子路曾皙冉有公西华侍坐同步练习_第1页
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文档简介

1、子路曾皙冉有公西华侍坐同步练习之欧侯瑞魂创作（一）基础知识题A. 一、加下划线字的读音，正确的一组是（）千乘之国愿为小相焉舍瑟而作chengxiangshechengxidngsheshengxiangsheshengxidngshe二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释1.居坐处于居住处处在某种地位或某地方占，占据积蓄，储存平日，平时用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，暗示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了”（1）居则曰，“不吾知也！”（）（2）居庙堂之高，则忧其民（）（3）北山愚公者，年且九十，面山而居（）（4）居十日，扁鹊复见（）（5）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁

2、直居右（）（6）囤积居奇（）(1) 异分歧奇特，与众分歧奇怪，惊奇异乎三子者之撰()渔人甚异之()永州之野产异蛇()览物这情，得无异乎()父异焉()异曲同工()(1) 安平稳，安定，平安安适，安乐，平安安心抚慰抚慰安顿，安顿什么，什么地方怎么安见方六七十如五六十而非邦也者()然后知生于忧患，死于安乐()竟不得半亩方塘为安居乐业之地()燕雀安知鸿鹄之志哉()知知道知觉，感觉见解，知识了解交好，交往主持zh1通“智”。(1) 居则曰：“不吾知也。”()吾与之共知越国之政()不知木兰是女郎()君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣()人不知而不愠()孰为汝多知乎()(二)课内语段阅读题阅读文段，完

3、成文后问题子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾却也。如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥健；由也为之，等到三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。 1.下列读音正确的一组()子路率尔而对曰千乘之国，摄乎大国之间等到三年，可使有勇2. 下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是()A. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐侍奉B. 居则曰闲居C. 如或知尔了解D. 以吾一日长乎尔成长3. 下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是()以吾一日长乎尔生乎吾前，其闻道也固先乎吾以吾一日长乎尔毋吾以也如或知尔如其不才

4、，君可白取如或知尔人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 翻译句子千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥健。 居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？参考答案：（一）、C二、1.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（2）（3）（4）（5）（6）2. （1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（二）分析：四个题目涉及语音、实词、虚词及句子翻译四个方面。第1题要注意多音字和古音字。第2题是实词的解释，“以吾一日长乎尔”中的“长”是“年长”的意思。第3题是虚词用法比较，A项都是“于”，C项都假设连词“如果”讲，D项“或”是不定代词，有人。第4题翻译句子要注意忠实于原文，同时注意与现代汉语分歧的句式，如“不吾如也”。答案：1.A2.D3.B4.有一千辆兵车

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