(完整)五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析).docx

1、人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。1、1.25X0.8表示（）。2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（两位，就是把它缩小到原来的（）。）;把50.4的小数点向左移动3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数（是把这个自然数（）。）o一个自然数乘以0.01,就5、把“2.58X0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应（），积保留两位小数是（）。6、56：11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。7、3：11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。8、9.97：4.

2、21的商保留两位小数是（）保留整数是（）。9、在“3.14、3.14%3.14、3.133.23”中，最小的是（）,最大的是（）。10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）11、三个2.5连乘得积是（）。12>3x=6.9的解是（）°13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5,桃子比香蕉多（）千克。22222214>35dm=（）cm；7.4m=（）dm；7.5m=（）cm；2350m=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分二（）小时；1.8时=（）时（）

3、分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cn?。20cm19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm,三角形的高是（）。20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积

4、是（）平方厘米。3cfnII4mbI21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55,原数是（322、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm5cm,这个三角形的面积是（），和斜边上的高是（）。23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是（）最小（）。24、三个连续自然数，中间的数是n,另外的两个数分别是（）和（）。25、125缩小到它的（）是0.125；（）扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成（）。27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是acm,高是bcm。这个三角形的

5、周长是2（）cm,面积是（）cm。28、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（）。30、0.25除以0.15,当商是1.6时，余数是（）;0.79：0.04,商是19,余数是（）。31>一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是（）平方分米。32、小明从一个上底是15cm、下底是1Ocm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四2边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（）cm。Mfat1y7XCM/,f33、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1根圆

6、木，这堆圆木一共有（）根|34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是（）dm。35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是（）cm2o36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（）形。二、判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）2、一个数乘0.8,积比原来的数小。（）3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（）4、8.4X0.5就是求8.4的一半是多少。（）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（）6、小数除以小数，商一定是小数。（）7、在除法里：商一

7、定小于被除数。（）8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（）9、如果除数小于1,那么商就比被除数（。除外）大。（）|10、（0.1一0.1X0.1）:0.1=0.9o（）11、x2不可能等于2x。（）12>a2>2ao（）13、未知数的值叫做方程的解。（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（）16、循环小数不一定是无限小数。（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（）2

8、0、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（）21、两个都比1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（）22、方程5+2x=16.2的解是5.6。（）23>6x+6=6（x+1）o（）24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（）三、选择题。1、a与它的2.5倍相差（）。A、a2.5B、2.5aC、1.5a2、下面两个式子相等的是（）o|A、a+a和2aB>aX2和a?C、a+a和a“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是：一个数的5倍与它的3.6倍相差5.

9、6,求这个数。1、1.25X0.8表示（1.25与0.8的积是多少）。2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（100倍）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一）。3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（30倍）。4、一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数（小）o一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍）。3、与3.754-12.5结果相同的算式是（）。A、375012.5B、37.5:125C、37501254、可以运用（）对4.7X99+4.7进行简便运算。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分

10、配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两个因数的积是（）。A、8.7B、14.7C、1.26、下面算式中积最小的是（）。A、320X0.24B、2.4X0.32C、24X0.32四、列方程或算式。（列方程）解：设这个数是X,则方程是：4、“7与0.38的和去除4.6，商是多少？”的算式是五、应用题。1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？3、一个长方形的周长是45厘米，长是宽

11、的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多少千克？|6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行，2.5小时后两人还相距多少千米？参考答案一、填空题。5、把“2.58X0.03”中的0.03大3而使不，另一个因数2.58的小数点（向左移两位），保留两位小数是（0.08）o6、5

12、6：11的商用循小数表示是（5.090909）,精确到百分位是（5.09）o7.3-11的商用循小数的便写法作（0.方），商保留一位小数是（0.3）08、9.97：4.21的商保留两位小数是（2.37）保留整数是（2）09、在"3.143.14.314.3.13.3.23”中,最小的是（3.13）,最大的是（3.23）。10、两个因数的是3.4,如果把两个因数同大10倍，是（340）11、三个2.5乘得是（15.625）o12、3x=6.9的解是（2.3）o13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克。如果x=5,桃子比香蕉多（7.5）千

