《小鱼穿新衣》说课稿_第1页
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文档简介

1、小鱼穿新衣说课稿1、尝试用手指点画的方法进行绘画活动。2、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。重点：找空的地方点画，不重叠。难点：掌握点画技能，能利用指肚点画事先对红黄绿三种颜料有所了解、1、音乐游戏引由主题，激发兴趣。老师把小鱼图片贴至手背上，随音乐做小鱼游的动作，激发幼儿兴趣。以音乐小鱼游游游导入，激发幼儿的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，幼儿才会主动思考，并自觉采取行动。教师应该尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心，发展想象力和创造力。吸引幼儿注意力使幼儿自然地进入活动之中。“宝宝，谁来了呀？”“小鱼，今天要去参加海底世界的舞会呢

2、！可是它没有漂亮的衣服，心里感觉好难受啊，宝宝们，那该怎么办呢？我们赶快想个办法吧！幼儿想办法回答：2、教师示范，幼儿尝试给“鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。介绍材料，激发兴趣。宝宝们想的办法可真多呀！有的说是橡皮泥捏、剪刀剪一件衣服、还有的说做一件衣服可怎么做呢，看！一个朋友来帮忙了，是谁？。教师示范：“我帮小鱼做一件彩色的衣服。”看我怎么用红颜料来做衣服？袖子拉一拉，食指、食指,翘翘，颜料盘里亲亲，鱼儿身上用力点点点。给小鱼做衣服喽。宝宝瓶颜料的时候要用食指的指肚，麻好颜料找个空地方点上去。换色时用抹布擦下手再麻黄色的颜料。示范是在激发兴趣基础上帮助幼儿热爱绘画的过程，本活动的示范伴以通俗易懂的儿

3、歌来进行，使幼儿自然而然而习得绘画的方法。请个别宝宝上来尝试，那个宝宝愿意上来试一试给小鱼宝宝做衣服呢？瞧！你的小手真能干，小鱼的衣服做好了，小抹布上擦一擦，集体拍手豉励下自己！3、幼儿操作材料这一环节让幼儿通过切身的感受做漂亮的衣服送给小鱼宝宝，使他们享受操作活动带来的快乐。4、幼儿伴着音乐送鱼宝宝去参加海底世界的舞会游戏是幼儿一日活动的主要组成部分，这一环节采用游戏化的方式送鱼宝宝参加舞会，使整个活动以游戏贯穿。游戏是幼儿的主导活动，其中蕴含的教育契机日益受到重视。把游戏因素与绘画结合起来，能激发幼儿绘画的兴趣,尤其是对正处于绘画初级阶段的托班幼儿来说，游戏更应作为绘画活动的主要形式。作为托班幼儿教师应如何将游戏因素和教育因素有机地结合在一起，让画画成为幼儿的一种游戏，一种能获得快乐的活动，从中实现教育目的。此次绘画活动由音乐游戏小鱼游游游拉开帷幕，使幼儿很自然地进入到绘画活动中，发展想象力、创造力如何帮助鱼妈妈和鱼宝宝穿上漂亮的衣服参加海底世界的舞会。在示范时，我注意了与幼儿的互动，并不是一味地要把技巧交给幼儿，而是让幼儿在游戏中获得和掌握绘画的技巧。整个活动以游戏贯穿，最后的结束部分

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