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文档简介
1、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 第三章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理要素变化与环境变迁高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学课 程 标 准举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学学习目标 1 让学生理解生物在地理环境形成和发展中的作用;了解地质史上环境变迁导致的两次生物灭绝。学习目标 2 了解人类与环境的关系,理解人类活动对环境生产的正反两方面的作用。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学恐龙灭绝的原因?高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学
2、 环境变迁所致高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学人类活动对环境的作用 新知2生物进化、灭绝与环境 新知1【建议本节课分为1个课时】高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1 在生命出现以前,地球表层的发展主要是化学演化过程; 地球发展初期阶段 火山遍地,岩浆横流,环境恶劣冷却、凝结大气、水汽高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1 34亿年前的古细胞化石自然环境:小片陆地散布于海洋中,火山活动频繁。生物进化:最低等原始生命体。太古代高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每
3、 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1自然环境:大部分为海洋,陆地面积增大剧烈。生物进化:动物处于孕育、发展初期阶段。出现藻类植物。元古代高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1早期中期晚期自然环境:亚欧、北美大陆雏形基本形成;升降运动剧烈生物进化:无脊椎动物-鱼类-两栖动物;藻类-孢子植物古生代高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1自然环境:大陆轮廓基本形成,环太平洋地壳运动剧烈。生物进化:爬行动物 裸子植物中生代高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环
4、境 新知新知1 1自然环境: 与现代基本一致,趋于稳定。生物进化:人类、被子植物中生代高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1 生物进化与环境演变简史阅读教材P66:了解生物进化与环境演变历史高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1哺乳动物时代爬行动物时代两栖动物时代鱼类时代海生无脊椎动物时代动物孕育萌芽原始生命体被子植物时代裸子植物时代陆上孢子植物时代海生藻类时代人类时代高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1古生代末期,60%以上的海生无脊椎
5、动物种类灭绝,脊椎动物中的原始鱼类和两栖类全部灭绝。中生代末期,50%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,盛极一时的恐龙全部灭绝。活动:请你谈谈地球上为什么会有两次动物大灭绝现象。高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学生物进化、灭绝与环境 新知新知1 1 陨石是中生代恐龙灭绝的证据 请搜集资料,尝试解释中生代恐龙灭绝之谜,并将获得的结果与同学们交流达成学习目标 1高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学人类活动对环境的作用 新知新知2 2 1.人类与地理环境的关系 2.人类活动对地理环境的作用 农业活动 工业活动 工程建设高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每
6、天 学人类活动对环境的作用 新知新知2 2 如何协调人类发展与环境保护的关系? 1.尊重自然规律 2.防止过度开发诱发和加剧自然环境的破坏 3.注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学人类活动对环境的作用 新知新知2 2 课堂小结达成学习目标 2高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学1下列人类活动能够对气候产生影响的是( )围湖造田开垦草原种植小麦利用太阳能取暖利用天然湖泊发展淡水渔业 AB CD 2几千年前,恐龙称霸全球,但不知什么原因,恐龙突然绝灭一种学说认为是小行星撞击地球所致,另一种学说认为是小行星撞击地球所致,还有
7、一种学说认为是地球的气候发生剧变据此回答问题。什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣? 最准确的说法是( )A.气候变化 B植物变化C.水的变化 D各自然要素都能发生了变化高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学4.由于人类活动,最有可能加剧出现的地质灾害是 ( )A. 温室效应和沙尘暴 B. 地震和火山喷发C. 土地荒漠化和洪涝 D. 泥石流和滑坡3.近现代的气候变化对生态系统的影响是( ) A. 使全球生态系统更加平衡稳定B. 造成生物朝多样性和复杂性方向发展C. 使某些脆弱物种灭绝的风险进一步减小D. 使一些生态系统受到严重、不可逆转的破坏高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学自然地理要素变化与环
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