项目三薯片包装盒(袋)设计

1、目录项目一骁骑水业矿泉水瓶签设计（16课时）项目二花语瓶装洗手液瓶签设计（16课时）项目三好时薯片包装盒（袋）设计（16课时）项目四至尚创美中性笔芯包装盒设计（16课时）项目五Mkiss巧克力包装盒（袋）设计（16课时）项目六诺威牛奶盒系列包装设计（32课时）项目七果珍物语果汁盒系列包装设计（32课时）项目八自选主题创作（48课时）项目三好时薯片包装盒（袋）设计（16课时）学习活动一：接收设计任务1.1阅读任务书1.2填写设计接收单1.3客户需求分析学习活动二：制定设计方案2.1制定方案2.2搜集设计素材学习活动三：确定设计方案3.1包装尺寸图绘制（标注具体尺寸）3.2设计草图绘制学习活动四：

2、设计任务实您4.1上机绘制刀模图4.2上机设计平面图4.3上机制作立体图4.4设计说明书写学习活动五：验收5.1展示作品5.2客户检验5.3评分细则学习活动六：评价反馈6.1工作经验总结6.2时间安排反馈一、工作情景描述好时食品有限公司对薯片这一零食更新换代，需要信息系学生制作不同口味的系列包装。需要完成袋装、桶装两种形式。二、学习目标通过本学习任务的学习，学生应该能够：（-）能正确说出包装设计的设计流程。（二）能准确归纳客户需求，并正确测量出袋装和桶装标签的尺寸。（三）能使用专业术语正确补全客户对话。（四）能描述出设计定位及设计构思。（五）能使用Photoshop、Illustrator制作

3、瓶装标签的平面图。三、建议学时1学时四、学习活动学习活动一：接收设计任务学习活动二：制定设计方案学习活动三：确定设计方案学习活动四：设计任务实施学习活动五：验收学习活动六：评价反馈学习活动一：接收设计任务一、学习目标（-）能正确归纳客户需求，使用专业术语正确补全客户对话。（二）能够正确填写任务接收单。二、建议学时2课时三、学习内容（-）阅读任务书（二）填写设计接收单（三）客户需求分析四、学习过程（-）阅读任务书情景描述：好时食品有限公司对薯片这一零食更新换代，需要制作不同口味的系列包装。需要完成袋装、桶装两种形式。经典原味、炭烧海苔味、火爆觥鱼味，三种口味，共六款包装。按照客户需求，达到客户满

4、意。客户需求：1. 设计时要求色彩鲜艳、有食用食欲。2. 包装含有LOGO、安全标、二维码、条形码及你认为需要添加的元素。3. 所有的文案均需使用，进行合理排版。4. 共有两种包装（袋装、桶装），共有三种口味（经典原味、炭烧海苔味、火爆觥鱼味）需要设计。5. 要有草稿图、设计图最后导出jpg版本。6. 不再提供素材，自己搜寻。7. 具体文本信息如下：经典原味、炭烧海苔、火爆觥鱼味图片仅供口味参考马铃薯片切片型净含量：70g更多惊喜现在登录保质期：9个月生产日期（见瓶底或见袋口）请爱护环境（环境标）广告语：美好时光好时薯片香脆美味的秘密来自我们不一样的马铃薯。好时坚持一贯的品质要求，在中国精选了

5、阳光、温度、湿度和土壤条件适合的地方，种下特选种薯，以国际先进的农业技术进行悉心培养，确保马铃薯固形物含量适中，品质优良。这样的马铃薯，才能保证薯片的自然美味。每一口都香脆劲脆的好时薯片，为你带来轻松好心情。打开包装、美味享受即可拥有，美好时光好时薯片。营养成分表营养成分表项目每100mlNRV%能量293KJ3%蛋白质2.5g4%脂肪3.0g5%碳水化合物8.2g3%钠65mg3%维生素A70ugRE9%维生素D1.4ng28%配料：马铃薯、植物油、调味料（食用盐、味精、5-星味核甘酸二钠、二氧化硅）。免费消费者热线（只限中国大陆地区使用，请用座机拨打）8008201718（周一到周五9:0