13、克。929214、35dm=（3500）cm;7.4m=（740）dm;2227.5m=（75000）cm;2350m=（0.235）公;500平方米=（0.05）公；3平方米70平方分米=（3.7）平方米；3小15分二（3.25）小；1.8=（1）（48）分；2.15小=（129）分；7.6米=（7）米（60）厘米。15、把一个平行四形木框拉成一个方形，周（不），它的高和面都会（大）16、把一个方形木框拉成一个平行四形，周（不），它的高和面都会（小）。17、把一个平行四形沿高剪开，重新拼成一个方形,它的高和面（不），周（小）。18、一是20厘米的正方形,从相两的中点一条段（如下）,沿条段剪去

14、一个角，剩下的（阴影部分）面是（2350)cmo20cm19、一个三角形和一个平行四形底相等、面也相等。平行四形的高是10cm,三角形的高是（20cm）o【解析:一个三角形和一个平行四形在底相等，面也相等的情况下，三角形的高是平行四形的两倍。】20、一个梯形的上底增加3厘米后就成一个6厘米的正方形（如下），个梯形的面是（27）平方厘米。3cm6cm21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55,原数是（0.45）。【解析：把一个小数的小数点向右移动两位，原来小数扩大100倍，也就是增加99倍，所以原数是：44.5599=0.45】22、一个直角三角形的三条边分别是3c

15、m、4cm和5cm,这个三角形的面积是（6cm）,斜边上的高是（2.4cm）o【解析：直角三角形的三条边中，斜边是最长的，所以两条直角边分别3cm、4cmo两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以，三角形的面积=3X44-2=6cm,则斜边上的高=6X2H-5=2.4cm23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是（10.04）最小（9.95）o24、三个连续自然数，中间的数是n,另外的两个数分别是（n-1）和（n+1）。25、125缩小到它的（千分之一）是0.125；（0.003）扩大到它的100倍是0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b,十位上的数字是

16、a,那么这个两位数可写成（ab）。27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是acm,高是bcm。这个三角形的周长是2（2a+16）cm,面积是（8b）cm。28、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是（12）平方厘米。【解析：首先要求出，底=16-5X2=6cm,然后计算，面积=6X44-2=12cm29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（64平方厘米）。【解析：用剪拼的方法改变了形状，面积是不会变的。只有用拉抻的方法改变形状,面积才会变。】30、0.25除以0.15,当商是1.6时，余数是（10）;0.790.04,商是19,余数是（3

17、）。31一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是（0.42）平方分米。【解析：注意面积单位的转化。】32小明从一个上底是15cm、下底是10cm高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（60）emo6cm/10cm33、一堆木，最有5根，最底有14根。每相两相差1根木，堆木一共有（95）根。【解析:本关是要算出堆木的数：14-5+1=10,就可以算木的根数：（5+14）X104-2=95根】34、一个三角形和一个平行四形的面相等，高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四形的底是（1.25）dmo【解析:注意度位。一个三角形和一个平行四形在面相

18、等，高也相等的情况下，平行四形的底只是三角形的一半。】35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm,个梯形就成一个7cm的正方形。个梯形的面是（59.5）cm。36、把一个梯形的上底小成一点后个梯形就成一个（三角）形。二、判断。1、小数乘法的意和整数乘法的意完全相同。（X）【解析-1小数乘整数的意与整数乘法的意相同；而小数乘小数的意与整数乘法的意就不相同了；充：整数乘法的意：求几个相同加数的和的便运算；有教材的理解已：如3X4既可以：3个4是多少？也可以表述成：4个3是多少？小数乘法的意：（原有老教材是分开的，供参考）（1）小数乘整数:与整数乘法的意相同，就是求几个相同加数的和的便运算例如:2.5

