九年级化学（广东）：上册综合测试卷

1、.九年级上册综合测试卷总分值：100分时间：80分钟可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35.5Ca40一、选择题本大题包括14小题，每题2分，共28分。每题只有一个选项正确1河南中考以下制作过程中的变化属于化学变化的是 A A粮食酿酒 B石油分馏 C铁水铸锅 D麦磨成面2广东中考以下试剂瓶应有标志的是 C A氯化钠 B蒸馏水 C浓硫酸 D葡萄糖3安徽中考以下实验装置或操作正确的选项是 D ,A.加热液体 ,B.参加固体 ,C.检查气密性 ,D.搜集氧气4青岛中考以下关于宏观事实的微观解释中，错误的选项是 B A自然界中水的天然循环水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子

2、之间间隔变大C电解水生成氢气和氧气在化学反响中分子发生改变D通过气味区分酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同5山西中考化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑气化学式为N2O，其中氮元素的化合价是 C A1 B2 C1 D56以下反响中，属于化合反响的是 B ACu2OH2CO32CuOCO2H2O BSO3H2O=H2SO4CH2CuOCuH2O DFeCl33NaOH=FeOH33NaCl7呼和浩特中考以下说法正确的选项是 D A碳12原子和碳13原子的中子数一样 BKMnO4 和K2MnO4中有一样的原子团C.和化学性质一样 DFe2和Fe3都属于铁元素，核外电子数不同8以下化学用语中关

3、于数字“3的意义，说法正确的选项是 C 3HgFe3SO3NaO23O23P2O5A表示分子个数的是 B表示离子所带电荷数的是C表示化合价数值的是 D表示一个分子中原子个数的是9分类是研究物质的常用方法，如图是纯洁物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，假设整个大圆圈表示纯洁物，那么以下物质属于Z范围的是 B A红磷 B干冰 C氯酸钾 D食盐水10厦门中考三种物质在密闭容器中发生反响，反响前后质量比例的变化关系如下图。以下说法正确的选项是 C A反响中CaO为催化剂B该反响是化合反响C反响后容器中固体质量减少D反响后容器中氧元素质量分数增大11湘潭中考2019年3月9日，太阳能飞机“阳光动

4、力2号开场环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不连续飞行的记录。以下有关能源和环保的说法错误的选项是 C A“阳光动力2号所用太阳能是绿色环保新能源B煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH412以下说法中错误的选项是 C A离子是由原子得到电子或失去电子而形成的B元素的化学性质跟原子的最外层电子数之间的关系亲密C一种粒子的最外层电子数为8，此粒子一定是稀有气体元素的原子D当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变13在反响3COFe2O32Fe3CO2中，铁元素的化合价由3变为0，碳元素的化合价由

5、2变为4，这类在化学反响前后有化合价变化的反响属于氧化复原反响。据此判断，以下反响不属于氧化复原反响的是 D A2H2O22H2O BFeCuSO4=FeSO4CuC2H2O22H2OO2 DFe2O33H2SO4=Fe2SO433H2O14一样质量的H2、CH4和CO完全燃烧，所需氧气的质量 C ACO最多，H2最少 BH2最多，CH4最少CH2最多，CO最少 DCH4最多，CO最少二、填空题本大题包括5小题，共23分155分如图中“代表氮原子，“代表氢原子。1B图中，每个分子中含有2个原子。2D的物质类别属于填数字序号。混合物纯洁物化合物单质氧化物3C物质中氮元素的化合价为3。4含有保持氮

6、气化学性质粒子的是B填字母序号。5化学变化中最小的粒子是A填字母序号。165分水是生命的源泉，为了人类社会的可持续开展，我们应该理解水的有关知识。1天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进展沉降、过滤、灭菌几步处理，使之到达饮用水标准。在实验室里，假设要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法。2如下图的两个实验中，发生物理变化的是实验A；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子。3节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD填字母。A用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B不连续地放水洗衣服C不连续地放水刷牙D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林174分构成物质的粒子之间的关系如下图：1甲是原