6、017：00）来信请寄：上海邮政信箱030-60#邮政编码：200030贮存条件：请置于干燥凉爽处。避免阳光直射。开口后请即食，以免受潮。生产商：好时食品（中国）有限公司（SJ）产地：上海市松江工业区东兴路99号邮政编码：201600食品生产许可证编号：SC11231011700309好时食品（中国）有限公司北京分厂（QY）产地：北京市大兴区孙村乡兹魏路1号邮政编码：102600产地：北京市大兴区青云店镇联华路8号邮政编码：102600食品生产许可证编号：SC11231011700301好时食品（中国）有限公司武汉分厂（WH）产地：湖北省武汉市东西湖区走马岭汇通大道10号邮政编码：430034

7、食品生产许可证编号：SC112310117029045具体生产厂商请以生产日期旁的字母代号为准产品标准号：QBT26868. 产品样图9. 素材图（-）填写设计接收单设计接收单设计内容填表时间201年月日预计完成时间201年月日团队签宇企业名称企业所提供信息风格要求颜色要求单色双色多色具体尺寸（三）客户需求分析1. 根据所给信息填写：（1）信息齐全指的是那些信息：（2）薯片包装是色的，可以搭配（3）产品包装盒共有、两种。2. 小组内共同讨论分析客户提供的信息及客户需求。客户需求分析表需求风格所需兀素需求风格所需颜色制作成品应用地点环境预测根据预测选定构图3. 依据分析结果，回答下列问题：（1）

8、该产品包装包含的元素有哪些?（2）薯片包装的净含量通常是多少?学习活动二：制定设计方案一、学习目标（-）写出设计方案（二）根据设计方案搜集素材二、建议学时2课时三、学习内容<-）制定方案（二）搜集设计素材四、学习过程（一）制定方案方富一：设计方亲L整个作业所需设计员人数及需要配合的环节2. 所需的工具3. 所需的软件4.整个项目所需的时间具体设计方案补充表色彩搭配设计思路客户反馈1彦改意见（二）搜集设计素材根据制定方案搜集所需素材，填入表中。学习活动三：确定设计方案一、学习目标（-）能正确绘制包装尺寸图（二）小组合作，手绘草图二、建议学时3课时三、学习内容（-）包装尺寸图绘制（标注具体尺

9、寸）（二）草图绘制四、学习过程(-)包装尺寸图绘制(标注具体尺寸)（二）设计草图绘制学习活动四：设计任务实一、学习目标（-）能依照设计草图完成上机制作（二）准确书写设计说明二、建议学时6课时三、学习内容（-）上机绘制刀模图（二）上机设计平面图（三）上机制作立体图（四）设计说明书写四、学习过程（-）上机绘制刀模图用矢量图软件绘制包装的单线图，尺寸准确，造型正确（二）上机设计平面图用设计软件上机制作包装平面图（一）上机制作立体图新建纯色渐变背景，绘制立体单线图，完成贴图（四）设计说明书写设计说明单学习活动五：验收一、学习目标（-）能用文字表达设计理念，并向客户展示（二）完成分数测评二、建议学时1课

10、时三、学习内容（）展示作品（二）客户检验（三）评分细则四、学习过程（）展示作品展示内容包括客户分析、成品的应用情况预测以及小组信息等，讲解时将设计说明清晰、简洁的表达出来。如有需要可以自行补充内容。上台展示小组推选作品，并讲解卖点，同时与台下进行互动交流，记录作品不足。（二）客户检验通过设计员的展示，客户对作品进行检验。看是否达到预期LI标，是否按照相应规定制作。（三）评分细则评分细则表设计接收单（10分）客户信息是否完整制定方案表（10分）方案制定是否经济可行制作立体小样（10分）小样制作是否准确精致手绘平面草图（10分）排版、色彩是否美观大方，是否符合主题设定上机制作展开图（10分）与草图效果是否一致上机制作立体图（10分）透视是否正确设计说明的书写（10分）能否清晰的表达创作思路作品展示（10分）表达