19、X6表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少（2）一个数乘小数的意：与整数乘法的意有所不同，它是整数乘法意的一步展.它可以理解是求个数的十分之几、百分几、千分之几是多少例如，2.5X0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5X0.98表示2.5的百分之九十八是多少.得行教材一：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少？分数乘法的意理解与小数乘法相同。2、一个数乘0.8,比原来的数小。（X）【解析：个数只有大于0的候，乘0.8,才比原来的数小。】3、近似数7.。和7的大小相等，但精确度不一。（）【解析：。根据四舍五入的，7.0在数上等于7,但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位，在十分位，7的精确位在

20、个位，所以他的精确位并不一，即原是的。】4、8.4X0.5就是求8.4的一半是多少。（广）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（丁）6、小数除以小数，商一定是小数。（X）7、在除法里：商一定小于被除数。（X）8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。（J）【解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的；如果这个比1小的小数是个负数，那么所得的商就会比被除数小，如：2：（-0.5）=-4,这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里，本身就没有意义。】9、如果除数小于1,那么商就比被除数（0除外）大。（V）【解析：与上题同解。110、（0.1一0.1X0.1）+0.1=0.9o

21、（X）IKx2不可能等于2x。（X）2【解析：如果x=2,那么x就会等于2x】2【解析：只有a大于2时才是对的。如果aW2,那么aW2a】【解析：错。正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（X）【解析：错。循环小数已经包含在无限小数中。小数分有限小数和无限小数两大类，而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。】15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（V）【解析：正确。如1,2,3这组数里，2是中位数，也是平均数，是相等的。】16、循环小数不一定是无限小数。（x）【解析：错。循环小数本身就是无限小数。】17、方程左右两边同时乘一

22、个相同的数，左右两边仍然相等。（X）【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式依然成立，题干中没说0除外，所以原题说法错误。】18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（X）【解析：错。把平行四边形木框拉成长方形，四条边的长度是不会变的，所以周长不会变，只有面积变大了。】19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（X）【解析：错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。】20、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（X）【解析：错。它们的数值虽然相同，但单位意义不一样，所以是不可能说周长和面积相等。】21、两个都比1小

23、的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（V）22、方程5+2x=16.2的解是5.6o（V）23>6x+6=6（x+1）o（J）【解析：对。根据乘法分配律，这个等式是成立的。】24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。（X）【解析：错。假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm,则面积是10平方厘米；上底、下底、高都扩大2倍后，上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm,面积是40平方厘米，面积不止扩大2倍，而是4倍了。】三、选择题。A、375012.5B、37.5:125C、37504-125【解析：被除数与除数同时扩大10倍，商的大小不变。】

24、4、可以运用（C）对4.7X99+4.7进行简便运算。A、乘法交换律B、乘法结合律5、已知两个因数的积是其中一个因数的个因数的积是（B）oC、乘法分配律3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两3.5倍（即另一个因数为则这两个因数的积是：3.53.5),是另X4.2=14.7A、8.7B、14.7C、1.2【解析：两个因数的积是其中一个因数的一个因数的4.2倍（即这一个因数为4.26、下面算式中积最小的是（B）oA、320X0.24B、2.4X0.32C、24X0.32【解析：不用计算，就用判断积的小数位数的方法来选择。】四、列方程或算式。1>“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是x43.

25、2=0.8【解析：注意“除”跟“除以”是不同的。“除”表示它前面的数是除数，“除以”表示它前面的数是被除数。】2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是：3x个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数。（列方程）解：设这个数是x,则方程是：5x-3.6x=5.64.6:(7+0.38)4、“7与0.38的和去除4.6o商是多少？"的算式是五、应用题。1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人【解析：根据等量关系式男生人数+女生人数=全班人数列方程。】解：设女生有x人，则男生有l.2x人1.2x+x=552.2x=55x=55+2.2x=25男生人数=1.2x=1.2X2.5=30（人）答：（略）2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？【解析：要求现在可以多做几套，需知道原来做的套数（已知）与现在做的套数，要求现在做的套数，还需先求出布的总米数（1800X2.2）和现在每套用布的米数（2.2-0.2）,然后算出现在可以做的套数1800X2.24-（2.2-0.2）。由此找出条