7、子；2氧气、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是氯化钠；3某粒子的构造示意图为，当a10时，该粒子是原子，当a11时，该粒子的符号为Na。,第17题图,第18题图183分为了鉴别CH4、H2、CO三种可燃性气体，分别将它们放在氧气中燃烧，并将燃烧后的生成物依次通过如下图的装置A和装置B。根据实验结果答复以下问题浓H2SO4可以吸收水蒸气，NaOH溶液可以吸收二氧化碳。1假设装置A的质量增加，装置B的质量不变，那么该气体是氢气或H2。2假设装置A的质量不变，装置B的质量增加，那么该气体是一氧化碳或CO。3假设装置A、B的质量都增加，那么该气体是甲烷或CH4。196分写出以下反响的化学方程式，并答

8、复以下问题。1煅烧石灰石有二氧化碳生成，反响的化学方程式是CaCO3CaOCO2；但该反响不用于实验室里制取二氧化碳，原因是反响所需温度高，浪费能源。2在盛有3 mL石蕊溶液的试管中通入足量的二氧化碳气体后，把试管放在酒精灯火焰上加热，过一会可观察到的现象是溶液由红色又变为紫色，反响的化学方程式为H2CO3H2OCO2。三、本大题包括2小题，共11分206分我们学过有六种途径可以制得氧气，如下图：1写出途径B制得氧气的反响化学方程式：2KMnO4K2MnO4MnO2O2。2六种制得氧气的途径中，属于物理变化的途径是D填字母。在发生化学变化的途径中，它们的根本反响类型是分解反响。3为了使用A、F

9、两种途径更快地制取氧气，还需要参加MnO2。4根据“绿色化学理念，通常A填字母途径是实验室制得氧气的最正确方法。215分碳和碳的化合物之间的转化关系如下图。1物质X的化学式为CO2。2在物质分类中，X属于CD填字母。A单质 B混合物 C化合物 D氧化物3从中选择碳的一种氧化物，写出它的一种用处：CO2，可用于灭火等或CO，可作燃料。4写出图中转化关系中属于化合反响的一个化学方程式：CO2H2O=H2CO3。四、本大题包括2小题，共22分2212分广东中考根据以下图答复有关问题。1仪器a的名称是漏斗；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为C填序号，化学反响方程式为2KClO32KCl3O2。2

10、假设用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在有孔塑料片上；用F搜集H2时，导入气体的导管端为c填“b或“c；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中参加一定量的水，假设水面下降到一定程度后能稳定保持液面不再下降，那么气密性良好。3图中可用于固液反响制备气体的装置中，不能使反响随时发生或停顿的装置是B填序号，原因是反响过程中假设用止水夹夹紧橡胶管后，固液不能别离或不能把液体压入长颈漏斗。4假设用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置B填序号，把F装满水，用排水法搜集O2并测定气体体积，应在b填“b或“c端连接一个量筒。2310分为探究化学反响前后反响物与生成物之间的质

11、量关系，三位同学分别做了以下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反响完毕后再称量。实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会儿再称量。实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中称量，然后设法将两种溶液接触，过一会儿再称量。数据见下表锌与盐酸反响的化学方程式为Zn2HCl=ZnCl2H2；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合反响的化学方程式为2NaOHCuSO4=CuOH2Na2SO4：编号实验一实验二实验三变化前4.8 g112.6 g118.4 g变化后8.0 g112.4 g118.4 g1从外表上看，这三个实验过程中，反响后的剩余物质的质量

12、变化是：实验一：增大；实验二：减小；实验三：不变。均填“增大“减小或“不变2这三个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反响？没有，实验三正确地反映了反响物与生成物之间的质量关系。造成其他两个实验结果错误的原因分别是实验一反响前的质量总和还应包括参加反响的氧气的质量；实验二测定的生成物质量中少了另一种生成物氢气的质量。3由此可以得出，探究有气体参加或生成的化学反响前后反响物与生成物质量关系的实验，必须在密闭体系中进展。五、本大题包括2小题，共16分246分临沂中考我国科学家屠呦呦因发现青蒿素化学式为C15H22O5，荣获2019年诺贝尔生理学或医学奖，请计算：1青蒿素中氢、氧元素的质量比为1140。228.2 g青蒿素中含有碳元素的质量为18g。2510分化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25 g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴参加一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反响杂质不