球技术教案教材内容：足球头顶球技术教学目标：1） 认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。2） 技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。3） 培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。部分课的内容 体育委员整队并报告人数，师生问好 宣布本次课的内容和任开始务部分 安排见习生、检查服装次时组 织 教 法 与 要 求数间组织：* * * * * * * * * *

2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *分* * * * * * * * * * *要求：钟1 队伍集合快、静、齐。2 体育委员口令洪亮。3 师生问好声音干脆有力。组织：四列横队一、慢跑二、行进间徒手操：4圈教法：教师口令指挥，学生统一练习要求：1 学生注意力集中，精神饱满。1 头部运动2 队形整齐，步伐一致，口号声2 肩部运动4音洪亮3 扩胸运动8组织：4 弓箭步压腿拍105 侧压腿分6 活动手腕、脚踝关节3钟7 加速跑次教法：1 教师示范动作。准备部分2 学生在教师带领下练习。要求：1 学生认真学习教师动作。2 学生动作协调、整齐。3 动作幅度大

3、，充分活动开各关节。一、球性练习组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、两脚点球练习。* * * * * * * * * * *各* * * * * * * * * * *2、运球练习。50次教法：1 学生在教师统一口令下练习。2 教师进行监督、纠正动作。3、左右拨球练习。要求：1 学生认真听讲，理解动作。2 学生听从指挥，注意安全。基组织：* * * * * * * * * * *二、头顶球：1、问题导入：在足球场上， 除了双脚，还有哪个部位可以本有效得分？精品-* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

4、 * * * * * * * * * * *-精品2、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？ 又是如何能将球顶得准确又部有力呢？3、学生自由模仿海豚顶球的动作。4、动作要领：两脚前后开立， 分两手自然张开，身体后仰，顶球时两脚用力蹬地，两腿伸 直，上体由后向前快速摆动， 借助腰腹及颈部力量，用前额将球顶出。5、动作重点：身体技术要领， 对球接触后的控制。6、动作难点：顶球部位准确性以及力度和方向。三、练习内容1、原地模仿头顶球动作练习。2、原地跃起模仿头顶球动作练习。各 3、行进间模仿头顶球动作练 两习。至三组4、图板讲解基5、一人拿球一人顶。6、自抛球顶向对方练习。本部教法：1、教师

5、设计情景，引导学生进入学习环境2、教师提出问题。3、学生带着问题模仿动作， 教师在练习中找出答案。4、教师通过观察学生模仿动作练习找出问题。纠正问题并讲解示范头顶球技术25动作，提出动作重点、难分点及注意事项。钟要求：1、学生认真思考教师提出的问题，积极回答问题。 2、学生带着问题认真模仿动作，体会出头顶球的技术动作。3、学生统一听从指挥，注意练习安全。组织：四列横队体操队形。学生前后两人为一小组。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1、教师示范动作，讲解练习方法

6、。2、教师利用语言鼓励学生完成练习，激发学习热情。3、教师巡视，随时纠正动作，进行个别辅导、纠正。4、教师利用图板进一步讲解头顶球技术动作。5、学生展示，利用对比方法引导学生说出优点与不足。6、教师统一指挥，一切听从教师安排。25要求：1、学生认真参加练习，听从教师指挥。分2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不钟懂就问。3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。5、学生统一听从指挥，注意练习安全。7、分层次练习：（1） 、继续两人对顶练习。（2） 、头球攻门练习。（3） 、鱼跃冲顶练习。分三、游戏。名称：足篮一体游戏方法：游戏在篮球场上进行。

7、规则与篮球规则一样， 但最后的攻门要用头 来完成。攻门越过底 线，进攻方得一分。游戏结束后，得分多的队伍取胜。组织：层次一，在场地中央。精品-层次二，将学生分为四个小组。层次三，在场地中央。教法：1、教师把学生分组并讲解练习方法。2、教师巡视，随时纠正错误动作并做个别辅导。3、教师语言激励，激发学生练习热情。要求：1、学生在各自的小组中认真练习。2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。5、学生统一听从指挥，注意练习安全。组织：学生分为四组，每两组为一比赛小组教法：1、教师讲解游戏规则与注意事项。2、教师巡视，裁判比赛。3、教师语言鼓励，激发学生比赛热情。要求：1、学生积极参与游戏，认真对待比赛。2、学生做到学以至用，合理运用头顶球技术。3、学生互相鼓励，发扬团结、顽强的拼搏精神。-精品一、集合放松二、课堂小结三、布置作业结束部分四、宣布下课组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *分钟教法：教师带领学生做按摩