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文档简介
1、大班保护动物活动方案动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保,应该从娃娃抓起,从自我做起。基于此,我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理,化抽象为形象,我围绕保护动物朋友”这一主题,精心设计了以下几个步骤:开火车去旅游,认识动物,激发兴趣;观察照片,发现问题,弓I起幼儿的同情心;观赏课件,了解真相,明白道理;讨论制定保护动物的方法,从身边的事做起,并自觉去实践。教学中,教师始终创造各种机会,引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践,从而体现了纲要中所规定
2、的发挥教师的主导作用,突出幼儿的主体地位”的思想。活动目标1、简单了解人与动物的生态关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。2、了解一些动物受到伤害的原因,探讨保护动物、保护自然环境的方法。活动准备1、各种动物受伤的照片。2、动物受伤原因介绍的课件。3、环境布置:森林、草原、海洋。4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。重点难点重点:了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。难点:通过看照片能自已总结出动物求救的原因。活动过程一、导入部分:1、老师带领小朋友开着小火车”去旅游,导入活动。师:小朋友,今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗火车要出发了。呜(放课件音乐
3、火车开了)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师:小朋友,我们来到那里了幼:大草原。师:咦你是谁呀扮演梅花鹿”的小朋友作自我介绍:我是梅花鹿,我的家在大草原上,这儿还有很多动物朋友呢!”师:是吗草原上除了有梅花鹿,还有那些动物朋友幼:羚羊、牛、马、兔子师:有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌?跳舞,做游戏,真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好火车继续出发,呜一一2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师:现在,我们到哪儿了幼:大森林。扮演老虎”的小朋友作自我介绍:切、朋友好我是大老虎,我住在大森林里,在这儿还有很多动物朋友呢!”是:森林里除了有老虎,还有那些动物朋友呢幼:狮子、豹、棕熊、野猪师:我们
4、请老虎坐上旅游车好不好3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师:现在,我们又到哪儿了幼:大海。扮演海豚”的小朋友作自我介绍:小朋友好我是海豚,我住在大海里,在这儿还有很多动物朋友呢!”师:是吗大海里还有哪些动物呢幼:鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹师:大海里的动物们可真多,我们一时半会也说不完,时间不多了,我们该回家了,请小海豚到我们家去做客吧!4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。师:刚才,我们旅游了这么多的地方,见到了可爱的动物朋友,你们高兴吗你们喜欢动物朋友吗你喜欢哪种动物二、基本部分引导幼儿讨论:动物对我们人类有什么好处师:可是,动物对我们人类有什么好处小结:动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动,像牛和马。有的动物是有益动物,可以保护庄稼,消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶,供给我们人类食用。总之,动物是我们的
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