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文档简介

1、新教师职业发展三年规划书姓名性别男年龄26职称无学历研究生控制工程岗位教师一、自我分析：充分认识自己的发展状况，概下自身的优势和劣势优势：1、七月份刚刚毕业，刚刚走出校园，我充满了活力与朝气，有很高的热情来面对工作与学习。2、我的性格比较随和，对待学生能够做到热心、耐心、细心，和学生比较容易走到,起。3、我善于接受新事物，面对新的挑战，能够沉着向对。4、我是一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。劣势：1、在教学研究上缺少科学的理论知识2、对教材的把握、开发和利用不够二、职业发展目标与行动策略1.我的目标(可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际写，请写具体)第一年

2、：(1)教育教学方面：1、明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。2、积极听课，说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。3、讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教研活动。4、按要求认真书写教案。(2)教科研方面：1、参与校级课题2、积极撰写学术论文(北大中文核心)(3)自我成长方面：1、积极参加各种教师培训，增加理论基础；2、进行专业课程的网络学习；3、积极申请教科研相关培训；4、多看一些专业与教学方面的书籍。第二年：(1)教育教学方面：讲授两门及以上主干课程，教学

3、效果良好，积极参加教科研(2)教科研方面：积极申报院级以上课题，参与指导大学生创新项目研发，积极参与校企合作。争取发表科研论文一篇。(3)自我成长方面：1、进行专业课程的网络学习2、积极申请教科研相关培训3、争取考核优秀4、争取做一名新班主任第三年：(1)教育教学方面：讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教研活动(2)教科研方面：1、争取参编或主编一本教材02、积极撰写学术论文(北大中文核心)3、作为一名班主任，撰写教育教学论文(3)自我成长方面：1、进行专业课程的网络学习2、积极申请教科研相关培训3、积极申请教学新秀2.具体措施(1)教学方面1、通过自己不断的专研，学习相关课程的参考书籍，查询资料，了解专业发展情况及专业课程系统情况，确定本课程的教学目标，合理分配课时，认真备课，及时总结教学中的得失，在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。2、虚心向师傅、老教师及先进教师请教，积极参加相关课程的研讨，坚持听课制度。充分利用现有的现代教育手段，结合学生的特点，因材施教。3、积极参与教研室活动，认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技能。(2)科研方面1、了解专业动向，积极申报课题。组建优秀的团队，制定相关的进程，合理分配人员，运用多种渠道，及时完成院级课程。2、积极了解大学生创新项目，及时申报并积极参与指导大学生创新项

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